2025年晨光智学同步指导训练与检测三年级语文上册人教版第96页答案
一、给加点字选择正确的读音,并打“√”。
(dān dàn)架队
(shùn xùn)速把伤员送了进来,抢救伤员的重任落在了
(dà dài)夫身上。

答案

dàn√ xùn√ dài√

解析

“担”读“dàn”时可组词“担架”;“迅”读音为“xùn”;“大”读“dài”时可组词“大夫”。
二、读拼音,写字词。
敌人挨了当头一 bàng,不断反扑,战斗非常激烈。白求恩大夫坚守阵地,zhēng fēn duó miǎo 地 yī zhì liú xuè shòushāng 的战士。

答案

棒 争分夺秒 医治 流血受伤

解析

根据拼音“bàng”可知此处为“棒”;“zhēng fēn duó miǎo”对应“争分夺秒”;“yī zhì liú xuè shòushāng”中,“yī zhì”是“医治”,“liú xuè shòushāng”是“流血受伤”。
三、连一连。

答案

消灭——敌人;取出——弹片;布满——血丝;离开——阵地;扑灭——火苗;转移——伤员(按题目顺序从左到右依次对应连线答案) (若以选项形式呈现,因原题未设选项,此处按连线对应关系顺序给出答案表述)

解析

本题要求将左侧的动词与右侧合适的名词进行连线搭配,需要根据词语的逻辑关系来进行连接,比如“消灭”通常和“敌人”搭配,“取出”和“伤员(身体里的东西,这里可理解为从伤员身体取出弹片等类似逻辑)”搭配等。
1. “消灭”与“敌人”相连,“消灭敌人”是常见的表达。
2. “取出”与“弹片”相连,在手术情境中有从伤员体内取出弹片的描述。
3. “布满”与“血丝”相连,可形容眼睛布满血丝等情况。
4. “离开”与“阵地”相连,有离开所在阵地的表达。
5. “扑灭”与“火苗”相连,扑灭火苗是常见搭配。
6. “转移”与“伤员”相连,在战争等情境中有转移伤员的做法。
四、品读句子,完成练习。
1. 白求恩仍然争分夺秒地给伤员做手术,做了一个又一个。
(1)句子中“争分夺秒”的意思是
。从中我体会到

(2)用“争分夺秒”仿写一句话,描述同学们认真学习的样子。

2. 我军的伤员
从火线上抬下来。
白求恩低下头,
给伤员做手术。
白求恩大夫在手术台旁,
工作了六十九个小时。
读例句,体会例句中加点词语的不同用法,并判断下列句子中加点词的运用是否正确,正确的打“√”。
(1)他没有被困难吓倒,
顽强地工作。(
)
(2)早晨,同学们
走进学校。(
)
(3)他
工作了很久,已经很累了。(
)

答案

1.(1)不放过一分一秒,形容对时间抓得很紧;白求恩对工作高度负责、无私奉献的精神。
(2)考试前,同学们都在争分夺秒地复习功课。
2.(1)×
(2)√
(3)×