Ⅰ. Find and circle.(圈出句子中与所给单词画线部分发音相同的单词。)

1. quiet
2. red
3. see
4. Sit
5. run 

Ⅱ. Look, read and write.(看图,读句子,填入所缺的字母补全单词。)
1. The ______ouse is cute.
2. I'm ______all. He is short.
3. Stand ______p.
4. I have a ______uestion.
5. The ______un rises in the morning.

1.
2.
3.
4.
5.

1. m 2. t 3. u 4. q 5. s

1. 图中是一只老鼠，英文单词是“mouse”，已给出“ouse”，所以缺的字母是“m”。
2. 图中两人对比身高，高的说“I'm tall. He is short.”，已给出“all”，所以缺的字母是“t”。
3. 图中人物双手叉腰向上，是“Stand up.”（站起来）的语境，已给出“p”，所以缺的字母是“u”。
4. 图中人物头上有个问号，是提问的情境，“question”（问题），已给出“uestion”，所以缺的字母是“q”。
5. 图中是太阳升起的画面，“sun”（太阳），已给出“un”，所以缺的字母是“s”。


翻译:
Ⅱ. 看一看，读一读，写一写。（看图，读句子，填入所缺的字母补全单词。）
1. 这只____ouse（老鼠）很可爱。
2. 我____all（高的）。他很矮。
3. 站____p（起来）。
4. 我有一个____uestion（问题）。
5. ____un（太阳）在早晨升起。