7. 中国古代有很多表现做人优良品德的诗句，如欧阳修的“正直者不可屈曲”，杜甫的“达士如弦直，小人似钩曲”，陆游的“白发向人羞折腰”。这些诗句都形象地说明了我们（）
A.每个人都要遵守社会规则
B.要做一个有正义感的人
C.每个人都要有合作和竞争意识
D.要正确对待不公平现象

解析:选 B。依据所学分析:正直者、达士、羞折腰,这些词语体现的是正义,警示我们要做一个有正义感的人,B 观点正确且符合题意;A、C、D 观点正确,但不符合题意。故选 B。

8. 探究社会现象，维护公平正义。
【探究一】司法公正护正义
新时代检察英模们，在工作中心怀对正义的执着追求，严格坚持罪刑法定原则，以事实为根据，以法律为准绳，不放任违法者逍遥法外，不让无辜者蒙冤受屈。
“在行使国家权力的同时，必须一直把人民放在心中。”“要走进人民，了解人民，最终为人民提供法律服务。”在人民检察官的心中，一直牢记“人民”。
（1）这体现了正义具有哪些要求？
【探究二】见义智为守正义
小江在校外看到一伙人在敲诈勒索本班同学。见对方人多，小江并没有急于上前，而是在暗中观察，了解相关情况后，第一时间告诉了老师。接学校报警后，公安机关依法对敲诈团伙成员进行了处罚。
（2）小江同学的行为，启示我们应如何做一名“正义使者”？
【探究三】主题宣传扬正义
针对校园欺凌，某中学团委开展了“弘扬校园正义之声，做一个有正义感的人”大型主题宣传教育。
（3）请你展开想象，描绘你心中正义校园美好的景象。（至少三点）

（1）①要求保障每个人的合法权益,对弱者给予必要的扶助。②要求人们明辨是非、爱憎分明、惩恶扬善,使受害者得到救济、违法者受到惩罚,弘扬社会正气。③要求人们顾全大局、办事公道、无私无畏,积极营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭动力。（2）守护正义需要勇气和智慧。面对非正义行为时,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,善于做到见义智为。（3）①人人自觉遵守规则和秩序。②师生之间相互尊重,同学之间相互友爱。③师生的权利得到保护,校园中充满浩然正气。④校园没有欺凌和暴力,大家都能见义智为、匡扶正义。

1. 下面是小海搜集到的两则“金句”：

下列诗句与上述两则金句主旨一致的是（）
A.诚者，天之道也；思诚者，人之道也
B.理国要道，在于公平正直
C.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成
D.道不可坐论，德不能空谈

解析:选 B。本题考查维护社会公平正义。题干体现了我们要以实际行动维护社会公平正义。分析选项,B 体现了维护社会公平正义,故符合题意;A 体现了诚信的重要性,故不符合题意;C 讲的是人生的哲学,要去做,要有行动,故不符合题意;D 意思是不能纸上谈兵,要脚踏实地,故不符合题意。故本题选 B。