1. 模型的使用能使同学们更容易理解微观世界,有效实现了宏观与微观的贯通。下列分子、原子的模型中,“•”表示氢原子,“●”表示氧原子,其中能保持氢气化学性质的粒子模型是(


A.••
B.●●
C.●••
D.•●•
A
)。A.••
B.●●
C.●••
D.•●•
答案
A
2. 下列各图中“○”和“•”分别表示不同元素的原子,其中表示混合物的是(

A.
B.
C.
D.
C
)。A.
B.
C.
D.
答案
C
3. 对下列事实的解释不合理的是(
A.通过气味区别氮气和氨气——分子是运动的,不同分子的性质不同
B.干冰升华为二氧化碳气体——状态变化,分子大小随之变化
C.氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子之间的间隔变小
D.蔗糖在热水中溶解更快——温度升高,分子的运动速率加快
B
)。A.通过气味区别氮气和氨气——分子是运动的,不同分子的性质不同
B.干冰升华为二氧化碳气体——状态变化,分子大小随之变化
C.氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大,分子之间的间隔变小
D.蔗糖在热水中溶解更快——温度升高,分子的运动速率加快
答案
B
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