第一关:身体部位猜猜乐。看图,在横线上写出正确的单词。
1.
2.
3.
4.
5.

1. foot
2. hair
3. mouth
4. ear
5. nose

本题考查三年级阶段身体部位类的英文单词，根据每幅图对应的身体部位，写出匹配的正确英文单词即可：1. 图中展示的是脚，对应单词foot；2. 图中展示的是头发，对应单词hair；3. 图中展示的是嘴巴，对应单词mouth；4. 图中展示的是耳朵，对应单词ear；5. 图中展示的是鼻子，对应单词nose。

第二关:雪宝宝诞生记。根据教材Unit 2 Start up—A snowy day的内容,填写单词补全短文。
Amy's family make a 1. . Look! He has got a red 2. and a long 3. . Sam uses two 4. to make his eyes. They use sticks to make his 5. and hands. They 6. got a cool snowman.

1. snowman 2. hat 3. nose 4. stones 5. arms 6. have

本题结合单元主题“下雪天堆雪人”的相关内容，考察三年级核心词汇和已学的固定搭配：
1. 句意为Amy的家人堆了一个雪人，固定搭配make a snowman表示堆雪人，填snowman；
2. 句意为他有一顶红色的帽子，符合雪人装扮的常见物品，填hat；
3. 句意为和一个长鼻子，雪人通常用胡萝卜制作长鼻子，符合描述，填nose；
4. 句意为Sam用两颗石头做雪人的眼睛，数词two后接可数名词复数，填stones；
5. 句意为他们用树枝做雪人的胳膊和手，符合堆雪人的制作逻辑，填arms；
6. 句意为他们拥有一个很酷的雪人，have got是三年级所学表示“拥有”的固定搭配，主语为they，填have。

第三关:解密脚印。雪地上留下了一串串单词脚印,它们要回到各自的小屋里。请你将单词填在对应的雪屋里。

1. 对应team的雪屋：much, meat, time
2. 对应nose的雪屋：lunch, then, answer

这是语音分类题，分类规则是按照参考单词划线部分的发音，将脚印单词归类：
1. 参考词team的划线字母m发音为/m/，选出所有单词中字母m发/m/的单词即可归入该雪屋。
2. 参考词nose的划线字母n发音为/n/，选出所有单词中字母n发/n/的单词即可归入该雪屋。
最终归类结果：发/m/的单词有much、meat、time；发/n/的单词有lunch、then、answer。