1. 对右侧图片所示内容解读正确的一项是()。


A.于1949年10月在北京通过
B.文件起了临时宪法的作用
C.标志着中国发展进入新纪元
D.确立了我国的根本政治制度

1. B

【分析】
首先识别图中展示的文件是《中国人民政治协商会议共同纲领》，接下来我们结合所学的对应历史史实，逐个排查选项：先回忆该文件的通过时间、历史定位，再逐一核对每个选项对应的事件属性，区分容易混淆的不同历史事件的时间和意义，排除错误表述，即可选出正确答案。
【解析】
图中文件为《中国人民政治协商会议共同纲领》，对各选项逐一分析：
1. 选项A：《共同纲领》是1949年9月在第一届中国人民政治协商会议上通过的，并非1949年10月，该表述错误。
2. 选项B：在1954年我国第一部正式宪法颁布之前，《共同纲领》承担了临时宪法的职能，该表述符合史实，正确。
3. 选项C：标志着中国发展进入新纪元的事件是1949年10月1日中华人民共和国成立，并非《共同纲领》的通过，该表述错误。
4. 选项D：我国的根本政治制度是人民代表大会制度，该制度是1954年第一届全国人民代表大会正式确立的，和《共同纲领》无关，该表述错误。
【答案】
B
【知识点】
共同纲领，新中国成立，人民代表大会制度
【点评】
本题是新中国政权建立初期的基础史实辨析题，既考查了核心文献《共同纲领》的基础知识点，也要求学生区分多个易混淆历史事件的时间、历史意义，提醒学生在学习同类知识点时要做好梳理归类，避免不同事件的作用、时间出现记忆混淆。
【难度系数】
0.6

2. 1949年10月1日的开国大典，标志着中华人民共和国的成立，中国发展从此开启了新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，这个“新”主要是指()。

A.国家的名称变了
B.中国的社会性质变了
C.国家实现了独立与富强
D.人民的生活水平大幅提升

2. B

【分析】
这道题的核心设问是理解新中国成立开启“新纪元”中“新”的本质内涵，解题时首先要锚定1949年开国大典这一时间节点对应的史实，先回忆新中国成立的核心历史影响，再逐一比对每个选项：首先排除仅为表面特征、不符合建国初期史实的错误选项，最终筛选出体现社会根本变化的正确选项，就能得到答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：国家名称的变化只是外在称谓的改变，并非“新纪元”的核心本质特征，不符合设问要求，排除。
2. 选项B：新中国成立前中国处于半殖民地半封建社会，受到帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山的压迫；新中国成立推翻了三座大山的统治，结束了半殖民地半封建的社会性质，中国进入新民主主义社会，这是“新纪元”最核心的“新”的体现，该选项正确。
3. 选项C：新中国成立确实实现了民族独立，但当时国内经济基础极度薄弱，百废待兴，并没有实现“富强”，不符合1949年的史实，排除。
4. 选项D：建国初期国内生产尚未恢复，人民生活水平并未出现大幅提升，不符合史实，排除。
【答案】
B
【知识点】
新中国成立的历史意义；近代中国社会性质
【点评】
本题属于中国近现代史的基础概念题，易错点是误选C选项，同学们要注意区分新中国成立实现的“民族独立”和后续长期建设才逐步实现的“国家富强”的时间边界，要抓住历史事件带来的社会本质变化来理解“新纪元”的核心内涵，不要被非本质的表面特征误导。
【难度系数】
0.8

3. “彻底”的意思是一直到底；深入而透彻。对于中华人民共和国的成立，教科书中使用了四个“彻底”，这一表述充分说明了中华人民共和国的成立()。

A.使中国人民从此站起来了
B.标志着人民解放战争的最终胜利
C.对世界和平产生了重要影响
D.极大改变了世界政治格局

3. A

【分析】
首先我们要抓住题干的核心线索：题干明确给出“彻底”的含义是一直到底、深入透彻，同时提示教科书中描述新中国成立的四个“彻底”，先回忆这四个“彻底”的具体指向，它们都是针对旧中国国内压迫秩序的完全推翻，核心围绕中国人民摆脱奴役、获得解放的成果。接下来我们可以用排除法逐一比对选项，先排除不符合史实的选项，再排除和题干核心指向不匹配的选项，就能得到正确答案。
【解析】
首先明确教科书中描述新中国成立的四个“彻底”的具体内容：彻底推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。
对各选项逐一分析：
1. 选项A：四个“彻底”的成果，意味着中国彻底实现了民族独立与人民解放，中国人民从此摆脱了被压迫、被奴役的命运，成为国家的主人，也就是“中国人民从此站起来了”，完全符合题意。
2. 选项B：新中国成立之时，人民解放战争仍有追歼国民党残余势力的任务尚未完成，华南、西南部分区域以及西藏等地还未获得解放，因此新中国成立并不标志着人民解放战争的最终胜利，该选项表述不符合史实，错误。
3. 选项C：题干中的四个“彻底”是对中国自身国内革命成果的总结，并没有直接涉及对世界和平的影响，不符合题干表述的指向，排除。
4. 选项D：新中国成立虽然确实对世界政治格局有一定影响，但这属于新中国成立的国际意义，和题干中指向国内人民解放的四个“彻底”表述没有直接关联，不符合题意，排除。
【答案】
A
【知识点】
中华人民共和国成立的历史意义
【点评】
本题侧重考查学生对新中国成立历史意义的准确理解，要求学生能够区分新中国成立的国内意义和国际意义，同时厘清“新中国成立”和“解放战争完全胜利”的史实边界，抓住题干核心表述的指向就能快速排除干扰项。
【难度系数】
0.7

4. 1950年1月，中央人民政府正式通知西藏地方政府“派出代表到北京谈判西藏和平解放”。1951年5月23日，中央人民政府代表和西藏地方政府派出的代表团经过充分协商谈判，达成协议。1951年10月26日，人民解放军进驻拉萨。材料体现的主题是()。

A.中央人民政府和平解放西藏的起因
B.中央人民政府和平解放西藏的进程
C.中央人民政府和平解放西藏的意义
D.全国人民对和平解放西藏充满信心

4. B

【分析】
拿到这道题首先先梳理题干给出的信息：题干按时间先后顺序，依次列出了1950年中央政府邀约西藏地方政府谈判、1951年5月双方达成相关协议、1951年10月人民解放军进驻拉萨三个连续的事件。接下来我们可以逐个对应选项的概念内涵排除错误选项：A选项的“起因”只对应事件最开始的触发缘由，无法覆盖后面谈判、签协议、进驻的内容；C选项的“意义”是事件完成后带来的影响，材料完全没有提及相关影响内容；D选项的“全国人民的信心”在材料里没有任何相关表述，属于无关内容。剩下的B选项“进程”指事件从启动到落地的完整推进过程，完全匹配材料的内容，就能顺理成章选出正确答案。
【解析】
第一步，梳理题干核心内容：材料以时间为线索，依次呈现了和平解放西藏过程中的三个关键节点：1950年1月中央正式通知西藏地方政府赴京谈判、1951年5月双方协商达成和平解放的相关协议、1951年10月人民解放军顺利进驻拉萨，完整展现了该事件的推进脉络。
第二步，逐一辨析选项：
选项A：和平解放西藏的起因仅指代推动该事件发生的最初缘由，无法涵盖材料中谈判协商、达成协议、进驻拉萨的后续环节，不符合材料整体内容，排除。
选项B：材料按时间顺序完整呈现了和平解放西藏从发起邀约到最终完成进驻的全部推进步骤，完全符合“进程”的定义，表述正确。
选项C：和平解放西藏的意义是该事件完成后产生的历史影响，材料中没有涉及任何相关影响的表述，排除。
选项D：材料全程没有提及全国民众对和平解放西藏的态度相关内容，属于无中生有，排除。
【答案】
B
【知识点】
西藏和平解放、新中国初期政权巩固
【点评】
本题是历史学科的基础概念辨析题，核心考查学生对历史事件不同要素（起因、过程、意义）的区分能力，只要抓住题干的时间线特征，准确把握各个选项对应的概念内涵，就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】
0.8