Ⅲ.Read and judge.(读一读,判断下列单词是""否""是同类)

Ⅲ.1. ☺ 2. ☹ 3. ☺ 4. ☺ 5. ☺ 6. ☺

【分析】
这道题要求判断每组两个单词是否属于同一类别，解题时我们可以逐个梳理每个单词的词性、所属范畴，再将同组的两个单词做对比：如果二者词性相同、所属的类别完全一致，就判定为同类，否则就不属于同类。我们依次分析6组单词：
1. 第一组why、when都是用来引导特殊疑问句的疑问词，属于同一类；
2. 第二组Chinese可表示学科“语文”，也可作形容词表示“中国的”，China是指代国家“中国”的专有名词，二者属性不同，不属于同类；
3. 第三组usually、often都是用来描述动作发生频率的频度副词，属于同一类；
4. 第四组June、July都是表示月份的名词，属于同一类；
5. 第五组summer、winter都是表示季节的名词，属于同一类；
6. 第六组swim、run都是表示体育运动的实义动词，属于同一类。
【解析】
逐组完成判断：
1. why（为什么）和when（什么时候）均为特殊疑问词，属于同类；
2. Chinese和China的词性、指代范畴均不相同，不属于同类；
3. usually（通常）和often（经常）均为频度副词，属于同类；
4. June（六月）和July（七月）均为月份类名词，属于同类；
5. summer（夏季）和winter（冬季）均为季节类名词，属于同类；
6. swim（游泳）和run（跑步）均为运动类实义动词，属于同类。
【答案】
1. ☺ 2. ☹ 3. ☺ 4. ☺ 5. ☺ 6. ☺
【知识点】
单词分类辨析，词性判断
【点评】
本题考查小学阶段核心基础词汇的归类掌握情况，整体难度不高，仅第二组容易出现误判，需要注意区分Chinese和China的不同含义与属性，平时学习词汇时可以有意识按类别整理记忆，提升判断效率。
【难度系数】
0.8