1. Why can we call Joe Whale "The Doodle (涂鸦) Boy"?
2. What does Fatin Kylchbekova like best?
3. How does Fatin Kylchbekova feel when he got the black belt in kung fu?
4. Is Sam Gouveia a boy or a girl?
5. What does Sam Gouveia like?

1. He likes doodling.
2. Kung fu.
3. Excited.
4. A boy.
5. Sewing.

1. 根据文中“Hi, I'm Joe Whale. You can also call me "The Doodle (涂鸦) Boy".”可知，我们可以称呼Joe Whale为“涂鸦男孩”，因为他自己这么说的。
2. 根据文中“Hi, my name is Fatin Kylchbekova and I'm 12. I come from the UK. I like kung fu.”可知，Fatin Kylchbekova最喜欢的是功夫。
3. 根据文中“Now I've got my black belt (黑带) in kung fu! I feel truly excited and I can teach others now.”可知，当Fatin Kylchbekova获得黑带时，他感到非常兴奋。
4. 根据文中“Hello! I'm Sam Gouveia. I'm nine and I'm from the US. I love sewing (缝纫) very much... Some students ask me, 'Why do you sew? That's for girls.' Well, I don't think so.”可以推断，Sam Gouveia是一个男孩，因为他说有些学生问他为什么缝纫，认为那是女孩的事情，但他不同意这种观点。
5. 根据文中“Hello! I'm Sam Gouveia... I love sewing (缝纫) very much.”可知，Sam Gouveia喜欢缝纫。

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F A D C E

1. 前文提到“你可能知道数学帮助孩子思考”，F项“然而，数学实际上还有很多你不知道的好处”用转折引出下文，符合语境。
2. 前文以“Why...”提问原因，A项“这里有一些原因”承接问题，引出下文具体原因，符合逻辑。
3. 前文讲数学帮助孩子课堂表现好，D项“然后他/她能在学校取得好成绩”承接“do well in class”，衔接自然。
4. 后文围绕“工作中使用数学”展开，C项“数学能让孩子对一些工作感兴趣”点明该段主题，符合段落主旨。
5. 前文提到“数学教孩子生活技能”，E项“各年龄段孩子能从数学课学到重要生活技能”进一步说明，呼应段落主题。