三、(改编题)阅读短文,完成练习。
白公鹅
要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。①就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。 ()它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好像头上顶着一罐水。
②当白鹅在浅水滩里挺直身子、扇动起两只长长的有力的翅膀时,水面上便泛起层层涟漪,岸边的芦苇也会沙沙作响。 ()
这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑,自由自在。青草茂密的河岸属于它,水边最洁净的沙滩也属于它。
可最糟糕的是,白鹅把我下了鱼饵的一片水面,也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司,它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。③要不,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。 ()如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
有多少次,它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里,有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容、不紧不慢的,因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。
(有删改)
1.读文中画“ ”的句子,结合句子运用的修辞、加点的词语等,在方框中批注赏析。
2.读文中画“ ”的三句话,体会这只鹅的特点,然后写在括号里。
3.比较教材中的《白鹅》和本文,完成下面的题目。
(1)关于两篇文章的相同点,下列说法错误的一项是 ()
A.行文结构相同,都是先介绍鹅的特点,再具体描写。
B.都运用了拟人的修辞手法,使鹅的形象变得鲜活。
C.《白鹅》善于用反语来表达对鹅的喜爱,《白公鹅》则没有。
(2)完成下面的表格。

1. 运用反语的修辞手法,用“勾当”“偷偷摸摸”这样的贬义词形容白公鹅,表面上体现作者的无可奈何,实际上表达了作者对白公鹅满心的喜爱。
2. ①从容 ②无忧无虑、自由自在 ③霸道
3. (1)C
(2)步态 京剧里的净角 海军上将 叫声 吃相 高傲 争抢浅水滩 高傲、霸道