1. 下列变化中不属于缓慢氧化的是()。
A.呼吸作用
B.食物腐败
C.硫粉燃烧
D.钢铁生锈

C

缓慢氧化是指进行得很慢，不容易被察觉的氧化反应。呼吸作用是生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，属于缓慢氧化；食物腐败是食物与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化；钢铁生锈是铁与空气中的氧气、水等发生的不容易察觉的缓慢氧化；而硫粉燃烧是硫与氧气发生的剧烈的氧化反应，现象明显，不属于缓慢氧化。

2. 根据所学知识判断下列说法正确的是()。
A.由两种物质生成一种物质的反应叫作化合反应
B.氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应
C.在空气中不能燃烧的物质,在纯氧气中也不能燃烧
D.蜡烛燃烧时既有物理变化又有化学变化

D

A选项：化合反应的定义是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，而不仅仅是两种物质生成一种物质，所以A选项错误。
B选项：氧化反应是物质与氧发生的化学反应，这里的氧可以是氧气，也可以是含氧化合物中的氧，不一定是氧气，所以氧化反应不一定是化合反应，B选项错误。
C选项：有些物质在空气中不能燃烧，但在纯氧气中能燃烧，如铁丝，所以C选项错误。
D选项：蜡烛燃烧时，蜡烛受热熔化是物理变化，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水是化学变化，所以蜡烛燃烧既有物理变化又有化学变化，D选项正确。

3. 下面是某同学整理的关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图的说法正确的是()。
A.磷在氧气中燃烧会产生大量白雾
B.Ⅰ、Ⅱ两类反应都说明氧气具有可燃性
C.Fe 在Ⅰ类反应中的产物是四氧化三铁
D.Ⅰ类反应放出热量,Ⅱ类反应吸收热量

C

A. 磷在氧气中燃烧会产生大量白烟，而不是白雾，烟是固体小颗粒，雾是小液滴，所以A选项错误。
B. Ⅰ、Ⅱ两类反应都是物质与氧气的反应，属于氧化反应，氧气具有助燃性，不具有可燃性，所以B选项错误。
C. 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，Fe在Ⅰ类（氧气与金属的反应）中的产物是四氧化三铁，C选项正确。
D. Ⅰ类物质在氧气中燃烧和Ⅱ类缓慢氧化都放出热量，所以D选项错误。

4. 氧气与人类的生产、生活有着密切的关系,下列不属于氧气用途的是()。

B

氧气能供给呼吸，可用于急救；氧气能支持燃烧，可用于气割、炼钢。而充气球一般用化学性质稳定、密度比空气小的气体，氧气密度比空气大且化学性质比较活泼，不适合充气球。

5. 氧气的性质决定了它的用途。在下列各种叙述中,分别利用了氧气的哪些性质？
(1)用于炼钢：。
(2)潜水员背着供氧设备下海：。
(3)用于急救病人：。
(4)用于焊接金属：。

(1)助燃性；(2)供给呼吸；(3)供给呼吸；(4)助燃性

(1)氧气用于炼钢，是利用氧气能支持燃烧（助燃性），使燃料充分燃烧，提高炉温，同时将生铁中的碳等杂质氧化除去；(2)潜水员下海需要供氧设备，是因为氧气能供给呼吸，维持生命活动；(3)急救病人时供给氧气，利用的是氧气能供给呼吸的性质；(4)焊接金属时常用氧气与乙炔反应产生高温火焰，利用的是氧气能支持燃烧（助燃性）。

6. 有四瓶无色气体,它们分别是氧气、空气、氮气和二氧化碳。为区分它们,将燃着的木条分别伸入四个集气瓶中。使木条燃烧情况不变的是,使木条剧烈燃烧的是,使燃着的木条熄灭的是和。

空气；氧气；氮气；二氧化碳

1. 首先分析氧气、空气、氮气和二氧化碳这四种气体对燃着木条的影响。
氧气具有助燃性，会使燃着的木条燃烧更剧烈。
空气中含有约21%的氧气，燃着的木条在空气中燃烧情况基本不变。
氮气和二氧化碳都不支持燃烧，会使燃着的木条熄灭。
2. 根据上述分析，对题目中的描述进行对应：
使木条燃烧情况不变的是空气。
使木条剧烈燃烧的是氧气。
使燃着的木条熄灭的是氮气和二氧化碳。

7. 对知识的归纳与整理是学习化学的重要方法,现有四个反应的文字表达式：
①硫 + 氧气 $\xrightarrow{点燃}$ 二氧化硫；②碳 + 氧气 $\xrightarrow{点燃}$ 二氧化碳；③铁 + 氧气 $\xrightarrow{点燃}$ 四氧化三铁；④铜 + 氧气 + 水 + 二氧化碳 → 碱式碳酸铜。
(1)从反应物和生成物的种类看,它们的共同点是,这类反应属于反应,再写一个符合这个特点的化学反应文字表达式：。
(2)蜡烛的主要成分是石蜡,它燃烧的文字表达式为石蜡 + 氧气 $\xrightarrow{点燃}$ 二氧化碳 + 水,该反应与上述四个反应有相同点也有不同点,相同点是,不同点是。它们可以归为一类反应,即。
(3)同学们在学习了氧化反应与化合反应的概念后,为体现两个概念间的关系,设计了右图,并完成了 A 所表示内容的填写。请你完成 B、C 内容的填写。

A 是化合反应,但不是氧化反应。
举例：生石灰 + 水 → 熟石灰。
B。
举例：。
C。
举例：。

(1)反应物有两种或两种以上，生成物只有一种；化合；磷+氧气$\xrightarrow{点燃}$五氧化二磷（合理即可）
(2)都是物质与氧气发生的反应（或都是氧化反应）；上述四个反应是化合反应（生成物只有一种），而蜡烛燃烧的反应不是化合反应（生成物有两种）；氧化反应
(3)B：既是化合反应又是氧化反应；举例：硫+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化硫（合理即可）
C：是氧化反应，但不是化合反应；举例：石蜡+氧气$\xrightarrow{点燃}$二氧化碳+水（合理即可）

(1)分析四个反应，反应物均为两种或两种以上，生成物均为一种；此类反应符合“多变一”，属于化合反应；举例可写磷与氧气反应生成五氧化二磷。
(2)蜡烛燃烧与四个反应均有氧气参与，均为氧化反应（相同点）；四个反应生成物只有一种（化合反应），蜡烛燃烧生成物有两种（不同点）；均为氧化反应。
(3)两圆交叉关系：A为化合非氧化，交叉部分B为既是化合又是氧化，右侧C为氧化非化合。

8. 小明同学学习了氧气的性质之后进行整理,如下图所示。

(1)反应①中木炭在点燃的情况下伸入盛有足量氧气的集气瓶中,则生成物 X 为。
(2)反应②中,Y 可以是(写出一种物质名称)。
(3)反应③中集气瓶中需要预先加入少量细沙或水的目的是。
(4)在反应④中,观察到白磷燃烧,发出白光,冒出大量。

(1)CO₂；(2)甲烷（或酒精等合理答案）；(3)防止高温熔融物溅落炸裂瓶底；(4)白烟

(1)${CO_{2}}$
(2)甲烷
(3)防止高温熔融物溅落炸裂瓶底
(4)白烟