六、交流身边的“小事”。
1. 我关注到身边令人感到温暖的行为：______________________________
我对这一行为的看法：______________________________
2. 我关注到身边不文明的行为：______________________________
我对这一行为的看法：______________________________

1. 我关注到身边令人感到温暖的行为：一位同学在校门口主动扶起摔倒的小同学并帮忙拍掉身上的尘土。
我对这一行为的看法：这是乐于助人的表现，体现了同学之间的友爱和关心，很值得我们学习。
2. 我关注到身边不文明的行为：有人在公园的长椅上乱刻乱画。
我对这一行为的看法：这是破坏公共财物的行为，既不文明也不道德，影响了环境美观，应该制止。

七、关注生活，畅谈想法，完成习作提纲。

开头
直接引出小区里不文明养犬的现象
中间
点出不文明养犬的危害
遛犬不拴绳属于违法行为
犬类粪便污染环境，影响公共卫生
宠物犬随意跑动可能惊吓或伤害行人（尤其是老人和小孩）
解决方法
小区张贴文明养犬宣传海报，提醒主人拴绳、清理粪便
主人遛狗时随身携带牵引绳和拾便纸，及时清理犬便
物业或社区制定养犬公约，安排保安对不文明行为进行劝导
结尾
呼吁大家共同做到文明养犬，让小区更整洁、安全、和谐