Ⅱ. 用括号内所给单词的适当形式填空。
1. She (nod) to me when she passed by me in the street.
2. Katie only has one meal a day in order to lose (weigh).
3. Marcello Lippi and Fabio Capello are famous football (coach) in the world.
4. My family are not in (agree) on where to go.
5. Mike is (luck) to get a chance to study abroad.
6. You are lucky enough to be on a (win) team.
7. Lily enjoys dancing rather than (sing).
8. How did you deal with your (disappoint) in your life?
9. There was great (friend) between the two families.
10. I suggested going to France for next vacation, but they didn’t (agreement) with me.

1. nodded 2. weight 3. coaches 4. agreement 5. lucky 6. winning 7. singing 8. disappointment 9. friendship 10. agree

【分析】
本题为英语单词适当形式填空题，解题思路：先分析每个句子的语法结构，判断空格处所需的词性；再结合句子时态、固定搭配、短语用法等确定单词的正确形式；注意不规则变化的单词，确保形式准确。
【解析】
1. 由when引导的时间状语从句为过去式（passed），主句需用一般过去时，nod的过去式为nodded；
2. 动词lose后需接名词，weigh的名词形式为weight，固定搭配lose weight意为“减肥”；
3. 主语涉及两个人，coach是可数名词，需变复数为coaches；
4. 固定搭配in agreement意为“同意”，此处需用agree的名词形式agreement；
5. be动词后需接形容词，luck的形容词形式为lucky；
6. 修饰名词team需用形容词，win的形容词形式为winning（获胜的）；
7. rather than连接并列成分，前面是动名词dancing，故此处用动名词singing；
8. 形容词性物主代词your后需接名词，disappoint的名词形式为disappointment；
9. 形容词great后需接名词，friend的名词形式为friendship（友谊）；
10. didn’t后需接动词原形，agreement的动词形式为agree，固定搭配agree with意为“同意”。
【答案】
1. nodded 2. weight 3. coaches 4. agreement 5. lucky 6. winning 7. singing 8. disappointment 9. friendship 10. agree
【知识点】
英语词性转换、动词时态、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础的单词形式变化，涵盖多种词性转换及固定搭配、时态运用，是英语学习的核心基础题型，需学生掌握常见单词的词性变化规则。
【难度系数】
0.6

Ⅲ. 单项选择。
()1. I would rather to music than watch TV.

A.hear
B.to hear
C.listen
D.to listen

1.C

【分析】本题考查英语固定句式及动词辨析，解题思路：先根据固定句式确定动词形式，排除错误选项；再辨析hear和listen的词义与用法，结合短语搭配选出正确答案。
【解析】1. 固定句式“would rather do sth than do sth”意为“宁愿做某事而不愿做某事”，其中would rather后需接动词原形，因此排除B（to hear）、D（to listen）这两个不定式形式；2. 辨析hear与listen：hear侧重“听到”的结果，listen侧重“听”的动作，且listen为不及物动词，接宾语时需加介词to，listen to music是固定短语“听音乐”，因此此处应选listen，排除A。
【答案】C
【知识点】固定句式用法、动词辨析
【点评】本题为初中英语基础考点题，考查固定句式搭配及易混动词用法，难度较低，牢记相关知识点即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()2. — Excuse me, where is doctor Wang?
— He’s a sick baby.

A.looking
B.seeing
C.cheering
D.examining

2.D

【分析】首先通读对话理解语境：问句询问王医生的位置，答句需说明他正在进行的动作。接下来分析四个选项动词的含义、用法，结合医生的职业动作，排除不符合语法和语境的选项，选出正确答案。
【解析】本题考查动词词义辨析及语境运用。
1. 选项A：look是不及物动词，后接宾语需加介词（如look at），句中空格后直接接宾语a sick baby，语法错误，排除A；
2. 选项B：see意为“看见；看望（病人）”，侧重“看见”或病人就诊，不符合医生检查病人的动作语境，排除B；
3. 选项C：cheer意为“欢呼；使振奋”，与医生照顾病人的动作不符，排除C；
4. 选项D：examine意为“检查（身体）”，医生检查病人身体是合理的职业动作，语法和语境均符合，故选D。
【答案】D
【知识点】动词词义辨析；现在进行时
【点评】本题为基础英语词义辨析题，需结合医生的职业场景判断动词含义，难度适中，重点考查常用动词的语境运用能力，适合初中阶段学生练习。
【难度系数】0.5

()3. We should have to face these difficulties instead of fearing them.

A.stress
B.speed
C.courage
D.talent

3.C

【分析】
这是一道英语名词词义辨析题，解题思路为：先理解句子含义，再逐一分析选项单词的词义，结合语境判断出符合句意的正确选项。句子表达的是面对困难应有的态度，需选出对应态度的名词。
【解析】
先翻译句子：We should have ______ to face these difficulties instead of fearing them. 意为“我们应该有______来面对这些困难，而不是害怕它们”。
逐一分析选项：
A. stress：压力，不符合面对困难所需的态度；
B. speed：速度，与句意无关；
C. courage：勇气，符合面对困难应具备的态度；
D. talent：天赋，不符合语境。
因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；语境运用
【点评】
本题考查基础名词在具体语境中的运用，要求学生掌握常见名词的含义并结合句子逻辑判断，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()4. At last, the baby was made and began to laugh.

A.stop crying
B.stopped to cry
C.to stop to cry
D.to stop crying

4.D

【分析】
本题考查使役动词的被动用法和stop的短语搭配。第一步，判断句子语态：句中“was made”为被动结构，使役动词make主动语态中接不带to的不定式，被动语态需还原不定式符号to，据此排除无to的选项；第二步，辨析stop的用法：stop doing sth表“停止正在做的事”，stop to do sth表“停下当前事去做另一件事”，结合语境“停止哭泣后开始笑”，确定需用stop doing结构，最终选出正确选项。
【解析】
1. 使役动词make的被动规则：主动语态为make sb do sth（省略to），被动语态需还原to，即be made to do sth，因此排除A、B选项；
2. stop的短语辨析：stop crying意为“停止哭泣”，stop to cry意为“停下来去哭”，结合语境宝宝停止哭泣后开始笑，应选stop crying，符合结构的选项为D（to stop crying）。
【答案】
D
【知识点】
使役动词的被动用法；stop的短语搭配
【点评】
本题是初中英语基础考点题，综合考查使役动词的语态变化和stop的常用短语，需牢记固定搭配规则，难度适中。
【难度系数】
0.7

()5. , I didn’t know him. But we became good friends at last.

A.First of all
B.Start with
C.To start with
D.Beginning with

5.C

【分析】本题考查英语中表示“起初”的短语用法辨析，需明确各选项短语的词性、句法功能及适用语境。首先判断句中需要能置于句首作状语的短语，再逐一分析选项的用法差异。
【解析】逐一分析选项：
1. A选项First of all：多用于分条列举要点时的“首先”，不符合本题“起初”的语境，排除；
2. B选项Start with：是动词原形短语，无法直接放在句首作状语，排除；
3. C选项To start with：是固定短语，意为“起初，一开始”，可置于句首作状语，契合本题“起初我不认识他，最后成了好朋友”的语境，当选；
4. D选项Beginning with：是现在分词短语，作状语时需有明确逻辑主语，本题句首无主语，排除。
【答案】C
【知识点】固定短语用法；英语短语辨析
【点评】本题为基础短语辨析题，侧重考查易混短语的句法功能和语境适配性，需学生牢记常用短语的用法差异。
【难度系数】0.5

()6. Jim passed the entrance exam of Peking University and didn’t .

A.leave us out
B.kick us off
C.keep away from us
D.let us down

6.D

【分析】首先明确句子语境：Jim通过了北京大学的入学考试，没有________。需要辨析四个选项中动词短语的含义，结合语境选出符合逻辑的短语，先逐个回忆短语意思，再匹配句子表达的逻辑。
【解析】句子意为“Jim通过了北京大学的入学考试，没有________”。逐一分析选项：A选项leave sb out表示“忽略某人；遗漏某人”，不符合语境；B选项kick sb off表示“开除某人”，语义不通；C选项keep away from sb表示“远离某人”，不符合句子表达的含义；D选项let sb down表示“使某人失望”，代入后意为“没有让我们失望”，符合语境逻辑，因此选D。
【答案】D
【知识点】动词短语辨析；语境运用
【点评】本题考查常用动词短语的含义辨析，需结合句子语境判断短语的适用性，属于基础题型，只要掌握常见短语的意思即可轻松作答。
【难度系数】0.3

()7. We must if we want to win the match tomorrow.

A.get together
B.pull together
C.get up
D.give up

7.B

【分析】本题考查英语动词短语的词义辨析，解题时需先明确每个选项短语的含义，再结合句子语境（想要赢得比赛的需求），选择符合逻辑的短语。首先翻译句子：如果我们想明天赢得比赛，我们必须________。接着逐一分析选项含义，匹配语境即可得出答案。
【解析】各选项短语含义：A.get together意为“聚集”；B.pull together意为“齐心协力”；C.get up意为“起床”；D.give up意为“放弃”。句子语境为“想要赢得比赛”，结合逻辑，赢得比赛需要团队成员齐心协力，因此应选B选项。
【答案】7.B
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题为基础的词义辨析题，要求学生掌握常见动词短语的意思，结合句子语境就能轻松选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】0.7

()8. — Have you seen your old friend , Tony?
— Yes, we met at the central park last Sunday.

A.late
B.the later
C.latest
D.lately

8.D

【分析】这道题考查副词的词义辨析，解题思路为：首先根据问句的时态（现在完成时）确定需要能用于现在完成时的时间副词，再逐一分析选项的含义和用法，结合语境选出正确答案。
【解析】问句为现在完成时“Have you seen...”，需选择符合该时态语境的副词。A项late作副词时意为“迟，晚”，不符合语境；B项the later是错误表达，later（后来）不能与the连用表时间；C项latest意为“最新的，最近的”，多作形容词修饰名词，或指最新消息，不适合此处作时间状语；D项lately是副词，意为“近来，最近”，常用于现在完成时的疑问句中，符合语境，因此选D。
【答案】D
【知识点】副词辨析；现在完成时时间状语
【点评】本题为基础副词辨析题，主要考查现在完成时对应的时间副词用法，学生需掌握常见副词的含义及适用语境，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.6

()9. — Tell us something about Canada, OK?
— I’m sorry. Jack I have ever been there.

A.Either; or
B.Not only; but also
C.Both; and
D.Neither; nor

9.D

【分析】首先理解对话语境：对方请求讲述加拿大的情况，答句用“I’m sorry”说明无法讲述，原因是“我和杰克都没去过加拿大”。接下来需辨析四个选项中并列连词的含义，选出符合“两者都不”含义的连词。
【解析】先翻译对话：“——告诉我们一些关于加拿大的事，好吗？——抱歉，我和杰克都没去过那里。”逐一分析选项：A项Either; or意为“或者……或者……”，表示两者中的一个，不符合语境；B项Not only; but also意为“不仅……而且……”，表示两者都包含，与答句的“抱歉”矛盾；C项Both; and意为“……和……两者都”，若选此项则不会说“抱歉”，不符合逻辑；D项Neither; nor意为“……和……两者都不”，正好匹配“我和杰克都没去过加拿大”的语境，因此选D。
【答案】9.D
【知识点】并列连词辨析；语境理解
【点评】本题考查英语常见并列连词的词义辨析，解题核心是结合对话中“I’m sorry”的否定提示，判断所需连词的含义，属于基础题型，需牢记各并列连词的用法。
【难度系数】0.3