1. 给下列加点字注音。(3 分)
狭() 鄙() ()烧
()职 ()塌 周()

ài ， bó ， zhuó ， xùn ， tān ， jì

本题可根据所学字词的读音，结合拼音规则来进行注音。
“隘”读“ài”，狭隘指宽度小，也指心胸、气量、见识等不宏大宽广。
“薄”是多音字，此处“鄙薄”中“薄”应读“bó”，有轻视、看不起的意思。
“灼”读“zhuó”，灼烧意思是燃烧、火烧。
“殉”读“xùn”，殉职指（在职人员）为公务而牺牲生命。
“坍”读“tān”，坍塌指（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。
“济”读“jì”，周济指对穷困的人给予物质上的帮助。

2. 根据拼音写汉字。(3 分)
抽 yē() 恍 hū() tān()塌
干 hé() wèi()勉 突 wù()

噎、惚、坍、涸、慰、兀

根据所学课文中的字词知识，结合拼音准确写出对应的汉字。“抽 yē”应为“抽噎”；“恍 hū”应为“恍惚”；“tān 塌”应为“坍塌”；“干 hé”应为“干涸”；“wèi 勉”应为“慰勉”；“突 wù”应为“突兀”。

3. 下列加点词的词性都是形容词的一项是()(3 分)
A.我得趴在墙上哭了。
B.从回来的人说到白求恩,没有一个不。
C.家庭的生活自然是的。
D.因为她身体,还能挑水挑粪。

D

A项“伤心”是形容词，“半天”是名词；B项“前线”是名词，“佩服”是动词；C项“佃户”是名词，“艰苦”是形容词；D项“高大结实”均为形容词。

4. 根据提示,默写《诫子书》中的句子。(4 分)
(1),俭以养德。
(2),非宁静无以致远。
(3)无学无以广才,。
(4)淫慢则不能励精,。

(1)静以修身 (2)非淡泊无以明志 (3)非志无以成学 (4)险躁则不能治性

根据对《诫子书》的背诵记忆，直接填写对应的句子。

5. 下列说法中有误的一项是()(3 分)
A.理解词语的意义,一定要联系一定的语言环境。如“鸟儿……呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”中的“卖弄”在这里是贬义褒用,更强烈地表现出鸟儿活泼、可爱的特点。
B.汉语中有不少带有或褒或贬的感情色彩的词语,如“高尚”“道德”“纯粹”等词语都是褒义词；“见异思迁”“麻木不仁”等词语都是贬义词。
C.班主任虽然是个男老师,却是个极细心的人,全班五十个学生的各种信息他都掌。——这句话中的成语使用是恰当的。
D.面对青春时光,我们必须坚持一个信念：珍惜,珍惜,再珍惜。——这句话运用了反复的修辞手法。

B

本题可通过对各选项中关于词语、成语以及修辞手法的知识点进行分析来判断其正误。
A选项：在“鸟儿……呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”这句话中，“卖弄”一词本为贬义，但在此处用于形容鸟儿欢快地展示自己的歌喉，是贬义褒用，生动形象地表现出鸟儿活泼、可爱的特点，该选项说法正确。
B选项：“道德”是一个中性词，它只是对人们行为和品质的一种描述性概念，不带有明显的褒贬感情色彩，而“高尚”“纯粹”是褒义词，“见异思迁”“麻木不仁”是贬义词，所以该选项说法错误。
C选项：“了如指掌”意思是清楚得好像看自己的手掌一样，形容对事物的了解非常透彻。在句中说班主任对全班五十个学生的各种信息了解得很透彻，使用该成语恰当，该选项说法正确。
D选项：“珍惜，珍惜，再珍惜”使用了反复的修辞手法，强调了“珍惜”这一行为的重要性，该选项说法正确。