2026年长江暑假作业崇文书局七年级语文第16页答案
阅读下面文章,完成各题。
勿以善小而不为
①“积善之家,必有余庆;积不善之家,必有余殃。”《易经》中的这句名言影响深远。那么何为善?《了凡四训》给了堪称经典的解释:“有益于人,是善。”英国哲学家培根亦然:“利人的品德我认为就是善。”对善的概念,中西方高度一致,一心一意利于他人就是善。
②孟子曰:“君子莫大乎与人为善。”古往今来,心存善念,乐于助人,甚至舍己为人的君子贤士不胜枚举。
③范仲淹被贬浙江时,一名小吏死在任上,家贫子幼,不能回乡安葬。范仲淹重金相赠,并为之雇了一条船,将其灵柩和一家老小送归家乡。为免途中关卡阻滞,特派一位老成持重的属下全程护送。临行前,还交给他一首诗,并嘱咐他,过关过卡,把这个拿出来就行了。原来诗是这样写的:“十口相携泛巨川,来时暖热去凄然。关津若要知名姓,此是孤儿寡妇船。”每个睹诗之人无不感动落泪。
④予人玫瑰是善,兴利除弊也是善。苏轼当年所住地区曾流行溺婴的恶俗,让他十分难过。他向武昌太守痛陈其弊,恳请改变,又自行成立救儿会,向人募捐,每年捐助十缗,多捐随意,用此钱买米,买布,买棉被,然后到各乡村调查贫苦的孕妇,她们若应允养育婴儿,则赠予金钱、食物和衣裳等。苏轼自己率先垂范,每年都捐出十缗钱,他认为,如果一年能救一百个婴儿,就是他心头最大的喜事。
⑤激浊扬清、除恶务尽更是善。俗话说:“锄一恶,长十善。”清代名臣于成龙任职直隶时,甫一履新,即责令属下将“不肖贪酷官员”“昏庸衰志等辈”“速行揭报,以凭正章参处”。他严惩中秋节向他行贿的官员,以儆效尤。赴任江南时,入境即访民情,随之颁布《兴利除弊约》,对灾耗、私派、贿赂、衙蠹、旗人放债等15款积弊,“尽行痛革”;又制订以“勤抚恤,慎刑法,绝贿赂,杜私派,严征收,崇节俭”为内容的《新民官自省六戒》,令“官吏望风改操”。他的猛药治疴,果毅除恶,赢得上至皇帝,下至百姓的高度评价。
⑥善发于内心,出于赤诚,只要心中有爱,有悲天悯人之情,则人人皆可为之。正如孟子对梁惠王所说“力足以举百钧,而不足以举一羽;明足以察秋毫之末,而不见舆薪”,这不是不能,而是不为也。晋代思想家葛洪就直言不讳地说:“一言之善,重于千金。”
⑦善无大小,至善是善,小善积累多了,也是了不起的大善,就是令人敬重的好人,故而刘备在《诫子书》中才殷殷教诲:“勿以善小而不为。”因为他深知,滴水能穿石,积羽可沉舟。《鹤林玉露》中也说:“住世一日,则做一日好人;居官一日,则做一日好事。”
⑧为恶最苦,为善最乐,古今中外,莫不如是。乐于助人,与人为善,捧给世界的都是心灵的玫瑰,生命的余香也定会绵绵不尽,食则香甜,寝则安眠,怡然平和,波澜不惊,幸福快乐不就是这样的状态吗?
(作者马军,有改动)
5.下列说法中不符合原文意思的一项是(
D
)
A.中西方对善的概念高度一致,皆认为一心一意利于他人就是善。
B.范仲淹资助小吏灵柩、一家老小回乡,展现了君子莫大乎与人为善的品德。
C.苏轼成立救儿会救助婴儿,是兴利除弊的善举。
D.刘备在《诫子书》中说“勿以善小而不为”是为了告诫后人要多做大事。
6.文章第④段和第⑤段从两个方面阐述了“善”的含义,这两段的位置是否可以调换?请说说你的看法。
不可以调换。第④段讲述的是通过具体行动帮助他人,第⑤段强调的是通过制度和政策来清除社会弊端。两者侧重点不同,前者是直接的个人善行,

后者是通过治理来实现善的效果,体现了由个体到

整体的逻辑顺序。

7.结合文章,谈谈你对“与人为善”的新的认识。


答案

5.D 6.不可以调换。第④段讲述的是通过具体行动帮助他人,第⑤段强调的是通过制度和政策来清除社会弊端。两者侧重点不同,前者是直接的个人善行,后者是通过治理来实现善的效果,体现了由个体到整体的逻辑顺序。