Ⅲ. Read and write. (写出下列单词的-ing形式)
1.
4.
1.
taking
2. dancing
3. swimming
4.
looking
5. doing
6. flying
答案
Ⅲ. 1. taking 2. dancing 3. swimming
4. looking 5. doing 6. flying
4. looking 5. doing 6. flying
解析
【分析】
这道题考查动词变-ing形式的基础规则,解题时首先要回忆动词变现在分词的三类常见规则:1. 词尾是不发音的字母e时,去掉e再加-ing;2. 以重读闭音节结尾、末尾呈现“辅音+元音+辅音”结构的动词,双写末尾的辅音字母再加-ing;3. 普通动词直接在词尾加-ing。我们只需要对应每个原词的特征,匹配对应的规则,就能写出正确的-ing形式。
【解析】
1. 原词take:词尾的e不发音,按照规则去掉不发音的e,再加-ing,得到taking;
2. 原词dance:词尾的e不发音,去掉e后加-ing,得到dancing;
3. 原词swim:属于重读闭音节,结构为辅音s/w + 元音i + 辅音m,符合双写条件,双写末尾辅音m后加-ing,得到swimming;
4. 原词look:属于普通规则动词,直接在词尾加-ing,得到looking;
5. 原词do:属于普通规则动词,直接在词尾加-ing,得到doing;
6. 原词fly:属于普通规则动词,直接在词尾加-ing,得到flying。
【答案】
1. taking 2. dancing 3. swimming
4. looking 5. doing 6. flying
【知识点】
动词-ing变化规则
现在分词构成
【点评】
本题是小学英语动词变形的基础题型,覆盖了动词变-ing形式的三类核心考法,能够有效帮助学生巩固不同类型动词的现在分词变形逻辑,需要注意区分发音e和不发音e的差异,以及准确判断重读闭音节的双写条件,避免出现漏双写、忘去e的低级错误。
【难度系数】
0.8
这道题考查动词变-ing形式的基础规则,解题时首先要回忆动词变现在分词的三类常见规则:1. 词尾是不发音的字母e时,去掉e再加-ing;2. 以重读闭音节结尾、末尾呈现“辅音+元音+辅音”结构的动词,双写末尾的辅音字母再加-ing;3. 普通动词直接在词尾加-ing。我们只需要对应每个原词的特征,匹配对应的规则,就能写出正确的-ing形式。
【解析】
1. 原词take:词尾的e不发音,按照规则去掉不发音的e,再加-ing,得到taking;
2. 原词dance:词尾的e不发音,去掉e后加-ing,得到dancing;
3. 原词swim:属于重读闭音节,结构为辅音s/w + 元音i + 辅音m,符合双写条件,双写末尾辅音m后加-ing,得到swimming;
4. 原词look:属于普通规则动词,直接在词尾加-ing,得到looking;
5. 原词do:属于普通规则动词,直接在词尾加-ing,得到doing;
6. 原词fly:属于普通规则动词,直接在词尾加-ing,得到flying。
【答案】
1. taking 2. dancing 3. swimming
4. looking 5. doing 6. flying
【知识点】
动词-ing变化规则
现在分词构成
【点评】
本题是小学英语动词变形的基础题型,覆盖了动词变-ing形式的三类核心考法,能够有效帮助学生巩固不同类型动词的现在分词变形逻辑,需要注意区分发音e和不发音e的差异,以及准确判断重读闭音节的双写条件,避免出现漏双写、忘去e的低级错误。
【难度系数】
0.8
Ⅳ. Choose the best answer. (选择最佳答案)
(
A. to
B. at
C. on
(
—Yes, he is.
A. drinks
B. drink
C. drinking
(
A. him
B. his
C. he
(
— are playing with each other.
A. We
B. They
C. He
(
— listening to music.
A. He's
B. She's
C. It's
(
B
)1. Sam is Chen Jie's home.A. to
B. at
C. on
(
C
)2. —Is Fido water?—Yes, he is.
A. drinks
B. drink
C. drinking
(
A
)3. Can I play with ?A. him
B. his
C. he
(
B
)4. —What are these rabbits doing?— are playing with each other.
A. We
B. They
C. He
(
B
)5. —What is Amy doing now?— listening to music.
A. He's
B. She's
C. It's
答案
Ⅳ. 1. B 2. C 3. A 4. B 5. B
解析
【分析】
我们可以逐题对应考点推导答案:
1. 第一题要选表示“在某人家中”的正确介词,回忆地点介词用法,at后接小地点,one's home属于小地点,对应固定搭配at sb's home,即可选出正确项。
2. 第二题是现在进行时的一般疑问句,句中已有be动词Is,现在进行时的结构是be+动词现在分词,因此后面动词要变为doing形式,匹配对应选项即可。
3. 第三题空格前是介词with,介词后需要接人称代词宾格作宾语,对比三个选项的词性就能选出符合要求的宾格。
4. 第四题问句主语these rabbits是复数事物,回答时要用人称代词复数主格指代兔子,选出适配的代词即可。
5. 第五题问句主语Amy是女性,指代女性要用人称代词she,结合现在进行时be doing的结构就能选出正确答案。
【解析】
1. 第1题:表达“在某人家中”的固定搭配是at one's home,to意为朝向,on意为在……之上,都不符合句意,因此选B。
2. 第2题:现在进行时的一般疑问句结构为"Be动词+主语+动词现在分词+其他?",句中已有be动词Is,后面动词要使用drink的现在分词drinking,A是动词第三人称单数形式,B是动词原形,都不符合结构要求,因此选C。
3. 第3题:介词with后需要接人称代词宾格作宾语,him是he的宾格,his是物主代词,he是人称代词主格,只有A符合语法规则,因此选A。
4. 第4题:问句主语these rabbits是复数,指代复数动物要用人称代词they,we指代我们,he指代单数男性,都不符合指代要求,因此选B。
5. 第5题:Amy是女性名字,指代女性要用人称代词she,对应be动词is,缩写为She's,A指代男性,C指代事物,都不符合指代要求,因此选B。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. B 5. B
【知识点】
地点介词辨析,现在进行时,人称代词用法
【点评】
本组题目都是小学英语核心基础考点,覆盖介词固定搭配、现在进行时句式结构、人称代词主宾格区分等高频考点,难度偏低,适合巩固课内基础知识,日常练习要注意区分介词用法、牢记介词后接宾格的规则,避免不必要的失分。
【难度系数】
0.8
我们可以逐题对应考点推导答案:
1. 第一题要选表示“在某人家中”的正确介词,回忆地点介词用法,at后接小地点,one's home属于小地点,对应固定搭配at sb's home,即可选出正确项。
2. 第二题是现在进行时的一般疑问句,句中已有be动词Is,现在进行时的结构是be+动词现在分词,因此后面动词要变为doing形式,匹配对应选项即可。
3. 第三题空格前是介词with,介词后需要接人称代词宾格作宾语,对比三个选项的词性就能选出符合要求的宾格。
4. 第四题问句主语these rabbits是复数事物,回答时要用人称代词复数主格指代兔子,选出适配的代词即可。
5. 第五题问句主语Amy是女性,指代女性要用人称代词she,结合现在进行时be doing的结构就能选出正确答案。
【解析】
1. 第1题:表达“在某人家中”的固定搭配是at one's home,to意为朝向,on意为在……之上,都不符合句意,因此选B。
2. 第2题:现在进行时的一般疑问句结构为"Be动词+主语+动词现在分词+其他?",句中已有be动词Is,后面动词要使用drink的现在分词drinking,A是动词第三人称单数形式,B是动词原形,都不符合结构要求,因此选C。
3. 第3题:介词with后需要接人称代词宾格作宾语,him是he的宾格,his是物主代词,he是人称代词主格,只有A符合语法规则,因此选A。
4. 第4题:问句主语these rabbits是复数,指代复数动物要用人称代词they,we指代我们,he指代单数男性,都不符合指代要求,因此选B。
5. 第5题:Amy是女性名字,指代女性要用人称代词she,对应be动词is,缩写为She's,A指代男性,C指代事物,都不符合指代要求,因此选B。
【答案】
1. B 2. C 3. A 4. B 5. B
【知识点】
地点介词辨析,现在进行时,人称代词用法
【点评】
本组题目都是小学英语核心基础考点,覆盖介词固定搭配、现在进行时句式结构、人称代词主宾格区分等高频考点,难度偏低,适合巩固课内基础知识,日常练习要注意区分介词用法、牢记介词后接宾格的规则,避免不必要的失分。
【难度系数】
0.8
Ⅴ. Read and choose. (读问句,选出正确的答句)
(
(
(
(
(
A. No, he is eating dinner.
B. They are reading books in the classroom.
C. He's in the bedroom.
D. He is playing football with his friends.
E. Yes, you can.
(
C
)1. Where is Fido?(
A
)2. Is your father drinking water?(
E
)3. Can I play with your dog now?(
B
)4. What are the students doing?(
D
)5. What is Wu Binbin doing?A. No, he is eating dinner.
B. They are reading books in the classroom.
C. He's in the bedroom.
D. He is playing football with his friends.
E. Yes, you can.
答案
Ⅴ. 1. C 2. A 3. E 4. B 5. D
解析
【分析】
这是一道情景问答匹配题,解题思路非常清晰:首先先逐个明确每道问句的核心询问方向、疑问类型和主语属性,再对应匹配答句:1. 遇到where引导的询问地点的问句,直接找回答具体位置的选项;2. 遇到be动词/情态动词引导的一般疑问句,优先找对应yes/no结构、助动词/主语匹配的答句;3. 遇到what引导的询问动作的特殊疑问句,要注意问句主语的单复数,答句的指代主语要和问句对应,同时动作描述要匹配,按照这个逻辑逐一对应就能选出全部正确答案。
【解析】
1. 第一题问句含义为“Fido在哪里?”,是询问位置的特殊疑问句,选项C“他在卧室里”直接回应了地点信息,二者匹配,选C。
2. 第二题问句含义为“你的爸爸正在喝水吗?”,是be动词Is引导的一般疑问句,询问爸爸的行为,选项A“不,他正在吃晚饭”是符合语境的否定回答,匹配问句,选A。
3. 第三题问句含义为“我现在可以和你的狗玩吗?”,是情态动词Can引导的请求类一般疑问句,选项E“是的,你可以”是can类一般疑问句的标准肯定应答,匹配问句,选E。
4. 第四题问句含义为“学生们正在做什么?”,主语students是复数,询问群体的动作,选项B“他们正在教室里读书”用复数代词they指代学生群体,回应了对应的动作,匹配问句,选B。
5. 第五题问句含义为“吴彬彬正在做什么?”,主语是第三人称单数男性,询问单人的动作,选项D“他正在和他的朋友们踢足球”用单数代词he指代吴彬彬,回应了对应的动作,匹配问句,选D。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. B 5. D
【知识点】
情景问答匹配,现在进行时,疑问句应答
【点评】
本题是小学英语现在进行时单元的基础题型,重点考察学生对不同类型特殊疑问句、一般疑问句的应答规则的掌握,只要抓住问句的疑问词、主语指代、助动词对应这几个核心线索,就可以快速完成匹配,不容易出错。
【难度系数】
0.8
这是一道情景问答匹配题,解题思路非常清晰:首先先逐个明确每道问句的核心询问方向、疑问类型和主语属性,再对应匹配答句:1. 遇到where引导的询问地点的问句,直接找回答具体位置的选项;2. 遇到be动词/情态动词引导的一般疑问句,优先找对应yes/no结构、助动词/主语匹配的答句;3. 遇到what引导的询问动作的特殊疑问句,要注意问句主语的单复数,答句的指代主语要和问句对应,同时动作描述要匹配,按照这个逻辑逐一对应就能选出全部正确答案。
【解析】
1. 第一题问句含义为“Fido在哪里?”,是询问位置的特殊疑问句,选项C“他在卧室里”直接回应了地点信息,二者匹配,选C。
2. 第二题问句含义为“你的爸爸正在喝水吗?”,是be动词Is引导的一般疑问句,询问爸爸的行为,选项A“不,他正在吃晚饭”是符合语境的否定回答,匹配问句,选A。
3. 第三题问句含义为“我现在可以和你的狗玩吗?”,是情态动词Can引导的请求类一般疑问句,选项E“是的,你可以”是can类一般疑问句的标准肯定应答,匹配问句,选E。
4. 第四题问句含义为“学生们正在做什么?”,主语students是复数,询问群体的动作,选项B“他们正在教室里读书”用复数代词they指代学生群体,回应了对应的动作,匹配问句,选B。
5. 第五题问句含义为“吴彬彬正在做什么?”,主语是第三人称单数男性,询问单人的动作,选项D“他正在和他的朋友们踢足球”用单数代词he指代吴彬彬,回应了对应的动作,匹配问句,选D。
【答案】
1. C 2. A 3. E 4. B 5. D
【知识点】
情景问答匹配,现在进行时,疑问句应答
【点评】
本题是小学英语现在进行时单元的基础题型,重点考察学生对不同类型特殊疑问句、一般疑问句的应答规则的掌握,只要抓住问句的疑问词、主语指代、助动词对应这几个核心线索,就可以快速完成匹配,不容易出错。
【难度系数】
0.8
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