5. 阅读片段,完成练习。
求乞者(节选)
我顺着剥落的高墙走路,踏着松的灰土。另外有几个人,各自走路。微风起来,露在墙头的高树的枝条带着还未干枯的叶子在我头上摇动。
微风起来,四面都是灰土。
一个孩子向我求乞,也穿着夹衣,也不见得悲戚,而拦着磕头,追着哀呼。
我厌恶他的声调,态度。我憎恶他并不悲哀,近于儿戏；我烦厌他这追着哀呼。
我走路。另外有几个人各自走路。微风起来,四面都是灰土。
一个孩子向我求乞,也穿着夹衣,也不见得悲戚,但是哑的,摊开手,装着手势。
我就憎恶他这手势。而且,他或者并不哑,这不过是一种求乞的法子。
我不布施,我无布施心,但我居布施者之上,给与烦腻,疑心,憎恶。
【资料】《求乞者》是鲁迅于1924年创作的一首散文诗。此时正处于“五四”退潮期。那些在“五四”运动高潮中一度热血沸腾,勇于反抗旧社会、旧礼教的新式青年,在“五四”退潮后,却变得消沉、颓唐。社会形势依旧没有好转。
(1)短文中,两个孩子向“我”求乞,一个孩子,另一个孩子,“我”的态度是。
(2)判断下列说法的正误,正确的画上“√”,错误的画上“×”。
①文中反复提到“四面都是灰土”,其实是在说社会的黑暗。()
②“我”对两个孩子无布施之心,说明“我”是个冷漠无情的人。()
③从文中不难看出,鲁迅先生认为想拯救中国人,要从精神上进行拯救,仅仅给予穷人物质上的帮助是不行的。()

(1)拦着磕头，追着哀呼；摊开手，装着手势；憎恶、烦腻、疑心
(2)①√ ②× ③√
解析：
(2)①结合资料可知，文章创作于 “五四” 退潮期，社会形势黑暗消沉。文中反复出现的 “四面都是灰土”，不只是自然环境的描写，更是社会黑暗、压抑氛围的象征。