2025年同步练习册配套检测卷六年级历史上册人教版五四制第19页答案
12. 战国时期诸侯争霸不仅兼并小国,而且大国之间也出现兼并现象。这突出反映了(
B
)
A.变法使各国实力增强
B.统一趋势增强
C.各国君主的争霸野心强烈
D.分封制彻底崩溃

答案

B

解析

战国时期大国兼并小国及大国间相互兼并，使诸侯国数量减少，国家逐渐走向集中，体现统一趋势增强。A项变法是实力增强的原因，非题干现象反映的本质；C项争霸野心是动机，并非突出反映的内容；D项分封制崩溃是背景，题干现象更直接体现统一趋势。
13. 下图为某同学绘制的中国历史朝代(时期)更替示意图(局部),其中空白处应该是(
C
)

A.夏朝
B.商朝
C.战国
D.东汉

答案

C

解析

根据人教版历史六年级上册内容，中国历史朝代更替顺序为夏、商、西周、东周（春秋、战国）。题目中示意图为局部朝代更替，空白处前为“春秋”，春秋之后是战国，因此空白处应填“战国”。
14. 下列关于夏、商、西周三朝灭亡的共同原因的归纳,最接近历史真相的是(
C
)
A.推行分封制,地方势力膨胀
B.推行世袭制,皇帝能力低下
C.王朝末期统治残暴或朝政腐败
D.没有处理好与犬戎部族的关系

答案

C

解析

夏桀、商纣、周幽王分别是夏、商、西周的末代君主，桀和纣统治残暴，周幽王朝政腐败导致诸侯叛离，最终三朝灭亡。A项分封制是西周推行，夏商无；B项“皇帝”称号始于秦朝，夏商周称“王”；D项仅西周与犬戎有关。共同原因是王朝末期统治残暴或朝政腐败。
15. 《诗经•卫风•木瓜》：“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也……”有学者认为该诗为赞美齐桓公帮助卫国人大败狄人(北方游牧民族)而作,印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是(
B
)
A.长平之战
B.春秋争霸
C.楚汉之争
D.桂陵之战

答案

B

解析

题目中提到齐桓公“尊王攘夷”的政治策略，并涉及帮助卫国大败狄人的史实。齐桓公是春秋时期“春秋五霸”之首，其“尊王攘夷”策略是春秋时期诸侯争霸的典型表现。选项中，长平之战为战国时期秦赵之间的战役；楚汉之争是秦末刘邦与项羽争夺天下的战争；桂陵之战是战国时期的战役。只有“春秋争霸”与齐桓公的活动时期和内容相符。
16. “汤武之王也,不循古而兴；殷夏之灭也,不易礼而亡。”商鞅说这句话的主要目的是(
D
)
A.颂扬汤武功德
B.批评商朝暴政
C.强调以礼治国
D.宣扬变法图强

答案

D

解析

商鞅引用汤武不因循守旧而兴盛，殷夏因不变革礼制而灭亡的史实，旨在说明变革的重要性，为其变法主张提供依据，主要目的是宣扬变法图强。
17. 改革常常伴随着利益格局的调整。按照商鞅变法的规定,应该获得奖励的人有(
A
)
①勤于耕织的人
②经商的人
③战场立功的人
④固守传统的贵族
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

A

解析

商鞅变法规定，奖励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。因此勤于耕织的人和战场立功的人应获得奖励，①③正确。变法抑制商业发展，废除贵族世袭特权，②④不符合。
18. 四川都江堰二王庙有楹联写道：“六字炳千秋,十四县民命苍天,尽是此公赐予；万里归一汇,八百里青城沃野,都从太守得来。”楹联里的“太守”是(
B
)
A.大禹
B.李冰
C.管仲
D.商鞅

答案

B

解析

都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰主持修建的水利工程，楹联中“太守”指李冰。大禹治水主要在黄河流域，管仲是春秋时期齐国改革家，商鞅是战国时期秦国变法者，均与都江堰无关。
19. 右图所示内容中的“圣人”是指(
B
)

A.老子
B.孔子
C.墨子
D.韩非子

答案

B

解析

题目中展示的内容为《弟子规》的总叙部分，《弟子规》是依据孔子教诲编成的学童生活规范，开篇提到“圣人训”，在儒家文化中，“圣人”常指孔子，其核心思想包含“孝”“悌”“谨”“信”“爱众”“亲仁”等内容，与题目中所给内容相符。而老子主张无为而治等思想；墨子主张兼爱、非攻等；韩非子主张以法治国等，均与题中内容不符。
20. “无为”是一种心境,一种修养,是辩证的。古人向社会推广“无为”,有助于国家的稳定。若要深入研究这种思想,你要查阅(
C
)
A.《诗经》
B.《论语》
C.《道德经》
D.《韩非子》

答案

C

解析

本题考查的是古代思想家的主要思想主张的识别与归类。“无为”作为辩证的思想，是道家学派老子的思想主张，其代表作为《道德经》。A选项《诗经》是儒家经典之一，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，与“无为”思想无直接关联；B选项《论语》是儒家学派的经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，主张“仁”与“礼”，与“无为”思想不符；D选项《韩非子》是法家思想的代表作，主张法治与中央集权，与“无为”思想相去甚远。因此，要深入研究“无为”思想，应查阅C选项《道德经》。