Ⅰ.Read and choose.读一读,选出下列每组单词画线部分发音不同的一项。
()1. A. cook B. clock C. clean
()2. A. theirs B. three C. that
()3. A. sheep B. sleep C. shop
()4. A. where B. which C. who
()5. A. think B. sing C. drink

1.A 2.B 3.B 4.C
5.B

【分析】
这是一道英语单词辨音题，解题思路如下：1. 先明确每组三个单词的画线部分对应的字母/字母组合，回忆对应组合的常规发音规则；2. 逐个标注每个选项画线部分的国际音标；3. 对比三个选项的发音，找出和另外两个发音不一致的选项，即为正确答案。
【解析】
我们逐题分析发音：
1. 选项A：cook中画线的单个字母c发音为/k/；选项B：clock中画线的字母组合cl发音为/kl/；选项C：clean中画线的字母组合cl发音为/kl/，发音不同的是A。
2. 选项A：theirs中画线的字母组合th发音为/ð/；选项B：three中画线的字母组合th发音为/θ/；选项C：that中画线的字母组合th发音为/ð/，发音不同的是B。
3. 选项A：sheep中画线的字母组合sh发音为/ʃ/；选项B：sleep中画线的字母组合sl发音为/sl/；选项C：shop中画线的字母组合sh发音为/ʃ/，发音不同的是B。
4. 选项A：where中画线的字母组合wh发音为/w/；选项B：which中画线的字母组合wh发音为/w/；选项C：who中画线的字母组合wh发音为/h/，发音不同的是C。
5. 选项A：think中画线的字母组合nk发音为/ŋk/；选项B：sing中画线的字母组合ng发音为/ŋ/；选项C：drink中画线的字母组合nk发音为/ŋk/，发音不同的是B。
【答案】
1.A 2.B 3.B 4.C 5.B
【知识点】
英语单词辨音，辅音字母组合发音，国际音标认读
【点评】
本题是小学英语核心的辨音类基础题型，考察的都是教材中重点要求掌握的cl、th、sh、sl、wh、nk、ng等常见辅音字母组合的发音，整体考点常规，只要学生牢记对应字母组合的固定发音规律，逐个对比即可选出正确答案，容易出错的点是wh组合在who等特殊单词里发/h/的特殊规则，以及nk和ng的发音差异。
【难度系数】
0.7

Ⅱ.Choose the different words.选择与其他三个不同类的单词或短语。
()1. A. January B. March
C. Mike D. May
()2. A. go for a walk
B. pick apples
C. go swimming
D. season
()3. A. who B. what
C. where D. wait
()4. A. seven B. first
C. fifth D. second
()5. A. summer B. winter
C. autumn D. August

1.C 2.D 3.D 4.A
5.D

【分析】
这是一道英语词汇分类辨析题，解题的核心思路是先逐一明确每个选项的词义、词性和所属的范畴类别，再对比四个选项的共同属性，找出脱离该共同范畴的选项即可。我们可以逐题排查：
1. 第一题先判断每个选项的类别，A、B、D都是表示月份的专有名词，剩下的C是人名，自然不同类；
2. 第二题前三个都是表示动作的动词短语，只有D是单个名词，不属于动作类；
3. 第三题前三个都是特殊疑问词，只有D是实义动词，词性不同；
4. 第四题后三个都是序数词，只有A是基数词，数词类型不同；
5. 第五题前三个都是表示季节的名词，只有D是表示月份的名词，所属范畴不同。
【解析】
我们逐题分析选项：
1. 选项A. January（一月）、B. March（三月）、D. May（五月）都属于月份类名词，C. Mike是人名，和其他三个不同类，选C。
2. 选项A. go for a walk（去散步）、B. pick apples（摘苹果）、C. go swimming（去游泳）都是描述行为动作的动词短语，D. season（季节）是普通名词，和其他三个不同类，选D。
3. 选项A. who（谁）、B. what（什么）、C. where（哪里）都是特殊疑问词，用于引导特殊疑问句，D. wait（等待）是实义动词，和其他三个不同类，选D。
4. 选项B. first（第一）、C. fifth（第五）、D. second（第二）都是序数词，用来表示顺序，A. seven（七）是基数词，用来表示数量，和其他三个不同类，选A。
5. 选项A. summer（夏天）、B. winter（冬天）、C. autumn（秋天）都属于季节类名词，D. August（八月）是月份类名词，和其他三个不同类，选D。
【答案】
1.C 2.D 3.D 4.A 5.D
【知识点】
1. 词汇分类辨析
2. 词性区分
3. 核心词汇识记
【点评】
本题属于小学英语词汇模块的基础题型，覆盖了月份、季节、疑问词、数词等多个小学核心词汇考点，难度较低，只要学生熟练掌握课本要求的核心词汇的词义和属性，就能快速区分出不同类选项，做题时注意不要混淆同类词汇的定义，比如区分基数词表数量、序数词表顺序的差异即可。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.Read and translate.读一读,英汉互译。
1. 做早操
2. sports meet
3. 十二月
4. the Great Wall
5. 堆雪人
6. take turns
7. 第十二
8. Christmas
9. 去游泳
10. each other

1.do morning exercises
2.运动会 3.December
4.长城
5.make a snowman
6.按顺序来 7.twelfth
8.圣诞节
9.go swimming 10.互相

【分析】
这是一道基础的课内英汉互译题，解题时首先回忆课本中对应的核心词汇、固定短语的标准释义和拼写：汉译英部分要注意动词短语的固定搭配、专有名词首字母大写、序数词的正确变形；英译汉部分对应课内要求掌握的常用释义即可，逐个对照所学内容填写就能得到正确答案。
【解析】
1. 表示“做早操”的固定英语短语为do morning exercises，注意exercise表示体操类运动时常用复数形式；
2. 固定搭配sports meet的标准中文释义为运动会；
3. 表示“十二月”的英文月份单词为December，作为月份专有名词首字母需大写；
4. 专有名词the Great Wall的标准中文释义为长城；
5. 表示“堆雪人”的固定英语短语为make a snowman；
6. 固定短语take turns的标准中文释义为按顺序来；
7. 表示“第十二”的序数词英文拼写为twelfth；
8. 节日专有名词Christmas的标准中文释义为圣诞节；
9. 表示“去游泳”的固定英语短语为go swimming；
10. 固定短语each other的标准中文释义为互相。
【答案】
1.do morning exercises
2.运动会
3.December
4.长城
5.make a snowman
6.按顺序来
7.twelfth
8.圣诞节
9.go swimming
10.互相
【知识点】
英汉互译，固定短语，词汇识记
【点评】
本题全部为小学英语课标要求掌握的课内基础词汇和短语，没有偏难怪考点，主要考察学生日常对课内单词、短语的背诵积累情况，仅需注意部分特殊拼写规则（如exercise的复数、序数词twelfth的变形）即可轻松拿到全分。
【难度系数】
0.9

Ⅳ.Choose the correct answers.选择正确答案。
()1.—What do you do on the weekend?
—

A.I am playing football.
B.I often play football.
C.We are playing sports.
D.He often clean his room.

1.B

【分析】
首先梳理解题思路：第一步先分析题干问句的含义和时态提示，问句询问的是你周末通常做什么，时间状语on the weekend指代周末的常规时段，提问的是经常性、习惯性的周末活动，回答需要用一般现在时。第二步逐一核对选项，先判断时态是否匹配，再确认人称是否和问句的you对应，就能排除错误选项选出正确答案。
【解析】
1. 先解读题干：问句“What do you do on the weekend?”是一般现在时的特殊疑问句，时间标志on the weekend说明提问的是周末经常性、习惯性的活动，回答需要使用一般现在时，且答句主语要对应问句的you，用I或者We。
2. 逐一排查错误选项：
选项A：I am playing football是现在进行时，描述当下正在发生的动作，不符合提问常规周末活动的语境，错误。
选项C：We are playing sports是现在进行时，时态和题干要求不匹配，错误。
选项D：He often clean his room主语是He，和问句的you人称不对应，且主语是第三人称单数he时，谓语动词clean也应该使用第三人称单数形式cleans，本身存在语法错误，错误。
选项B：I often play football是一般现在时，频度副词often也对应了经常性动作的语境，人称也完全匹配，符合所有要求。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时，特殊疑问句应答
【点评】
本题重点考察一般现在时的语境识别和基础应用，易错点是学生容易混淆现在进行时和一般现在时的使用场景，解题时只要抓住时间状语on the weekend提示的“经常性动作”核心信息，就能快速排除错误选项得到正确结果。
【难度系数】
0.8

()2.—When is your birthday?
—

A.It's on January 10th.
B.It's in January 10th.
C.It's on January 10st.
D.It's in January 10.

2.A

【分析】
拿到这道题后，我们可以从两个核心考点出发逐一排除错误选项：首先回忆时间介词的使用规则，具体到某一天的前面要搭配介词on，介词in一般用于年、月、季节这类大范围时间前，先把介词搭配错误的B、D筛掉；接下来剩下A和C，再核对日期的序数词书写规则，10对应的序数词是tenth，正确缩写是10th，只有1号的序数词first才缩写为1st，就能排除书写错误的C，最终得到正确答案。
【解析】
我们分两步推导判断：
1. 排查介词使用：问句询问生日是具体的某一天，表述具体日期时介词必须用on，介词in只能搭配月份、年份等非特指某天的大范围时间，因此B选项介词搭配错误、D选项不仅介词错误，日期也没有用序数词、格式完全错误，直接排除B、D。
2. 排查日期书写：10的序数词是tenth，正确缩写形式为10th，C选项的10st是错误写法，仅日期为1号时序数词才缩写为1st，因此C选项排除。
综上只有A选项的介词使用、日期书写都符合规范。
【答案】
A
【知识点】
时间介词辨析，日期表达规范
【点评】
本题是日期相关的基础高频考题，集中考察了两个初学者很容易出错的点：具体日期前的介词选用、整十类序数词的缩写规则，解题时只要按介词、书写两个维度逐一排查，就能快速选出正确答案，也能帮大家规避日常表达里的常见错误。
【难度系数】
0.7

()3.—What are they doing?
—

A.They often listen to music.
B.They are listening to music.
C.He is listening to music.
D.She is listening to music.

3.B

【分析】
首先拿到这道题先观察问句的特征：第一看时态，问句用了"are doing"的结构，是现在进行时，询问“他们此刻正在做什么”，所以回答首先要满足两个要求：一是时态必须是现在进行时，描述正在发生的动作；二是主语要和问句里的复数人称they保持一致。接下来我们就可以用这两个标准逐一筛选选项，把不符合的选项排除，就能得到正确答案了。
【解析】
第一步：明确问句核心要求
问句"What are they doing?"是现在进行时的特殊疑问句，核心要求为：① 答句时态为现在进行时，结构为"主语 + am/is/are + 动词现在分词"，对应描述当下正在进行的动作；② 答句主语要和问句的复数人称代词they匹配。
第二步：逐一排除错误选项
选项A：句子为一般现在时，描述的是“他们经常听音乐”这个经常性习惯性的动作，不符合问句询问当下正在做什么的语境，排除。
选项C：主语是单数人称代词He，和问句的复数主语they不匹配，排除。
选项D：主语是单数人称代词She，和问句的复数主语they不匹配，排除。
选项B：主语是They，搭配be动词are+现在分词listening，完全符合现在进行时的结构和问句的主语要求，逻辑通顺。
【答案】
B
【知识点】
现在进行时，人称代词
【点评】
本题是现在进行时板块的基础问答题型，核心考点是现在进行时的问答匹配规则，不少初学者容易混淆一般现在时和现在进行时的使用场景，或是忽略问句的人称单复数对应关系选错答案，只要牢记现在进行时的基本结构和问答的人称、时态一致性原则，就可以轻松选出正确选项。
【难度系数】
0.8

()4.—Whose classroom is this?
—

A.It's ours.
B.It's my.
C.It's our.
D.It's Wu Binbin.

4.A

【分析】
首先拿到这道题，先明确题干是询问物品所属的特殊疑问句，核心要判断空处的表达是否符合所属关系的正确表述：第一步，先回忆物主代词的分类用法，形容词性物主代词后面必须接具体的名词，而名词性物主代词本身就相当于“形容词性物主代词+名词”，后面不需要再接名词。第二步逐个排查选项：首先排除B和C，因为my和our都是形容词性物主代词，后面没有紧跟名词，不符合语法；再排除D，直接用人名不能表示所属，要表达“吴彬彬的”需要用所有格Wu Binbin's，表述错误；最后验证A选项，ours是名词性物主代词，等价于our classroom，完全匹配问句的询问内容，逻辑语法都通顺。
【解析】
我们先翻译题干：——这是谁的教室？——______。
接下来逐一分析选项：
1. 选项B：It's my. 其中my是形容词性物主代词，后面必须搭配名词使用，不能单独放在句末作表语，语法错误。
2. 选项C：It's our. 其中our同样是形容词性物主代词，后面需要接名词，不能独立使用，语法错误。
3. 选项D：It's Wu Binbin. 直接用人名表述，无法表达“吴彬彬的（教室）”的含义，正确的所有格形式应为Wu Binbin's，该选项表述错误。
4. 选项A：It's ours. 其中ours是名词性物主代词，相当于our classroom，含义为“这是我们的（教室）”，完全匹配问句的询问要求，语法和语义都正确。
【答案】
A
【知识点】
名词性物主代词，物主代词辨析，情景交际问答
【点评】
本题是小学英语物主代词模块的基础高频考题，核心考点是区分形容词性物主代词和名词性物主代词的使用差异，易错点是部分学生容易混淆两类物主代词的用法，误选B或C，整体属于对基础语法点的常规考察。
【难度系数】
0.8

()5.—Where are the boys?
—

A.They are in the classroom.
B.They are doing homework.
C.He is reading.
D.He is in the park.

5.A

【分析】
首先拿到这道题可以分两步思考：第一先看问句的特殊疑问词是Where，明确它的提问指向是询问人物所处的地点位置，所以答句必须给出对应的地点信息，不能回答动作类内容；第二看问句的主语the boys是复数，指代多个男孩，所以答句的人称代词必须用复数they，不能用单数he。之后就可以用这两个标准逐一筛选选项，排除不符合要求的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 明确提问核心：本题问句以Where引导，用于询问人物所处的地点位置，因此答句需要回应对应的地点信息。
2. 核对人称一致性：问句主语the boys是复数名词，指代多个男孩，答句的人称代词需要使用复数形式they，不能使用单数代词he。
3. 逐一排除错误选项：
选项B回答的是人物正在做的动作，对应的提问应该是"What are the boys doing?"，属于答非所问，排除；
选项C、D的主语都是单数He，和问句的复数主语the boys指代不匹配，直接排除；
选项A主语为复数They，符合人称指代要求，同时给出了地点信息"in the classroom"，完全匹配问句的提问逻辑。
【答案】
A
【知识点】
where疑问词用法
人称代词单复数一致
【点评】
本题是基础的特殊疑问句问答匹配题，考点清晰，同学们解题时只要抓住“疑问词对应回答内容”、“问答人称单复数统一”两个核心要点，就可以快速排除错误选项，避免出现指代错误、答非所问的常见问题。
【难度系数】
0.9