Ⅰ. 圈出句子中含有与例词画线部分相同发音的单词。
1. huge But he can use that umbrella.
2. sun My uncle works in a fire station.
3. cute We all like listening to music.
4. juice Put the blue kite under the desk.
5. museum The student wants to go to the supermarket.

1. use 2. uncle 3. music 4. blue 5. student

【分析】
先确定每个例词中画线字母u的发音，再逐一分析每个句子中各单词u的发音，找出发音与例词一致的单词：1. huge中u发/juː/，找句中u发/juː/的单词；2. sun中u发/ʌ/，找句中u发/ʌ/的单词；3. cute中u发/juː/，找句中u发/juː/的单词；4. juice中u发/uː/，找句中u发/uː/的单词；5. museum中u发/juː/，找句中u发/juː/的单词。
【解析】
1. 例词huge中u的发音为/juː/，句子中use的u发音为/juː/，故圈出use；
2. 例词sun中u的发音为/ʌ/，句子中uncle的u发音为/ʌ/，故圈出uncle；
3. 例词cute中u的发音为/juː/，句子中music的u发音为/juː/，故圈出music；
4. 例词juice中u的发音为/uː/，句子中blue的u发音为/uː/，故圈出blue；
5. 例词museum中u的发音为/juː/，句子中student的u发音为/juː/，故圈出student。
【答案】
1. use 2. uncle 3. music 4. blue 5. student
【知识点】
英语单词发音、字母u的发音
【点评】
本题考查英语中字母u的不同基础发音，需准确掌握常见单词的读音，适合基础阶段学生巩固发音知识，难度适中。
【难度系数】
0.3

Ⅱ.给下列图片选择合适的选项。

1.（）
2.（）
3.（）
4.（）
A. Mum feels angry, because Jack throws(扔) the rubbish on the floor.
B. My toy bear is lost. I feel sad.
C. Little Bob is ill. His mum feels worried.
D. Mike and Lucy are singing and dancing. They feel happy.

1. B 2. D 3. A 4. C

【分析】
解题时需先观察每一幅图片的人物表情、动作及场景，再匹配对应选项的描述：第一幅图男孩悲伤，与玩具熊相关，对应B；第二幅图两人唱歌跳舞，对应D；第三幅图妈妈生气，男孩扔垃圾，对应A；第四幅图男孩生病，妈妈担忧，对应C。
【解析】
1. 第一幅图：男孩表情难过，脑海中想着玩具熊，对应选项B（My toy bear is lost. I feel sad.），故1选B。
2. 第二幅图：男孩手持麦克风唱歌，女孩跳舞，两人状态开心，对应选项D（Mike and Lucy are singing and dancing. They feel happy.），故2选D。
3. 第三幅图：妈妈表情愤怒，男孩低头，地上有垃圾，对应选项A（Mum feels angry, because Jack throws the rubbish on the floor.），故3选A。
4. 第四幅图：男孩生病躺在床上，妈妈表情担忧，对应选项C（Little Bob is ill. His mum feels worried.），故4选C。
【答案】
1.B 2.D 3.A 4.C
【知识点】
图片情景匹配、英语句子理解
【点评】
本题为基础图文匹配题，考查学生的观察能力与英语情景理解能力，需结合图中细节和选项描述对应作答，难度较低。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. 根据问句,选择对应的答语。
()1. What's your sister doing?
()2. Why are you sad?
()3. What kind of talent have you got?
()4. What can they do?
()5. Do you like my work?
A. I've got number talent.
B. They can swim fast.
C. Yes, I do.
D. She's teaching me to sing.
E. Because my toy is broken.

1. D 2. E 3. A 4. B 5. C

【分析】
先梳理每个问句的核心特征：1. 问句主语为your sister（女她），时态是现在进行时，需匹配主语为she、现在进行时的答语；2. 用Why提问原因，需匹配以Because开头的答语；3. 询问天赋类型，需匹配提及天赋的答语；4. 询问they的能力，需匹配主语为they、表能力的答语；5. 是Do开头的一般疑问句，需匹配用Yes/No回答的答语，据此逐一对应选项。
【解析】
1. 问句“What's your sister doing?”询问姐姐正在做的事，答语D“She's teaching me to sing.”主语为she（对应sister），时态为现在进行时，匹配；
2. 问句“Why are you sad?”询问难过的原因，答语E“Because my toy is broken.”以Because开头，对应原因，匹配；
3. 问句“What kind of talent have you got?”询问拥有的天赋，答语A“I've got number talent.”提到了天赋，匹配；
4. 问句“What can they do?”询问他们的能力，答语B“They can swim fast.”主语为they，表能力，匹配；
5. 问句“Do you like my work?”是Do开头的一般疑问句，答语C“Yes, I do.”是标准回答，匹配。
【答案】
1.D 2.E 3.A 4.B 5.C
【知识点】
日常交际用语、问答匹配
【点评】
本题考查日常交际用语的运用，要求学生结合问句的疑问词、主语等信息匹配对应答语，属于基础题型，侧重日常用语的积累与运用。
【难度系数】
0.8