4. 2026年内蒙古自治区政府工作报告指出：“我们一定要聚焦铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同呵护好模范自治区的崇高荣誉。”这说明我国（）
①构建平等团结共同繁荣的民族关系 ②坚持长期共存、荣辱与共的民族方针 ③坚持民族区域自治这一基本政治制度 ④推动各民族铸牢中华民族共同体意识

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

4.D

【分析】解答本题需准确区分我国民族相关的易混知识点，逐一判断四个说法的正误：首先，明确我国社会主义新型民族关系、处理民族关系的基本原则；其次，区分多党合作的基本方针与民族工作的方针；最后，结合题干中“内蒙古自治区”“铸牢中华民族共同体意识”等关键信息，判断③④的正确性，进而选出正确选项。
【解析】我们逐一分析各说法：
1. ①：我国社会主义新型民族关系是平等团结互助和谐，民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是处理民族关系的基本原则，并非民族关系本身，故①错误；
2. ②：“长期共存、荣辱与共”是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的基本方针，不是民族工作的方针，故②错误；
3. ③：内蒙古自治区是我国的民族区域自治地方，题干提及内蒙古自治区政府工作报告，体现了我国坚持民族区域自治这一基本政治制度，故③正确；
4. ④：题干明确提出要聚焦铸牢中华民族共同体意识，说明我国推动各民族铸牢中华民族共同体意识，故④正确；
综上，③④正确，对应选项D。
【答案】D
【知识点】民族区域自治制度、铸牢中华民族共同体意识、民族政策
【点评】本题以政府工作报告内容为背景，考查学生对我国民族相关政策的理解，侧重考查易混知识点的区分，难度不大，属于基础题型，学生只要准确记忆相关知识点即可作答。
【难度系数】0.6

5.阅读材料，回答问题。
某中学八年级(2)班开展“走进村委会，探索政治制度优势”学习活动。同学们在村民委员会院子里，看到了下面一则通知：

以上通知体现了我国坚持哪一政治制度？请说说该村是如何管理村务的。

5. ①基层群众自治制度。
②通过村民议事会的形式，对本村公共事务和公益事业进行管理。

【分析】首先，观察通知的发布主体是村民议事会，属于农村基层群众性自治组织的活动，结合我国基本政治制度的知识，确定对应的制度；其次，从通知内容中提取村务管理的形式，即通过村民议事会商议公共事务和公益事业，据此梳理答案。
【解析】1. 通知的发布主体是振兴村村民议事会，这是农村基层群众性自治组织的体现，我国在基层实行群众自治，体现的是基层群众自治制度。2. 从通知内容可知，该村通过召开村民议事会的形式，商议建立村民文化中心、解决孤寡老人护理等本村公共事务和公益事业，以此管理村务。
【答案】①基层群众自治制度。②通过村民议事会的形式，对本村公共事务和公益事业进行管理。
【知识点】基层群众自治制度
【点评】本题结合实际村务通知材料，考查学生对基层群众自治制度的理解与运用，需从材料提取关键信息对应知识点，属于基础考查题，难度适中。
【难度系数】0.6

6.[精彩呈“宪” 法治在“宪”]
在第十二个国家宪法日期间，某中学开展了以“宪法在我心中”为主题的体验式学习，请你参与。
[在“宪”宣传]
为拓宽宪法宣传渠道，弘扬宪法精神，推动宪法深入人心，法治学习委员想带领同学们开展一次宪法宣传活动。
(1)[我来策划]对于通过哪种具体形式来开展这次宪法宣传活动，请你给出三项具体建议以供参考。
[在“宪”行动]
在班长的带领下，同学们在校园内发放自己精心制作的行动卡(如下)，让同学们做到“爱宪法于情，知宪法于心，守宪法于行”。
在“宪”行动卡
宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。维护宪法权威，保证宪法实施，需要全社会增强宪法意识，青少年责无旁贷。为此，我将做到以下三点：
①，做到爱宪法于情。
②，做到知宪法于心。
③，做到守宪法于行。
2026年××月××日
(2)[制订方案]请将行动卡补充完整。

6.(1)宪法知识竞赛、宪法知识讲座、宪法主题演讲比赛、宪法主题手抄报、宪法主题黑板报评比。（三项即可）
(2)①认同宪法。宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益，我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果
②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量
③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威

【分析】
本题围绕宪法宣传活动策划和青少年增强宪法意识展开，第(1)问需结合中学生实际，设计可操作的宪法宣传形式，贴合主题且符合校园场景；第(2)问需对应“爱宪法于情、知宪法于心、守宪法于行”的要求，结合教材中增强宪法意识的三个核心层面（认同、学习、践行宪法）补充内容，确保符合青少年的行为逻辑。
【解析】
第(1)问，宪法宣传活动形式要适合中学生参与，常见的有宪法知识竞赛、宪法主题演讲比赛、宪法主题手抄报评比等，任选三项即可；第(2)问，“爱宪法于情”对应认同宪法，需理解宪法的价值内涵；“知宪法于心”对应学习宪法，要掌握宪法的内容与精神；“守宪法于行”对应践行宪法，需将宪法要求落实到行动中，结合教材规范表述补充。
【答案】
(1)宪法知识竞赛、宪法主题演讲比赛、宪法主题手抄报评比。（三项即可）
(2)①认同宪法。宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益，我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果；
②学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量；
③践行宪法。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种损害宪法尊严、妨碍宪法实施的行为，维护宪法权威。
【知识点】
增强宪法意识、宪法宣传活动、青少年法治教育
【点评】
本题结合国家宪法日主题，考查学生对宪法知识的理解与实践运用，引导学生将宪法意识转化为实际行动，注重理论联系实际，符合中学生的学习和实践要求，有助于培养学生的宪法素养。
【难度系数】
0.6