2025年新课程示径学案作业设计七年级语文上册人教版第51页答案
1. 收集资料,了解孔子及其思想。
2. 收集资料,了解《论语》。
我选择第
1
条资源建议,我准备的资源是
孔子生平简介、“仁”“礼”思想及教育主张
（或我选择第
2
条资源建议,我准备的资源是
《论语》的成书、篇章组成与文化影响
）

答案

1；孔子生平简介、“仁”“礼”思想及教育主张（或2；《论语》的成书、篇章组成与文化影响）

解析

选择第1条，准备资源为孔子生平简介、核心思想（仁、礼、教育理念等）；或选择第2条，准备资源为《论语》的成书背景、内容组成、历史地位。
活动1 读准字音,划分节奏。
(1)给下列字词注音。
愠(
yùn
) 罔(
wǎng
) 殆(
dài
) 箪(
dān
) 瓢(
piáo
) 肱(
gōng
) 笃(
dǔ
) 说(
yuè
) 逾矩(
yú jǔ
)
(2)给下列句子划分朗读节奏。
①有朋自远方来,不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？
有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？

②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？

③吾十有五而志于学,三十而立。
吾十有五/而志于学，三十/而立。

④学而不思则罔,思而不学则殆。
学而不思/则罔，思而不学/则殆。

⑤人不堪其忧,回也不改其乐。
人/不堪其忧，回也/不改其乐。

⑥知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。

⑦逝者如斯夫,不舍昼夜。
逝者/如斯夫，不舍/昼夜。

答案

(1)yùn wǎng dài dān piáo gōng dǔ yuè yú jǔ
(2)①有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？
②吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？
③吾十有五/而志于学，三十/而立。
④学而不思/则罔，思而不学/则殆。
⑤人/不堪其忧，回也/不改其乐。
⑥知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。
⑦逝者/如斯夫，不舍/昼夜。

解析

(1)根据《论语》十二章课后注释及拼音知识注音。(2)依据句子意思、语法结构及章节学习的节奏划分方法，主谓之间、动宾之间、修饰语与中心语之间可划开，虚词后可稍作停顿。