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Ⅰ. 根据所给图片、提示词及标点写出恰当的句子。
1.
I, like, not...at all, before
2.
How, trip, last Sunday
3.
My, uncle, taught, me
4.
you, with, grandpa, yesterday
1.
I didn't like climbing mountains at all before.
.I, like, not...at all, before
2.
How was your trip to the history museum last Sunday?
?How, trip, last Sunday
3.
My uncle taught me how to ride a horse.
.My, uncle, taught, me
4.
Did you go fishing with your grandpa yesterday?
?you, with, grandpa, yesterday
答案
Ⅰ.1.I didn't like climbing mountains at all before.
2.How was your trip to the history museum last Sunday?
3.My uncle taught me how to ride a horse.
4.Did you go fishing with your grandpa yesterday?
2.How was your trip to the history museum last Sunday?
3.My uncle taught me how to ride a horse.
4.Did you go fishing with your grandpa yesterday?
解析
【分析】
这是结合提示词、标点和配图完成句子的题型，解题思路分三步：1. 先看标点确定句子的基础句式，判断是陈述句还是疑问句；2. 从给出的提示词里找时间标志词，比如before、last Sunday、yesterday，都指向一般过去时，确定句子的整体时态；3. 结合配图的场景补全提示词没有给出的核心动作内容，最后按照对应句式的语法规则，按主语、谓语、宾语/表语、状语的顺序排布成分，串联成通顺、符合语法的正确句子，注意过去式的动词变形、助动词的正确使用。
【解析】
1. 本句标点为句号，是陈述句，提示词not...at all表示“一点也不”，时间标志词before说明动作发生在过去，要用一般过去时的否定结构didn't+动词原形，结合插图场景是爬山，补充climbing mountains的内容，最终组合得到句子。
2. 本句标点为问号，有特殊疑问词How，是特殊疑问句，时间标志词last Sunday说明用一般过去时，trip对应插图里的去历史博物馆的旅行，按照特殊疑问句“特殊疑问词+be动词+主语+其他状语”的结构组合即可。
3. 本句标点为句号，是陈述句，提示词taught是teach的过去式，说明用一般过去时，结合插图场景是骑马，用固定结构teach sb how to do sth“教某人如何做某事”补全内容，串联成句。
4. 本句标点为问号，没有特殊疑问词，是一般疑问句，时间标志词yesterday说明用一般过去时，要借助助动词Did放在句首，结合插图场景是钓鱼，补充go fishing的内容，按一般疑问句结构组合即可。
【答案】
1.I didn't like climbing mountains at all before.
2.How was your trip to the history museum last Sunday?
3.My uncle taught me how to ride a horse.
4.Did you go fishing with your grandpa yesterday?
【知识点】
一般过去时，英语造句，句式结构
【点评】
本题没有给出全部的句子词汇，需要学生结合配图场景补全缺失的动作信息，既考察了学生对一般过去时不同句式（否定句、特殊疑问句、陈述句、一般疑问句）的结构掌握情况，也锻炼了学生结合语境灵活运用英语表达的能力，解题时要重点关注时间提示词对应的时态变化，不要遗漏配图对应的核心动作。
【难度系数】
0.6
这是结合提示词、标点和配图完成句子的题型，解题思路分三步：1. 先看标点确定句子的基础句式，判断是陈述句还是疑问句；2. 从给出的提示词里找时间标志词，比如before、last Sunday、yesterday，都指向一般过去时，确定句子的整体时态；3. 结合配图的场景补全提示词没有给出的核心动作内容，最后按照对应句式的语法规则，按主语、谓语、宾语/表语、状语的顺序排布成分，串联成通顺、符合语法的正确句子，注意过去式的动词变形、助动词的正确使用。
【解析】
1. 本句标点为句号，是陈述句，提示词not...at all表示“一点也不”，时间标志词before说明动作发生在过去，要用一般过去时的否定结构didn't+动词原形，结合插图场景是爬山，补充climbing mountains的内容，最终组合得到句子。
2. 本句标点为问号，有特殊疑问词How，是特殊疑问句，时间标志词last Sunday说明用一般过去时，trip对应插图里的去历史博物馆的旅行，按照特殊疑问句“特殊疑问词+be动词+主语+其他状语”的结构组合即可。
3. 本句标点为句号，是陈述句，提示词taught是teach的过去式，说明用一般过去时，结合插图场景是骑马，用固定结构teach sb how to do sth“教某人如何做某事”补全内容，串联成句。
4. 本句标点为问号，没有特殊疑问词，是一般疑问句，时间标志词yesterday说明用一般过去时，要借助助动词Did放在句首，结合插图场景是钓鱼，补充go fishing的内容，按一般疑问句结构组合即可。
【答案】
1.I didn't like climbing mountains at all before.
2.How was your trip to the history museum last Sunday?
3.My uncle taught me how to ride a horse.
4.Did you go fishing with your grandpa yesterday?
【知识点】
一般过去时，英语造句，句式结构
【点评】
本题没有给出全部的句子词汇，需要学生结合配图场景补全缺失的动作信息，既考察了学生对一般过去时不同句式（否定句、特殊疑问句、陈述句、一般疑问句）的结构掌握情况，也锻炼了学生结合语境灵活运用英语表达的能力，解题时要重点关注时间提示词对应的时态变化，不要遗漏配图对应的核心动作。
【难度系数】
0.6
Ⅱ. 根据汉语意思完成句子。
1. 上个月我们参加了学校组织的旅游。
We
2. 你们沿途见到过什么特别的事情吗？
Did you see anything special
3. 总而言之，越来越多的人喜欢旅游。
4. 昨天他在动物园拍了些照片。
He
5. 我们决定骑自行车从城市到乡下去旅行。
We decided to go on a trip
6. 风把叶子从树枝上吹落下来。
The wind blew the
1. 上个月我们参加了学校组织的旅游。
We
went
on
a school trip last month.2. 你们沿途见到过什么特别的事情吗？
Did you see anything special
along
the
way
?3. 总而言之，越来越多的人喜欢旅游。
All
in
all
, more and more people like travelling.4. 昨天他在动物园拍了些照片。
He
took
some
photos
in the zoo yesterday.5. 我们决定骑自行车从城市到乡下去旅行。
We decided to go on a trip
from
the city to
the countryside by bike.6. 风把叶子从树枝上吹落下来。
The wind blew the
leaves
off the branches
.答案
Ⅱ.1.went on 2.along the way 3.All in all 4.took some photos 5.from;to 6.leaves;branches
解析
翻译:
Ⅱ. 根据汉语意思完成句子。
1. 上个月我们参加了学校组织的旅游。
我们上个月参加了一次学校旅行。
2. 你们沿途见到过什么特别的事情吗？
你们沿途看到过什么特别的东西吗？
3. 总而言之，越来越多的人喜欢旅游。
总而言之，越来越多的人喜欢旅行。
4. 昨天他在动物园拍了些照片。
他昨天在动物园拍了一些照片。
5. 我们决定骑自行车从城市到乡下去旅行。
我们决定骑自行车从城市到乡下去旅行。
6. 风把叶子从树枝上吹落下来。
风把树叶从树枝上吹落了。
Ⅱ. 根据汉语意思完成句子。
1. 上个月我们参加了学校组织的旅游。
我们上个月参加了一次学校旅行。
2. 你们沿途见到过什么特别的事情吗？
你们沿途看到过什么特别的东西吗？
3. 总而言之，越来越多的人喜欢旅游。
总而言之，越来越多的人喜欢旅行。
4. 昨天他在动物园拍了些照片。
他昨天在动物园拍了一些照片。
5. 我们决定骑自行车从城市到乡下去旅行。
我们决定骑自行车从城市到乡下去旅行。
6. 风把叶子从树枝上吹落下来。
风把树叶从树枝上吹落了。
