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一、给下列词语中的加点字注音。
战役
屡 次
摧 毁
胸膛
战
胸
答案
yì；lǚ；cuī；táng
解析
本题考查四年级学生对常用汉字字音的掌握，结合课内字词积累，准确标注加点字的读音，注意区分易读错的声母、韵母，保证拼音拼写规范正确。
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
沦 落(lūn lún)
绮 丽(qǐ yǐ)
屏 息凝视(píng bǐng)
杀菌 (jùn jūn)
琥珀 (pò bó)
欺善怕恶 (è wù ě)
杀
琥
欺善怕
答案
lún√ qǐ√ bǐng√ jūn√ pò√ è√
解析
本题考查四年级课内重点汉字的字音辨析，涵盖常见易读错字和多音字的读音判断，结合课内字词积累和词语含义可逐一判断：1. “沦”只有lún这一读音，意思是没落、陷入不良境地；2. “绮”读qǐ，“绮丽”指华美艳丽；3. “屏”是多音字，在“屏息凝视”中意为抑制住呼吸，对应读音bǐng；4. “菌”指细菌时读jūn；5. “珀”在“琥珀”一词中固定读音为pò；6. “恶”是多音字，“欺善怕恶”里的“恶”指凶恶的人，对应读音è。
三、选词填空。
1.鸟儿唱出婉转的曲子，跟轻风流水()着。
2.他一向坚持实事求是的态度，从不盲从()。
3.三月的桃花水，舞动着()的朝霞，向前流啊。
4.森林公园里的健身跑道成为一道()的风景线。
1.鸟儿唱出婉转的曲子，跟轻风流水()着。
2.他一向坚持实事求是的态度，从不盲从()。
3.三月的桃花水，舞动着()的朝霞，向前流啊。
4.森林公园里的健身跑道成为一道()的风景线。
答案
1. 应和
2. 附和
3. 绮丽
4. 亮丽
2. 附和
3. 绮丽
4. 亮丽
解析
我们先辨析每组词语的词义差异，再结合语境选择：
1. 第一组词语：“应和”侧重指声音、不同事物之间彼此呼应配合，句子里鸟儿的鸣唱和轻风流水的声响互相呼应，符合“应和”的词义；“附和”侧重形容人没有主见，盲目跟从别人的言行，和句子里“坚持实事求是、不盲从”的语境对应。
2. 第二组词语：“绮丽”多用来形容云霞、自然景致华美艳丽，用来修饰朝霞十分贴切；“亮丽”指明丽好看，常用来形容亮眼的人工景致、风景线，用来形容健身跑道形成的风景线符合语境。
1. 第一组词语：“应和”侧重指声音、不同事物之间彼此呼应配合，句子里鸟儿的鸣唱和轻风流水的声响互相呼应，符合“应和”的词义；“附和”侧重形容人没有主见，盲目跟从别人的言行，和句子里“坚持实事求是、不盲从”的语境对应。
2. 第二组词语：“绮丽”多用来形容云霞、自然景致华美艳丽，用来修饰朝霞十分贴切；“亮丽”指明丽好看，常用来形容亮眼的人工景致、风景线，用来形容健身跑道形成的风景线符合语境。
四、把句子写具体。
1. 原野花开。
2. 蝴蝶飞走了。
3. 小路穿过树林。
1. 原野花开。
2. 蝴蝶飞走了。
3. 小路穿过树林。
答案
示例：
1. 广阔的原野上姹紫嫣红的花竞相开放。
2. 几只长着花斑纹的蝴蝶扑扇着翅膀轻快地飞走了。
3. 一条铺满小石子的小路弯弯曲曲地穿过郁郁葱葱的树林。
1. 广阔的原野上姹紫嫣红的花竞相开放。
2. 几只长着花斑纹的蝴蝶扑扇着翅膀轻快地飞走了。
3. 一条铺满小石子的小路弯弯曲曲地穿过郁郁葱葱的树林。
解析
这是扩句类练习，我们可以在不改变原句核心意思的基础上，给原句里的事物补充合适的修饰词，给动作补充对应的状态细节，让句子画面更鲜活、内容更具体，更有场景感。
1. 可以给“原野”补充形容范围、景色的修饰词，给“花开”补充花的色彩、开放的状态；
2. 可以给“蝴蝶”补充外形特点的修饰词，给“飞走”补充动作的状态、去向；
3. 可以给“小路”补充外形特点，给“树林”补充环境特点，给“穿过”补充行进的状态。
1. 可以给“原野”补充形容范围、景色的修饰词，给“花开”补充花的色彩、开放的状态；
2. 可以给“蝴蝶”补充外形特点的修饰词，给“飞走”补充动作的状态、去向；
3. 可以给“小路”补充外形特点，给“树林”补充环境特点，给“穿过”补充行进的状态。
