一、读歌谣，给下列物品涂上相应的颜色。
This is my brown jacket.

This is my red shirt.
These are my yellow socks.
These are my green shorts.
How colourful!
I like them all.

一、将图中的夹克衫涂成棕色,衬衫涂成红色,袜子涂成黄色,短裤涂成绿色

【分析】首先阅读英文歌谣，提取其中颜色与对应物品的匹配关系：棕色对应夹克衫、红色对应衬衫、黄色对应袜子、绿色对应短裤；接着在插图中找到这四类物品，按照对应颜色完成涂色即可。
【解析】根据歌谣内容明确涂色要求：1. 找到图中的夹克衫，将其涂成棕色；2. 找到图中的衬衫，将其涂成红色；3. 找到图中的袜子，将其涂成黄色；4. 找到图中的短裤，将其涂成绿色。
【答案】将图中的夹克衫涂成棕色,衬衫涂成红色,袜子涂成黄色,短裤涂成绿色
【知识点】英语颜色词汇、物品识别
【点评】本题结合英语歌谣设计涂色任务，既考察英语基础词汇的掌握，又兼具趣味性，适合低年龄段学生练习。
【难度系数】0.2

二、选一选，完成对话。

二、1. C 2. A 3. D 4. B

【分析】这是购物场景的补全对话，需结合上下文语境选择恰当的交际用语。第1空：售货员通常先询问顾客需求，答语是顾客表示喜欢蓝色夹克，对应选C；第2空：答语是商品价格，所以问句是询问价格，选A；第3空：前文提到蓝色夹克价格270元，后文提及黄色外套120元，此处表达对价格的评价，选D；第4空：最后达成购买决定，选B。
【解析】1. 对话开头为服务人员的常用问候语，结合答语“Yes, I like this blue jacket.”，确定选C（Can I help you?）；2. 答语是“It’s 270 yuan.”（价格），对应问句为询问价格，选A（How much is it?）；3. 前文蓝色夹克价格270元，后文提到黄色外套120元，此处表达价格贵的看法，选D（That’s expensive.）；4. 最后表达购买意愿，选B（Let’s take it.）。
【答案】1.C 2.A 3.D 4.B
【知识点】购物日常交际用语、价格询问、补全对话
【点评】本题围绕购物场景考查常用交际用语，需结合上下文逻辑选择，贴近生活，难度适中。
【难度系数】0.5

三☆读购物小票，完成任务。
Item Qty. Disc. Price
Coat 1 30% ¥60
Trousers 1 0% ¥150
Shoes 1 50% ¥100
Cap 2 40% ¥40
Total:
任务一:算一算,写出总价格。
任务二:算一算,勾选正确答案。
What is the original price(原价) of the cap?
□ Forty yuan. □ Fifteen yuan.
□ Fifty yuan. □ Eighty yuan.

三、任务一:￥350
任务二:Fifty yuan.

【分析】
首先明确购物小票各列含义：Item为商品，Qty是数量，Disc.是折扣（此处指实际支付原价的百分比），Price是折后总价。任务一需将所有商品的折后价格相加得到总价格；任务二求帽子的原价，需根据帽子的折后总价、折扣算出2顶帽子的原价，再除以数量得到单顶原价，匹配对应选项。
【解析】
任务一：总价格为各商品折后价格之和，计算得：60 + 150 + 100 + 40 = 350（元）。
任务二：帽子的折后总价是40元，折扣为40%（即支付原价的40%），则2顶帽子的原价为40 ÷ 40% = 100元，单顶帽子原价为100 ÷ 2 = 50元，对应选项Fifty yuan。
【答案】
任务一:￥350；任务二:Fifty yuan.
【知识点】
百分数应用、价格计算
【点评】
本题结合购物场景考查百分数的实际应用，需明确折扣与原价、折后价的关系，计算时注意数量与总价的对应，难度适中。
【难度系数】
0.4