2025年新课程能力培养五年级语文上册人教版第46页答案
7.阅读短文,回答问题。
少年中国说(节选)
梁启超
日本人之称我中国也①,一则日老大帝国,再则日老大帝国。是语也,盖袭②译欧西
人③之言也。鸣呼!我中国其果④老大矣乎?梁启超曰:恶⑤!是何言!是何言!吾心目中
有一少年中国在!
欲言国之老少,请先言人之老少。老年人常思既往,少年人常思将来。惟思既往也,
故生留恋-心;惟思将来也,故生希望-心。惟留恋也,故保守;惟希望也,故进取。惟保守
也,故永旧;惟进取也,故日新⑥。惟思既往也,事事皆其所已经者,故惟知照例;惟思
将来也,事事皆其所未经者,故常敢破格。老年人常多忧虑,少年人常好行乐。惟多忧
也,故灰心;惟行乐也,故盛气。惟灰-心也,故怯懦;惟盛气也,故豪壮。惟怯懦也,故
苟且;惟豪壮也,故冒险。惟苟且也,故能灭世界;惟冒险也,故能造世界。老年人常厌
事,少年人常喜事。惟厌事也,故常觉一切事无可为者;惟好事也,故常觉一切事无不可
为者。老年人如夕照,少年人如朝阳;老年人如瘠牛,少年人如乳虎。老年人如僧,少
年人如侠。老年人如字典,少年人如戏文。老年人如鸦片烟,少年人如泼兰地酒。老年
人如别行星之陨石,少年人如大洋海之珊瑚岛。老年人如埃及沙漠之金字塔⑧,少年人如
西比利亚之铁路;老年人如秋后之柳,少年人如春前之草。老年人如死海⑨之潴の为泽,
少年人如长江之初发源。此老年与少年性格不同之大略四也。任公曰:人固有之,国亦
宜然⑫。
(选自《传统文化经典读本.古文》,有删改)
手,说注明释中:国①是本|文个作正于在光成绪长二的十少六年年中(国1900本),文文所__章说从的驳“斥国日”本,是和理西想方的列强资产污蔑阶级我国共和为国“老老大帝大国:”老朽入
衰败。 ②袭:沿袭。 ③欧西人 泛指西方英、法、 ④其果: 难道、果真。 5恶(WU): 表
示感叹的助词,犹“”,这里有反对的意思。 日新: 日渐更新。 瘠: 瘦。 8金字塔: 古代埃及法
老的陵墓,以石筑成,底面为四方形,侧面作三角形之方尖塔,望之状如“金”字、故译名“金字塔
9死海:湖名; 一名咸海 因水中含盐量高,鱼类不生,故名。 在约旦、 以色列和巴勒斯坦间。 ①0潴
(zhū):聚积的水流。 ①大略: 大概情形。①宜然:应该这样
(1)解释下列加点字。
①是语也,盖袭译欧西人之言也:

②惟思既往也,故生留恋心:
只,只有

(2)文中“
吾心目中有一少年中国在!
”一句是本文的中心论点。
(3)本文采用
对比
比喻
的修辞手法论证论点,歌颂了
少年人敢于破格,改造世界和勇于作为
的精神。
(4)读完全文,理解题目中“少年”一词有什么深刻含义。
一是针对日本人称我国为“老大帝国”的回击,称中国为少年中国。二是少年象征着国家如朝阳般蓬勃兴旺,乳虎般生机盎然。

答案

(1)①这。 ②只,只有。 (2)吾心目中有一少年中国在! (3)对比 比喻 少年人敢于破格,改造世界和勇于作为 (4)一是针对日本人称我国为“老大帝国”的回击,称中国为少年中国。二是少年象征着国家如朝阳般蓬勃兴旺,乳虎般生机盎然。