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1. 准备称重。
找一个身边的物品，先估一估它的质量，再称一称。
(1) 我要称重的物品是 ()，我估计它的质量为 ()。
(2) 我的称重工具是 ()。
找一个身边的物品，先估一估它的质量，再称一称。
(1) 我要称重的物品是 ()，我估计它的质量为 ()。
(2) 我的称重工具是 ()。
答案
(1) 我要称重的物品是（一个苹果），我估计它的质量为（200克）。
(2) 我的称重工具是（电子秤）。
(2) 我的称重工具是（电子秤）。
2. 称重进行时。
我的称重过程
我称重的物品是 ()，它的质量是 ()。
我的称重过程
我称重的物品是 ()，它的质量是 ()。
答案
苹果；200克（答案不唯一，根据实际称重物品和结果填写）
解析
根据实际称重情况填写物品名称和质量，例如选择苹果称重，使用合适的秤测量后记录质量。
分享收获：在这次“称重大挑战”活动中，你印象最深刻的事是什么？
答案
在这次“称重大挑战”活动中，我印象最深刻的是我们小组通过合作，利用秤准确称出了不同物品的重量。特别是当我们称出一袋苹果重1千克时，大家都非常兴奋，因为我们的测量结果与估计值非常接近，这让我们体会到了准确测量的重要性，也增强了我们对重量单位（如千克）的实际感知。
