2. 恰当的转折会让故事曲折有致、妙趣横生，更能表达作者的情思。请仿照示例，选择本单元中的一篇课文，分析故事中的转折之处。
【示例】
在《散步》中，“我”的儿子和母亲因选择走哪一条路而发生分歧，使故事产生起伏，也让“我”意识到作为一家之主的责任和担当。
在________中，因__________________________________________________，使故事产生起伏，也让“我”意识到__________________________________________________。
思考：你的故事在何时因何故而产生起伏？

《荷叶·母亲》
; “我”观察到大雨中荷叶对红莲的庇佑
;
; 母亲正如同荷叶对红莲一
; 般始终庇护着“我”

让描写有细节

根据自身实际回答即可。

3. 回顾课文，小组讨论：作家如何通过细节描写使故事更生动感人？

图2-3 细节描写分析
思考：如何根据记事本中的“时间”“地点”“人物”“天气”，在故事中增添相关细节？

作者对
; 南方初春的田野进行环境描写,
; 描绘了小路尽头一片波光粼粼
; 的美好景象，描写了一派生机勃勃的初春景象，渲染了美好而温暖的氛围，表现了一家人其乐融融、相互爱护的亲情。 
;
; 作者通过语言描写和动作描写，塑造了可爱的孩子和慈爱的母亲形象，还采用了想象的手法，想象孩子变化成一朵金色花与母亲互动，营造了温馨的氛围。 
; 对“时间”“地点”“人物”“天气”等进行描写，添加细节，达到烘托范围，体现人物性格，推动故事情节发展等作用。