14. 在探究“电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验装置中,甲、乙、丙三个透明容器中密封着初温、质量相同的空气。实验小组的同学猜想：电流通过导体产生的热量可能与通过导体的电流、导体的电阻和通电时间有关,他们利用如题14图所示的器材进行了探究实验。
(1)实验中通过观察来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。
(2)选用两个组合,并将它们串联接到电源两端进行实验,可以探究电热与电阻的关系,通电一段时间后,(甲/乙/丙)容器内的电阻产生的热量更多。
(3)选用乙、丙组合,串联接到电源两端进行实验,可以探究电热与的关系,乙、丙两容器中的电阻丝在相等的时间内产生的热量之比为Q乙∶Q丙=；实验一段时间后,发现丙装置容器外的电阻丝烧坏了,他拿来另一个20Ω的电阻替换,能否继续完成实验,为什么？。
(4)选用乙、丙组合,串联接到电源两端进行实验,发现乙装置U形管中液面无高度差,丙装置U形管中液面有高度差,产生此现象的原因可能是乙装置。

(1)U形管液面的高度差
(2)甲乙；甲
(3)电流；4:1；不能，因为替换后并联部分电阻改变，通过乙、丙容器内电阻的电流关系不再满足原来的比例关系，无法控制电流这一变量
(4)气密性不好

（1）实验中，电阻丝产生的热量会被空气吸收，空气温度升高，体积膨胀，从而导致U形管中液面出现高度差。因此，可以通过观察U形管液面的高度差来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。
（2）探究电热与电阻的关系时，需要控制电流和通电时间相同，电阻不同。由图可知，应选用甲乙两个组合串联接到电源两端进行实验，根据$Q = I^{2}Rt$，在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多，甲容器内电阻为$10\Omega$，乙容器内电阻为$5\Omega$，所以甲容器内的电阻产生的热量更多。
（3）选用乙、丙组合，两容器内电阻相同，丙中容器外电阻与容器内电阻并联后再与乙中电阻串联，通过乙中电阻的电流大于通过丙中电阻的电流，所以可以探究电热与电流的关系。
根据并联电路电流特点，干路电流等于各支路电流之和，且两电阻阻值相同，所以通过乙中电阻的电流是通过丙中电阻电流的2倍，设通过丙中电阻的电流为$I$，则通过乙中电阻的电流为$2I$，根据$Q = I^{2}Rt$，在通电时间$t$和电阻$R$相同的情况下，$Q_{乙}:Q_{丙}=I_{乙}^{2}Rt:I_{丙}^{2}Rt=(2I)^{2}Rt:I^{2}Rt = 4:1$。
若用$20\Omega$的电阻替换丙装置容器外的电阻，根据并联电路电阻特点，$\frac{1}{R_{并}}=\frac{1}{R_{1}}+\frac{1}{R_{2}}$，此时并联部分电阻会发生变化，通过乙、丙容器内电阻的电流关系不再满足原来的比例关系，无法控制电流这一变量，所以不能继续完成实验。
（4）选用乙、丙组合，串联接到电源两端进行实验，发现乙装置U形管中液面无高度差，丙装置U形管中液面有高度差，产生此现象的原因可能是乙装置气密性不好，导致空气泄漏，无法形成压强差，从而使U形管中液面无高度差。