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一、判断下面单词是否属于同类,同类的打“√”,不同类的打“×”
1. sixteen seventy()
2. near on()
3. how he()
4. remember desk()
5. head count()
1. sixteen seventy()
2. near on()
3. how he()
4. remember desk()
5. head count()
答案
1. √ 2. √ 3. × 4. × 5. ×
解析
我们逐个判断单词的词性和所属类别：
1. sixteen意为十六，seventy意为七十，二者都属于基数词，是同类。
2. near意为在……附近，on意为在……上面，二者都属于方位介词，是同类。
3. how意为怎样，是疑问副词；he意为他，是人称代词主格，二者类别不同。
4. remember意为记住，是动词；desk意为书桌，是名词，二者类别不同。
5. head意为头，是表示身体部位的名词；count意为数数，是动词，二者类别不同。
1. sixteen意为十六，seventy意为七十，二者都属于基数词，是同类。
2. near意为在……附近，on意为在……上面，二者都属于方位介词，是同类。
3. how意为怎样，是疑问副词；he意为他，是人称代词主格，二者类别不同。
4. remember意为记住，是动词；desk意为书桌，是名词，二者类别不同。
5. head意为头，是表示身体部位的名词；count意为数数，是动词，二者类别不同。
二、给下列句子排序
（）Could you help me, Lily?
（）Please take the bag on the desk.
（）All right.
（）Certainly! Mom.
（）Could you help me, Lily?
（）Please take the bag on the desk.
（）All right.
（）Certainly! Mom.
答案
1 3 4 2
解析
本题考查情景对话排序，我们按照日常交际的逻辑梳理对话顺序：首先有人发起求助，说“Could you help me, Lily?（你能帮帮我吗，莉莉？）”，这是对话的第一句；接着莉莉给出肯定的回应“Certainly! Mom.（当然可以，妈妈。）”，这是第二句；随后提出具体要帮忙做的事“Please take the bag on the desk.（请拿一下桌子上的包。）”，这是第三句；最后莉莉应允回答“All right.（好的。）”，这是第四句。对应题干里的四个句子，填入的排序数字依次为1、3、4、2。
(
A.for
B.to
C.in
B
)1. Please take them the class.A.for
B.to
C.in
答案
1.B
(
A.ballpoint pens
B.ruler
C.pen
A
)2. How many can you see?A.ballpoint pens
B.ruler
C.pen
答案
2.A
(
A.are
B.is
C.am
B
)3. How old she?A.are
B.is
C.am
答案
3.B
(
A.to
B.for
C.with
C
)4. What's the matter you?A.to
B.for
C.with
答案
4.C
(
A.me
B.my
C.mine
A
)5. Can you help , please?A.me
B.my
C.mine
答案
5.A
