1.下面是三(1)班同学“我的职业理想”的调查结果。(每人限选一种职业)

(1)要计算三(1)班同学的职业理想是医生的有多少人,列式错误的是()。
A.$5×3-2$ B.$5×2+3$ C.$5×3-3$
(2)三(1)班同学的职业理想是()的人数最少,职业理想是()的人数最多。
(3)三(1)班一共有45人,有()人没参与调查。
(1)要计算三(1)班同学的职业理想是医生的有多少人,列式错误的是()。
A.$5×3-2$ B.$5×2+3$ C.$5×3-3$
(2)三(1)班同学的职业理想是()的人数最少,职业理想是()的人数最多。
(3)三(1)班一共有45人,有()人没参与调查。
答案
(1)计算医生人数:正正下表示2个5加3,即5×2+3=13人。
选项A:5×3-2=15-2=13,正确;
选项B:5×2+3=10+3=13,正确;
选项C:5×3-3=15-3=12,错误。
所以列式错误的是(C)。
(2)各职业人数:科学家3人,教师5人,医生13人,航天员9人,工程师10人。
所以职业理想是(科学家)的人数最少,职业理想是(医生)的人数最多。
(3)参与调查的人数:3+5+13+9+10=40(人)
没参与调查的人数:45-40=5(人)
答:有5人没参与调查。
选项A:5×3-2=15-2=13,正确;
选项B:5×2+3=10+3=13,正确;
选项C:5×3-3=15-3=12,错误。
所以列式错误的是(C)。
(2)各职业人数:科学家3人,教师5人,医生13人,航天员9人,工程师10人。
所以职业理想是(科学家)的人数最少,职业理想是(医生)的人数最多。
(3)参与调查的人数:3+5+13+9+10=40(人)
没参与调查的人数:45-40=5(人)
答:有5人没参与调查。
2.下面分别是三(1)班和三(2)班图书角的图书情况。
三(1)班图书角的图书情况
| 种类 | 连环画 | 故事书 | 科技书 |
| --- | --- | --- | --- |
| 数量/本 | 30 | 45 | 10 |
三(2)班图书角的图书情况
| 种类 | 连环画 | 故事书 | 科技书 |
| --- | --- | --- | --- |
| 数量/本 | 45 | 15 | 40 |
(1)请根据上面的信息完成下表。
| 种类 | 连环画 | 故事书 | 科技书 |
| --- | --- | --- | --- |
| 三(1)班数量/本 |
| | |
| 三(2)班数量/本 | | | |
(2)这两个班都想再补充一些图书,你有什么建议?
三(1)班图书角的图书情况
| 种类 | 连环画 | 故事书 | 科技书 |
| --- | --- | --- | --- |
| 数量/本 | 30 | 45 | 10 |
三(2)班图书角的图书情况
| 种类 | 连环画 | 故事书 | 科技书 |
| --- | --- | --- | --- |
| 数量/本 | 45 | 15 | 40 |
(1)请根据上面的信息完成下表。
| 种类 | 连环画 | 故事书 | 科技书 |
| --- | --- | --- | --- |
| 三(1)班数量/本 |
| 三(2)班数量/本 | | | |
(2)这两个班都想再补充一些图书,你有什么建议?
答案
(1) 完成表格如下:
| 种类 | 连环画 | 故事书 | 科技书 |
| --- | --- | --- | --- |
| 三(1)班数量/本 | 30 | 45 | 10 |
| 三(2)班数量/本 | 45 | 15 | 40 |
(2) 建议:三(1)班科技书数量最少,可多补充科技书;三(2)班故事书数量最少,可多补充故事书。
| 种类 | 连环画 | 故事书 | 科技书 |
| --- | --- | --- | --- |
| 三(1)班数量/本 | 30 | 45 | 10 |
| 三(2)班数量/本 | 45 | 15 | 40 |
(2) 建议:三(1)班科技书数量最少,可多补充科技书;三(2)班故事书数量最少,可多补充故事书。
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