()3. —How does your sister go to work?
—She to work by car, but now she takes a bus there.

A.used to go
B.used to going
C.is used to go

3. A

【分析】
本题考查英语固定短语的辨析，解题思路是先明确三个选项对应的短语结构与含义：A选项used to go是固定搭配，意为“过去常常做某事（现在已不做）”；B选项used to going结构错误，used to后需接动词原形而非动名词；C选项is used to go表示“被用来做某事”，是被动含义。结合答语中“but now she takes a bus there”（现在坐公交），可知前半句描述的是过去的情况，因此需选表示过去习惯的短语。
【解析】
逐一分析选项：
1. 选项A：used to + 动词原形，构成固定短语used to do sth，意为“过去常常做某事”，符合语境（过去开车上班，现在改坐公交），用法正确；
2. 选项B：used to后接动名词going是错误结构，used to后必须接动词原形，排除；
3. 选项C：is used to do是被动结构，意为“被用来做某事”，不符合此处表达过去习惯的语境，排除。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语辨析；used to用法
【点评】
本题考查初中英语核心固定短语的辨析，需准确掌握used to do（过去常常）、be used to相关短语的不同结构与含义，结合语境判断即可，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

()4. — your mum in Hangzhou yesterday?
—Yes. And she still there now.

A.Was;is
B.Was;was
C.Is;is

4. A

【分析】
这道题考查be动词的时态运用，解题关键是抓住句中的时间标志词判断时态。第一句有时间状语yesterday（昨天），表过去，需用be动词的一般过去式；主语your mum是第三人称单数，对应be动词过去式为Was。第二句有时间状语now（现在），表现在，需用be动词的一般现在时；主语she是第三人称单数，对应be动词现在式为is，据此可选出正确选项。
【解析】
1. 第一空：句中时间状语yesterday表明是一般过去时，主语your mum是第三人称单数，be动词的一般过去式第三人称单数形式为Was，故第一空填Was；
2. 第二空：句中时间状语now表明是一般现在时，主语she是第三人称单数，be动词的一般现在时第三人称单数形式为is，故第二空填is；
综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时；一般现在时；be动词用法
【点评】
本题结合时间标志词考查be动词的时态变化，是英语基础时态的典型考题，需学生准确识别时间状语对应的时态，掌握be动词在不同时态中的形式。
【难度系数】
0.3

()5. — Lingling go to visit her grandparents last Sunday?
—No, she . She is visiting them this Sunday.

A.Do;don't
B.Does;doesn't
C.Did;didn't

5. C

【分析】首先观察句子中的时间状语“last Sunday（上周日）”，确定句子时态为一般过去时。一般过去时的疑问句需借助助动词Did，而一般现在时的助动词Do/Does不符合该时态要求；其次，答语为否定回答，对应一般过去时的否定形式为didn't，据此可排除错误选项。
【解析】第一句的时间状语是last Sunday，表过去的时间，因此要用一般过去时的疑问句，助动词用Did，排除A（Do）、B（Does）选项；第二空是一般过去时的否定回答，对应用didn't，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时、助动词用法
【点评】本题考查一般过去时的时间标志及疑问句、答语的助动词使用，属于基础时态题，需准确识别时间状语判断时态。
【难度系数】0.7

三、从方框中选择适当的词汇并用其适当形式填空
into,act,realize,explore,piece
1. The diver(潜水员) went down to the deep part of the sea the shipwreck(沉船).
2. Maggie had two of bread and a glass of milk for breakfast.
3. Tom acted the best in that film. I think he can grow into a good .
4. After years of hard work, he the importance of family and friends.
5. Ms Fang came the classroom with a smile on her face.

1. to explore 2. pieces 3. actor
4. realized 5. into

【分析】
本题为词汇适当形式填空题，解题思路是先通读每个句子理解句意，再结合方框内词汇的词性、语法规则（如动词不定式、名词复数、动词时态、介词搭配等）选择并变形。具体步骤：1. 分析句子逻辑，潜水员潜到深海的目的是探索沉船，需用不定式表目的；2. 面包为不可数名词，用量词piece，two后接复数；3. 由“演得最好”可知需表示职业的名词；4. 动作发生在过去，用动词过去式；5. 结合固定搭配“come into”确定介词。
【解析】
1. 句意：潜水员潜到深海去探索沉船，此处表目的，用动词不定式（to+动词原形），故将explore变为to explore；
2. 句意：Maggie早餐吃两片面包和一杯牛奶，piece是可数量词，two后接复数形式，故将piece变为pieces；
3. 句意：Tom在那部电影里演得最好，我觉得他会成为一名好演员，act对应的职业名词为actor，故填actor；
4. 句意：经过多年努力，他意识到家人和朋友的重要性，动作发生在过去，用一般过去时，故将realize变为realized；
5. 句意：方老师面带微笑走进教室，“come into”是固定搭配，故填into。
【答案】
1. to explore 2. pieces 3. actor 4. realized 5. into
【知识点】
动词不定式、名词复数、一般过去时
【点评】
本题考查基础词汇的适当形式运用，涉及目的状语、量词、职业名词、动词时态及介词搭配，是初中英语的基础题型，注重词汇的语境变形能力。
【难度系数】
0.6

四、补全对话,选项中有两项为多余选项
Dave: Hi,Candy. 1.
Cindy: Yes,I did. I visited a small village with my family.
Dave: Oh,great. 2.
Cindy: We took a bus. The village is a little far.
Dave: Did you have much fun in the village?
Cindy: Yes. We went camping. We also picked some pears on a farm. 3.
Dave: Sounds interesting. 4.
Cindy: It was cloudy and cool. Did you go anywhere?
Dave: Yes. I went to the zoo.
Cindy: Did you see any lions?
Dave: No,I didn't. 5. They were really cute.

1. E 2. C 3. D 4. B 5. F

【分析】
本题为补全对话题，需结合上下文的问答逻辑、语境匹配对应选项。第1空，Cindy答语用“Yes,I did”，说明问句是含助动词did的一般疑问句，对应选项E；第2空，Cindy答语说明交通方式，对应询问交通方式的选择疑问句C；第3空，前文提到摘梨，需补充描述梨的情况，对应选项D；第4空，Cindy答语说明天气，对应询问天气的特殊疑问句B；第5空，Dave说没看到狮子且后文提到可爱的动物，对应说看到熊猫和考拉的选项F。
【解析】
1. 第1空：根据答句“Yes,I did”，可知问句是一般过去时的一般疑问句，选项E“Did you have a trip last month?”符合语境，故选E。
2. 第2空：根据答句“We took a bus”，可知问句询问交通方式，选项C“Did you ride a bike or take a bus there?”为选择疑问句，符合语境，故选C。
3. 第3空：前文提到“picked some pears”，需补充描述梨的情况，选项D“They tasted delicious.”符合，故选D。
4. 第4空：根据答句“It was cloudy and cool”，可知问句询问天气，选项B“How was the weather?”符合，故选B。
5. 第5空：前文说没看到狮子，后文提到动物可爱，选项F“But I saw pandas and koalas.”衔接自然，故选F。
【答案】
1.E 2.C 3.D 4.B 5.F
【知识点】
补全对话、一般疑问句、特殊疑问句
【点评】
本题考查日常交际用语的补全，需结合上下文语境和问答逻辑选择合适选项，难度适中，属于基础交际类题目。
【难度系数】
0.4