1.“清凌凌”的“凌”字“我”不认识，但根据偏旁猜测它的意思和、这些汉字有关，结合生活中的体验，我认为读画“”的句子时应该读出的心情。
2.读到“穿梭”这个词时，我联想到“梭子来来回回织布的景象”，脑海中浮现出蝴蝶的画面。
3.“我”想变的事物有很多，最后想变成“大大的荷叶”，这是因为()
A.荷叶像大伞，非常漂亮。
B.荷塘非常安静，“我”可以在这里休息一会儿。
C.荷叶可以给他人带来清凉和快乐。
4.读下面的句子，感受这些普通而又美好的事物，你也来写一写吧。
①荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。
②黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
5.联系小诗，展开想象，照样子制作一张变身卡。

1. 河、冰；（此处填与“清凌凌”相关的句子，结合语境）；愉悦
2. 在花丛中飞来飞去
3. C
4. 示例：月亮像弯弯的小船，静静地在夜空飘着。
5. 示例：变成什么：小小的萤火虫；奇妙的事：照亮草丛，和星星聊天

1. 两点水的汉字多与水、冰有关，“清凌凌”形容水清澈的样子，读相关句子时要读出愉悦的心情；
2. “穿梭”指像梭子一样来回活动，蝴蝶在花丛中来回飞舞符合该词义；
3. 结合课文内容，荷叶能给他人带来清凉和快乐，对应选项C；
4. 仿写比喻句，选取普通美好的事物，用“像”打比方，语句通顺即可；
5. 仿照例子制作变身卡，先写想变成的事物，再写该事物能做的奇妙的事，展开合理想象。