三、句型转换(对画线部分提问)
1. Jim likes jumping ropes in the morning.

2. Lily plays badminton once a week.

3. The exercise mat is Han Lin's.

4. Swimming is great because it is good for my body.

5. The tennis racket belongs to Yaming.

1. What does Jim like doing in the morning?
2. How often does Lily play badminton?
3. Whose is the exercise mat?
4. Why is swimming great?
5. Who does the tennis racket belong to?

【分析】
做对画线部分提问这类题型，我们可以按固定思路分步走：第一步先判断画线部分的语义和成分，匹配对应的特殊疑问词：如果是做的事用what，动作频率用how often，所属关系用whose，原因用why，指代人作宾语用who；第二步判断原句的句型结构：如果是主系表结构，直接把be动词提到主语前；如果是一般现在时的主谓宾结构，主语是第三人称单数的话，要添加助动词does，同时把原句的谓语动词变回原形，最后把剩余的没画线部分按语序跟在后面，就能得到正确的特殊疑问句了。
【解析】
1. 画线部分jumping ropes是Jim喜欢做的活动，提问事物选择特殊疑问词What；原句是一般现在时，主语Jim是第三人称单数，需要添加助动词does，同时将原谓语likes变回原形like，like后接动名词的结构保留doing，最后带上剩余的时间状语in the morning，得到句子。
2. 画线部分once a week是动作发生的频率，提问频率选择特殊疑问词组How often；原句是一般现在时，主语Lily是第三人称单数，添加助动词does，将原谓语plays变回原形play，带上剩余的宾语badminton，得到句子。
3. 画线部分Han Lin's是名词所有格，表所属关系，提问归属选择特殊疑问词Whose；原句是主系表结构，直接把be动词is提前到主语the exercise mat之前，得到句子。
4. 画线部分是because引导的原因状语，提问原因选择特殊疑问词Why；原句是主系表结构，直接把be动词is提前到主语swimming之前，带上剩余的表语great，得到句子。
5. 画线部分Yaming是belong to的宾语、指代人，提问作宾语的人选择特殊疑问词Who；原句是一般现在时，主语the tennis racket是第三人称单数，添加助动词does，谓语动词用原形belong，得到句子。
【答案】
1. What does Jim like doing in the morning?
2. How often does Lily play badminton?
3. Whose is the exercise mat?
4. Why is swimming great?
5. Who does the tennis racket belong to?
【知识点】
特殊疑问句构成，特殊疑问词辨析，一般现在时疑问句规则
【点评】
本题是句型转换的基础经典题型，核心考察学生对不同特殊疑问词适用场景的区分，以及主系表、主谓宾两类句子变疑问句的规则差异，易错点是学生容易忘记第三人称单数作主语时要借助助动词does，同时把原谓语动词还原成原形，整体是巩固疑问句基础的典型练习。
【难度系数】
0.7

四、根据汉语提示完成句子
1. 我的新篮球非常酷，他们的也是。
My new basketball is really cool, and .
2. 他的心愿是在这次竞赛中获得一等奖。
His dream is the first prize in the match.
3. 我每周四次在放学后练习游泳。
I practise swimming a week .
4. 我喜欢棒球是因为它对我的身体有好处。
I like baseball because it is my body.
5. 一旦成功，你会感觉特别棒。
Once you , you will feel great.
6. 我最喜欢的保持健康的方式是慢跑。
of is jogging.
7. 我们打许多比赛是因为这样可以让我们打得更好。
We play many matches because they can help .

1. so are theirs
2. to win
3. four times; after school
4. good for 5. succeed
6. My favourite way; keeping fit/healthy
7. us play better

【分析】
这是一道根据汉语提示补全句子的题型，解题时首先要逐句对照中文语义和已给出的英文内容，判断空缺部分对应的英文表达，同时结合英语语法规则调整形式：首先回忆对应的固定短语，其次要注意特殊句式的结构（比如表示“也一样”的so倒装结构）、非谓语动词的正确形式、介词后接动名词的规则、时间状语从句的时态规则，最后核对空缺的词数，确保填入内容语义准确、语法合规，和整体句子衔接自然。
【解析】
1. 要表达“他们的也是”，英语中表示前者的情况也适用于后者，用so引导的倒装结构：so + 助动词/be动词/情态动词 + 主语，这里主语“他们的（篮球）”是名词性物主代词theirs，指代their basketballs，为复数含义，对应be动词用are，所以填so are theirs。
2. 此处用不定式作表语，说明dream的具体内容，“获得”对应的动词是win，所以填to win。
3. 表示“每周四次”的固定表达是four times a week，“放学后”的固定短语是after school，对应填入即可。
4. 表示“对……有好处”的固定搭配是be good for，所以填good for。
5. once引导时间状语从句，遵循“主将从现”规则，从句用一般现在时表将来，“成功”的动词原形是succeed，主语为you，直接填succeed即可。
6. “我最喜欢的方式”译为My favourite way，介词of后面要接动名词形式，“保持健康”译为keeping fit/healthy，组合后符合语义。
7. 固定结构help sb do sth表示“帮助某人做某事”，“我们”作help的宾语用宾格us，“打得更好”译为play better，所以填us play better。
【答案】
1. so are theirs
2. to win
3. four times; after school
4. good for
5. succeed
6. My favourite way; keeping fit/healthy
7. us play better
【知识点】
固定短语搭配
倒装句结构
非谓语动词
【点评】
本题全部考察初中英语课标要求掌握的核心基础内容，涵盖常用生活类短语、基础句式和基础语法点，没有偏难怪的考点，学生只要平时牢记课本中的固定搭配，掌握基础的句式规则就能顺利完成，需要注意介词后动词变动名词、名词性物主代词的正确使用这些易错细节。
【难度系数】
0.8

五、补全对话
阅读下面的对话，从对话后的选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。
A: Mum, I'm hungry.
B: 1.
A: I'm looking. There's nothing to eat.
B: Are you sure, Steve?
A: Yes. It's almost empty (空的).
B: I bought lots of oranges and apples yesterday.
A: 2. I want hamburgers and hot dogs.
B: Eat the fruit. It's good for you. You need to change your eating habits. 3.
A: But I don't like sports. 4.
B: I remember you made a New Year's plan about exercising.
A: Oh, that's right. I planned to play baseball twice a day. But I can't play it now.
B: 5. Practice makes perfect.
A: I will try, Mum.
A. I don't want fruit.
B. Look in the fridge (冰箱).
C. You need to practise it a lot.
D. Playing sports is too boring.
E. You also need to exercise every day.
F. You want to play baseball once a week.

1.B 2.A 3.E 4.D 5.C

【分析】
做这类补全对话题，首先要通读完整对话，明确对话核心场景：孩子饿了找食物，妈妈引导孩子养成健康饮食和运动的好习惯。接下来逐空定位前后文的线索匹配选项：
1. 第一空后文A的回答是“我正在看，没什么能吃的东西”，说明前文妈妈是让他去存放食物的地方查看，对应选项即可锁定。
2. 第二空前提到妈妈昨天买了橙子和苹果，后文A说自己想要汉堡和热狗，说明A拒绝了吃水果的提议，匹配对应选项。
3. 第三空后文A的转折句是“但是我不喜欢运动”，说明妈妈前一句刚提到了和运动相关的要求，顺承前面“改变饮食习惯”的内容，就能找到对应选项。
4. 第四空前文A说自己不喜欢运动，这里需要补充说明不喜欢运动的原因，匹配对应选项。
5. 第五空后文妈妈提到“熟能生巧”，对应前文A说自己现在不会打棒球的内容，找到和练习相关的选项，最后验证多余选项不符合任何空的语境，确认答案。
【解析】
1. 根据后文A的表述“I'm looking. There's nothing to eat.”，可知妈妈是让他去冰箱里找吃的，对应选项B。
2. 根据后文A说“I want hamburgers and hot dogs.”，可知A不想吃妈妈提到的水果，对应选项A。
3. 根据后文A的回答“But I don't like sports.”，可知妈妈此处提出了和运动相关的要求，顺承“改变饮食习惯”的内容，对应选项E。
4. 根据前文A说“But I don't like sports.”，此处是A解释自己不喜欢运动的原因，觉得运动太无聊，对应选项D。
5. 根据后文“Practice makes perfect.”，可知妈妈此处建议A要多练习打棒球，对应选项C。
多余选项F的内容不符合对话任意位置的语境，直接排除。
【答案】
1.B 2.A 3.E 4.D 5.C
【知识点】
情景交际，补全对话
【点评】
本题属于基础类情景对话题，场景贴近学生日常生活，解题核心是抓住对话前后的语义关联，尤其是转折词but的提示作用，很容易通过前后句的对应关系排除干扰项，选出正确答案。
【难度系数】
0.8