2.唐诗与绘画在审美追求、意境营造和精神表达上有深度的交融。本单元的诗歌通过文字构建出了视觉形象,画面跃然纸上,色彩、构图如工笔细描,诗意盎然。请用生动形象的语言描绘出下面诗句的画面。
(1)牧人驱犊返,猎马带禽归。
(2)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
(3)大漠孤烟直,长河落日圆。
(4)山随平野尽,江入大荒流。
(5)乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

(1)夕阳西下，牧人吆喝着牛犊踏上归途；暮色渐浓，猎人的马匹驮着野味返回家园。
(2)凭栏远望，晴空下的汉阳江岸绿树如织，枝叶分明；鹦鹉洲头碧草连天，在春风中泛起层层翠浪。
(3)无垠沙海中，一缕烽烟笔直刺向苍穹；滔滔长河上，浑圆的夕阳缓缓沉入蜿蜒的水线。
(4)行舟出峡，两岸群山如帷幕渐落，没入无边原野；长江挣脱束缚，奔涌进苍茫天地，化作大地血脉。
(5)湖畔野花攒簇盛放，摇曳生姿，几乎要迷乱了游人的目光；新生的春草柔嫩青翠，刚刚没过马蹄，踩踏后泛起淡淡草香。

3.用“/”标出下面文字的句读,并说一说画线句用什么样的情感诵读？
夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰泉水激石泠泠作响好鸟相鸣嘤嘤成韵蝉则千转不穷猿则百叫无绝鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘反横柯上蔽在昼犹昏疏条交映有时见日

句读略。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的诵读情感：“鸢飞戾天者”微带冷峭，暗含批判，“望峰息心”陡然转缓，平静沉稳；“经纶世务者”沉稳中带倦意，读出世俗之累，“窥谷忘反”悠远空灵，充满神往。