10. 中医认为，肾为“先天之本”。下表是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样本中主要物质含量表(单位:克/100毫升)。下图为尿的形成过程示意图，请回答下列问题。


(1)尿的形成主要与肾单位有关，每个肾单位由（填图中序号）等部分组成。
(2)根据表中数据分析，样本（填字母）是血浆。
(3)表中样本C的葡萄糖含量为0，这主要是因为图中的[]具有作用。
(4)从图中⑥的末端流出的液体是。

10.(1)①③⑤
(2)B
(3)⑤ 肾小管 重吸收
(4)尿液

【分析】
要解答本题，需掌握肾单位的结构、尿的形成过程（肾小球滤过、肾小管重吸收），以及血浆、原尿、尿液的成分差异。解题思路：1. 明确肾单位由肾小球、肾小囊、肾小管构成，对应图中序号；2. 根据蛋白质、葡萄糖的含量差异判断血浆样本；3. 理解肾小管的重吸收作用可使尿液中不含葡萄糖；4. 明确肾小管末端流出的液体类型。
【解析】
(1) 肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成，对应图中的序号①③⑤，故填①③⑤。
(2) 血浆中含有大量蛋白质，原尿中蛋白质含量极少，尿液中不含蛋白质和葡萄糖，因此样本B是血浆。
(3) 样本C为尿液，葡萄糖含量为0，是因为图中⑤肾小管具有重吸收作用，将原尿中的全部葡萄糖重吸收回血液。
(4) 图中⑥是肾小管的末端，经过肾小管的重吸收作用后，流出的液体是尿液。
【答案】
(1)①③⑤；(2)B；(3)⑤ 肾小管 重吸收；(4)尿液
【知识点】
肾单位的结构、尿的形成过程、血浆原尿尿液的成分比较
【点评】
本题结合结构示意图和成分表格考查尿的形成相关核心知识点，属于初中生物基础题型，需学生准确识记肾单位组成、尿形成的两个生理过程及不同液体的成分差异，注重知识的理解与应用。
【难度系数】
0.7

11. 人体生命活动产生的代谢废物主要通过泌尿系统排出。下图甲为泌尿系统结构示意图，请回答下列问题。

(1)图甲中输送尿液的结构是[]，③表示的结构是。
(2)同学们在老师的指导下制作了过滤装置来模拟肾单位部分结构的工作原理，下图乙是某小组的作品，图丙是肾单位结构示意图。

Ⅰ.该小组向大家介绍他们的过滤装置与肾单位之间的对应关系，其中绿豆和小米模拟血液中的血细胞和大分子。
Ⅱ.液体A经过两层滤纸的过滤，形成了液体B，液体B模拟的是（填“原尿”或“尿液”）。人体中该液体的形成部位是图丙中的[]（[]内填字母，横线上填名称）。
Ⅲ.图丙中的c是，结合图乙和图丙分析，该小组的模型还没有模拟出c的作用。

11.解析 (1)图甲中②输尿管能输送尿液至膀胱。③表示的结构是膀胱。
(2)Ⅰ.模型中用绿豆和小米来表示不能滤过的血细胞和大分子蛋白质。
Ⅱ.液体A过滤后的液体B相当于原尿，形成于b肾小囊内。Ⅲ.c处是肾小管，当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，模型没有模拟出这一作用。
答案(1)② 输尿管 膀胱
(2)蛋白质 原尿 b 肾小囊 肾小管 重吸收

【分析】解答本题需先掌握泌尿系统的结构与功能，以及肾单位的结构和尿液形成的两个过程（滤过、重吸收）。首先明确图甲中泌尿系统各结构的名称和功能：①肾脏（形成尿液）、②输尿管（输送尿液）、③膀胱（暂时储存尿液）、④尿道（排出尿液），据此解决第一问；第二问结合模型类比肾单位的工作原理，需牢记肾单位滤过过程中不能滤过的物质、原尿的形成部位，以及肾小管的重吸收作用，对应解决后续问题。
【解析】(1) 图甲中，②输尿管的功能是输送尿液，因此输送尿液的结构是[②]输尿管；③是膀胱，作用为暂时储存尿液。(2) Ⅰ. 肾单位滤过过程中，血细胞和大分子蛋白质无法透过肾小球和肾小囊内壁，因此模型中绿豆和小米模拟血液中的血细胞和大分子蛋白质。Ⅱ. 液体A经过两层滤纸（模拟肾小球和肾小囊内壁）过滤后形成的液体B，相当于原尿；原尿的形成部位是图丙中的[b]肾小囊。Ⅲ. 图丙中c是肾小管，当原尿流经肾小管时，会发生重吸收作用（重吸收全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等），该小组的模型未模拟出肾小管的重吸收作用。
【答案】(1) ② 输尿管 膀胱 (2) 蛋白质 原尿 b 肾小囊 肾小管 重吸收
【知识点】泌尿系统的组成、肾单位的结构与功能、尿液的形成
【点评】本题结合模型考查泌尿系统和肾单位的核心知识点，侧重对基础概念的识记与应用，通过类比模型降低理解难度，是初中生物的典型基础题型。
【难度系数】0.5