六、读句子,选图片。(5分)





A. B. C. D. E.
()1. He saw a film with his friends last Saturday. It was fun.
()2. My sister fixed a broken lamp last night.
()3. His uncle washed his car the day before yesterday.
()4. He was tired yesterday. And he slept for two hours.
()5. Chen Jing made the bed yesterday. She was helpful.

1.C 2.A 3.E 4.B 5.D

【分析】
做这类英语读句子选图片的题目，核心思路是先提取每句话里的核心动作信息，再和对应图片的场景做匹配即可。首先逐句翻译理解句意，圈出句子里描述的核心行为：比如看电影、修台灯、洗车、睡觉、整理床铺这些关键动作，再将动作和A-E的图片场景逐一对应，就能选出正确答案。
【解析】
1. 句子翻译：上周六他和朋友们一起看了电影，过程很有趣。核心动作是“看电影”，对应场景匹配选项C。
2. 句子翻译：我的妹妹昨晚修理了一盏坏掉的台灯。核心动作是“修理台灯”，对应场景匹配选项A。
3. 句子翻译：他的叔叔前天洗了车。核心动作是“洗车”，对应场景匹配选项E。
4. 句子翻译：他昨天很累，睡了两个小时。核心动作是“睡觉休息”，对应场景匹配选项B。
5. 句子翻译：陈静昨天整理了床铺，她很乐于助人。核心动作是“整理床铺”，对应场景匹配选项D。
【答案】
1.C 2.A 3.E 4.B 5.D
【知识点】
图文情景匹配，一般过去时语义理解
【点评】
本题属于小学英语基础题型，重点考察学生对常用动作类动词短语的掌握和句子语义的理解能力，只要能准确抓取每句话的核心动作，就可以快速完成匹配，整体难度较低，适合巩固一般过去时的相关表达。
【难度系数】
0.9

()1.—What did you do last weekend?
—I a storybook. It was interesting.

A.read
B.reading
C.reads

1.A

【分析】
拿到这道题首先要抓取关键提示信息：问句里的时间标志词last weekend（上周末），还有助动词did，都说明对话描述的是过去发生的动作，整体要使用一般过去时，答句的谓语动词必须用过去式。接下来我们逐一比对选项，先排除不能单独作谓语的非谓语形式，再排除时态不匹配的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先确定时态规则：时间状语last weekend明确指向过去的时间，句子属于一般过去时，答句的谓语动词需要使用动词的过去式形式。
2. 逐一排查选项：
选项B：reading是read的现在分词形式，不能单独充当句子的谓语，缺少对应的be动词，不符合语法要求，直接排除。
选项C：reads是read的一般现在时第三人称单数形式，只能用来描述当下经常性、习惯性的动作，和题目里过去的时间语境完全不匹配，排除。
选项A：read是不规则动词，它的过去式拼写和原形完全一致，符合一般过去时的谓语动词使用规则，填入后语义和语法都通顺。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时，不规则动词过去式
【点评】
本题是一般过去时的基础考题，核心易错点是不少同学会误以为read的过去式有特殊拼写变化，实际上它的过去式和原形同形，解题的核心技巧是先抓住句中的过去时间标志词，直接锁定谓语动词要用过去式，就能快速排除错误选项。
【难度系数】
0.9

()2.—Let's go to the cinema. I want to a film.
—Good idea! Let's go!

A.see
B.seeing
C.saw

2.A

【分析】
拿到这道题首先先定位空格前的关键提示词want，回忆已学的动词搭配规则：want表示“想要”时，有固定用法want to do sth，也就是不定式符号to的后面必须接动词原形。接下来我们只需要对比三个选项的动词形式，找出符合“动词原形”要求的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 首先分析句子结构，空格前已经给出不定式符号to，结合前面的want，对应固定搭配want to do sth，意为“想要做某事”，要求to后接动词原形。
2. 逐一辨析选项：
选项A：see是动词原形，完全符合搭配规则；
选项B：seeing是see的动名词/现在分词形式，不符合不定式后接动词原形的要求；
选项C：saw是see的过去式，同样不符合搭配要求。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词固定搭配；不定式用法
【点评】
本题属于英语基础题，核心考察want的常用固定搭配，只要牢记want to do sth的结构就能快速选出正确答案，提醒同学们平时要多积累常见的动词固定搭配，注意不定式符号to后接动词原形的基本规则。
【难度系数】
0.9

()3.Linda her room yesterday.

A.didn't cleaned
B.doesn't clean
C.didn't clean

3.C

【分析】
解题时首先要先抓取题干里的时间提示词yesterday，判断句子的时态为一般过去时，先把时态不匹配的选项排除。之后再对照一般过去时否定句的语法规则，核对剩余选项的结构是否正确，就能选出正确答案。首先可以直接排除时态为一般现在时的B选项，再排查A选项的结构错误，最终锁定正确选项。
【解析】
步骤1：判断时态。题干中时间状语yesterday（昨天）表明动作发生在过去，句子需使用一般过去时。选项B的doesn't clean是一般现在时的否定形式，用于描述当前或经常性的动作，和yesterday的时间语境不匹配，直接排除B。
步骤2：核对一般过去时否定句结构。一般过去时的否定句固定结构为：主语 + didn't + 动词原形 + 其他。选项A中didn't后面接了动词过去式cleaned，不符合助动词didn't后必须接动词原形的规则，结构错误，排除A。
步骤3：验证选项C。didn't clean完全符合一般过去时否定句的结构要求，时态和语义都通顺，因此C为正确答案。
【答案】
C
【知识点】
一般过去时用法，一般过去时否定结构
【点评】
本题是英语时态类的基础题，核心易错点是初学者容易忽略助动词didn't后要接动词原形的规则，误选A项。解题时先通过时间标志词快速锁定时态，再严格对应对应时态的句式规则，就能避开干扰项得到正确结果。
【难度系数】
0.7

()4.She played basketball .

A.tomorrow
B.yesterday
C.next weekend

4.B

【分析】
首先先观察句子的谓语动词形式，句中动词是played，是实义动词play的过去式，说明这个句子的时态是一般过去时，动作发生在过去，我们只需要从三个选项里选出表示过去的时间状语就可以了。接下来逐个判断选项的时间属性：A选项tomorrow是将来的时间，C选项next weekend也是将来的时间，只有B选项yesterday是过去的时间，完全匹配句子时态。
【解析】
第一步：判断句子时态。句中谓语动词为played，是play的过去式，说明句子使用一般过去时，要求时间状语要表示过去的时间。
第二步：逐一分析选项：
选项A：tomorrow意为“明天”，是一般将来时的标志性时间状语，不符合句子时态要求，排除；
选项B：yesterday意为“昨天”，是典型的一般过去时的时间状语，和句子的一般过去时完全匹配，符合要求；
选项C：next weekend意为“下周末”，是一般将来时的标志性时间状语，不符合句子时态要求，排除。
所以最终选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时，时间状语辨析
【点评】
本题属于英语时态类基础题，核心考点是一般过去时和对应时间状语的匹配，只要学生掌握了动词过去式的变形特征、不同时态对应的常见时间标志，就可以轻松选出正确答案，适合初学者巩固时态基础。
【难度系数】
0.9

()5.—Did you go outside? — I stayed at home.

A.Yes, I didn't.
B.No, I didn't.
C.Yes, I did.

5.B

【分析】
首先拿到题先明确这是did引导的一般疑问句，第一步先回忆一般疑问句的回答规则：回答的肯否要和开头的Yes/No保持一致，先排除本身结构就错误的选项。第二步看答句后半句给出的语境提示“I stayed at home（我待在家里）”，就能判断出实际没有出门，对应选择否定回答即可。
【解析】
1. 先排查错误选项A：英语中一般疑问句的回答要求前后逻辑一致，肯定回答用Yes时，后续必须搭配肯定表述，否定回答用No时后续搭配否定表述，A选项Yes后面接了否定的I didn't，本身语法结构错误，直接排除。
2. 结合答句给出的补充信息“I stayed at home”，说明说话人全程待在家，并没有外出，因此要对问句“你出门了吗？”作出否定回答，did引导的第二人称一般疑问句的否定回答为No, I didn't.。
3. 选项C是肯定回答“是的，我去了”，和“待在家”的语境完全矛盾，排除。因此正确选项是B。
【答案】
B
【知识点】
一般疑问句回答；情景交际
【点评】
本题属于基础题型，核心考察一般过去时中did引导的一般疑问句的回答规范，同时结合语境提示判断回答的肯否，需要注意避开“前肯后否、前否后肯”的中式英语错误回答陷阱，结合后文给出的明确提示就能轻松选出答案。
【难度系数】
0.8

八、用所给词的正确形式填空。(10分)
1. Jim can the bed. He it yesterday. (make)
2. Ben (not see) a film last Monday. He a cold. (have)
3. —Did you (play) football with Alex?
—No, I (go) boating with him. We like .(boat)
4. —How your weekend? (be)
—It (be) great. I a fun film. (see)

1. make, made
2. didn't see, had
3. play, went, boating
4. was, was, saw

【分析】
做这类用所给词适当形式填空的题，解题思路分三步：1. 先观察句中的时间标志词、前面的助动词/情态动词，判断需要用的时态和动词形式规则；2. 对应规则变形所给单词，遇到不规则动词要回忆对应的特殊变形；3. 检查固定搭配是否符合要求。比如第一题第一个空，看到情态动词can，规则是情态动词后必须接动词原形，所以直接填make；第二个空看到时间状语yesterday（昨天），说明动作发生在过去，要用一般过去时，make的过去式是made。后续每道题都按照这个逻辑，先找提示信息，再对应变形即可。
【解析】
1. 第一空：情态动词can后接动词原形，所以填make；第二空时间状语yesterday表示动作发生在过去，用一般过去时，make的过去式为made。
2. 第一空时间状语last Monday表示过去，一般过去时的否定形式借助助动词didn't，后接动词原形see，所以填didn't see；第二空描述过去发生的事，have a cold（感冒）的过去式为had a cold，填had。
3. 第一空一般疑问句以助动词Did开头，助动词did后接动词原形，填play；第二空描述过去发生的动作，go的过去式为went；第三空是固定搭配like doing sth.（喜欢做某事），boat的动名词形式为boating。
4. 第一空询问过去的周末状态，主语your weekend是单数，be动词的过去式用was；第二空主语it是单数，描述过去的状态，be动词过去式用was；第三空描述过去看电影的动作，see的过去式为saw。
【答案】
1. make, made
2. didn't see, had
3. play, went, boating
4. was, was, saw
【知识点】
情态动词用法、一般过去时、like doing固定搭配
【点评】
本题是小学高段或初中低年级的英语基础题，核心考察学生对一般过去时的判断和动词变形掌握，同时覆盖情态动词、助动词后的动词形式规则，以及常见固定搭配，易错点集中在不规则动词的过去式拼写，比如make、go、see的过去式，需要学生熟记常见不规则动词的变形表。
【难度系数】
0.7