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6. 原来一共有多少只羊？
$□◯□=□$（只）
$□◯□=□$（只）
答案
$8◯+◯5=13$（只）
解析
图中可以看到还有5只羊，加上已经跑走的8只羊。
$8 + 5 = 13$（只）
用数字填写
$8 + 5 = 13$（只）
用数字填写
7. 填一填。
$4 + 9 = □+□=□+□=□+□=□+□$
$3 + 8 = □+□=□+□=□+□=□+□$
$4 + 9 = □+□=□+□=□+□=□+□$
$3 + 8 = □+□=□+□=□+□=□+□$
答案
$4 + 9 = 5+8=6+7=7+6=8+5$；$3 + 8 = 4+7=5+6=6+5=7+4$
解析
先计算出左边算式的结果，再根据结果写出不同的两个数相加的形式。
$4+9=13$，所以$13=5+8=6+7=7+6=8+5$；
$3+8=11$，所以$11=4+7=5+6=6+5=7+4$。
$4+9=13$，所以$13=5+8=6+7=7+6=8+5$；
$3+8=11$，所以$11=4+7=5+6=6+5=7+4$。
8. 先观察规律，再填数。
答案
9. 下面三个数有什么关系？你能用它们讲一个生活中的数学故事吗？
答案
1. 三个数的关系：$6+8=14$。
2. 生活中的数学故事：
妈妈给了小红6个苹果，爸爸又给了她8个苹果。小红一共有14个苹果。
2. 生活中的数学故事：
妈妈给了小红6个苹果，爸爸又给了她8个苹果。小红一共有14个苹果。
10. 将$1$，$3$，$5$，$7$，$9$填在下面的圈中，使各行和各列的数相加都等于$15$。
答案
解析
应先填中间的圈。
中间填5。
上下左右分别填1，9，3，7（或其他满足条件的组合，如1，9，7，3等）。
示例填法：
```
1
3 5 7
9
```
中间填5。
上下左右分别填1，9，3，7（或其他满足条件的组合，如1，9，7，3等）。
示例填法：
```
1
3 5 7
9
```
