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1. 下列化肥的种类与KNO₃相同的是(
A.NH₄Cl
B.NH₄H₂PO₄
C.KCl
D.K₂CO₃
B
)A.NH₄Cl
B.NH₄H₂PO₄
C.KCl
D.K₂CO₃
答案
1. B
2. (生产生活)弱碱性溶液清洗头发上的油脂效果更好。下列洗发水中去油脂效果最好的是(
A.pH = 8的洗发水
B.pH = 7的洗发水
C.pH = 4的洗发水
D.pH = 13的洗发水
A
)A.pH = 8的洗发水
B.pH = 7的洗发水
C.pH = 4的洗发水
D.pH = 13的洗发水
答案
2. A
3. 取稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液进行实验，下列能说明两者恰好完全反应的是(
A.加氢氧化铜固体生成蓝色溶液
B.加入镁粉，没有气体生成
C.测得该溶液的pH = 7
D.滴入酚酞溶液，溶液显红色
C
)A.加氢氧化铜固体生成蓝色溶液
B.加入镁粉，没有气体生成
C.测得该溶液的pH = 7
D.滴入酚酞溶液，溶液显红色
答案
3. C
4. (学科融合)如图，杠杆已调至平衡，向集气瓶内缓慢通入一定量的CO₂气体，稍后再倒入浓NaOH溶液(液面不接触乒乓球)。下列说法中正确的是(
A.通入CO₂气体后，左端乒乓球下降
B.整个过程中乒乓球位置始终没有变化
C.倒入浓NaOH溶液后，杠杆逐渐恢复原状
D.其他条件不变，将CO₂换成H₂会产生同样的现象
C
)A.通入CO₂气体后，左端乒乓球下降
B.整个过程中乒乓球位置始终没有变化
C.倒入浓NaOH溶液后，杠杆逐渐恢复原状
D.其他条件不变，将CO₂换成H₂会产生同样的现象
答案
4. C
5. 某化学兴趣小组为探究酸的化学性质，利用稀盐酸进行了如图实验。
(1)实验现象：实验I观察到的现象是
(2)实验原理：实验Ⅱ中反应的化学方程式为
(3)实验应用：根据上述实验可知，治疗胃酸过多症可以用
(4)问题与交流：
①酸具有相似化学性质的本质原因是
②实验结束后废液(呈酸性)的处理方法是
(1)实验现象：实验I观察到的现象是
紫色石蕊溶液变红，酚酞溶液不变色
。(2)实验原理：实验Ⅱ中反应的化学方程式为
CuO+2HCl=CuCl₂+H₂O
。(3)实验应用：根据上述实验可知，治疗胃酸过多症可以用
NaHCO₃
(填化学式)。(4)问题与交流：
①酸具有相似化学性质的本质原因是
酸溶液中都含有氢离子
。②实验结束后废液(呈酸性)的处理方法是
加入熟石灰，使溶液呈中性后再排放（合理即可）
。答案
5. (1) 紫色石蕊溶液变红，酚酞溶液不变色
(2) CuO+2HCl=CuCl₂+H₂O
(3) NaHCO₃
(4) ①酸溶液中都含有氢离子
②加入熟石灰，使溶液呈中性后再排放（合理即可）
(2) CuO+2HCl=CuCl₂+H₂O
(3) NaHCO₃
(4) ①酸溶液中都含有氢离子
②加入熟石灰，使溶液呈中性后再排放（合理即可）
6. 某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，用下列几组试剂展开了实验探究活动。
(1)以上各组物质中，只有实验④能够反应产生沉淀，沉淀是
(2)在做实验①时，生成物是Na₂SO₄和
(3)在做实验③时，有一种刺激性气味的气体产生，为了验证这种气体的酸碱性，可以
(4)在做实验②⑤时，没有明显现象，既没有沉淀，也没有气泡即
(5)实验结论：只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或
(1)以上各组物质中，只有实验④能够反应产生沉淀，沉淀是
BaSO₄
(填化学式)。(2)在做实验①时，生成物是Na₂SO₄和
H₂O
(填化学式)。(3)在做实验③时，有一种刺激性气味的气体产生，为了验证这种气体的酸碱性，可以
用湿润的红色石蕊试纸进行检验
。(4)在做实验②⑤时，没有明显现象，既没有沉淀，也没有气泡即
气体
(填“固体”“液体”或“气体”)生成，事实上是没有发生反应。(5)实验结论：只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或
水
或气体时，才是发生了复分解反应。答案
6. (1) BaSO₄ (2) H₂O
(3) 用湿润的红色石蕊试纸进行检验
(4) 气体 (5) 水
(3) 用湿润的红色石蕊试纸进行检验
(4) 气体 (5) 水
