一、词汇运用
A. 根据括号中的中文提示、英文释义或句意,写出句中所缺单词。
1. It's nice of you to share your (想法). They're very important to me.
2. They are honest, so you can (信任)them.
3. Amy is very (be good at telling jokes), so we never feel bored with her.
4. Max is so (be full of energy)that he stays active all the time.
5. “You are 8 years old. You can dress ,” the mother said to Tom. 

1. ideas
2. trust
3. humorous
4. energetic
5. yourself

1.根据中文提示“想法”，且根据句意，此处应为复数形式，填ideas。
2.“信任”对应的英文单词是trust，根据句中的can，可知此处填动词原形trust。
3.根据英文释义“be good at telling jokes（擅长讲笑话）”，可知是“幽默的”，英文表达是humorous。
4.根据英文释义“be full of energy（充满活力）”，可知是“精力充沛的”，英文表达是energetic。
5.根据“You are 8 years old.（你8岁了。）”可知妈妈是让Tom自己穿衣服，dress oneself表示“自己穿衣服”，Tom是男性，所以填yourself。
翻译:
一、词汇运用
A. 根据括号中的中文提示、英文释义或句意，写出句中所缺单词。
1. 你能分享你的想法真是太好了。它们对我来说非常重要。
2. 他们很诚实，所以你可以信任他们。
3. 艾米很风趣（擅长讲笑话），所以和她在一起我们从不觉得无聊。
4. 马克斯精力很充沛（充满活力），他一直都很活跃。
5. “你8岁了。你可以自己穿衣服了，”妈妈对汤姆说。

B. 请认真阅读下面短文,根据语篇内容,在空白处填入括号内单词的正确形式或时态,使短文通顺、连贯。
I have a good friend called Mary. She is a $(^{6)}$(cheer)person. She is also good at each subject. She likes reading very much. She says time $(^{7)}$(seem)to go faster when she reads interesting books. Every two weeks, she borrows books from the library. She also encourages me $(^{8)}$(spend)as much time as I can reading books. Mary often gets to school $(^{9)}$(early)than any other student in our class every day. She is also very $(^{10)}$(help), and she always helps me with my homework. Besides, she is very interesting. So others never feel $(^{11)}$(bore)with her. When I was unhappy last term, she always $(^{12)}$(stay)with me. In $(^{13)}$(she)free time, she often dances with her friends. Now she becomes much $(^{14)}$(slim). Let's meet her together. Look! She $(^{15)}$(practise)sport over there! How happy she is!

6. cheerful 7. seems 8. to spend 9. earlier 10. helpful 11. bored 12. stayed 13. her 14. slimmer 15. is practising

6. 形容词修饰名词person，cheer的形容词形式为cheerful；7. 宾语从句主语time为不可数名词，谓语动词用第三人称单数形式seems；8. encourage sb. to do sth.为固定搭配，填to spend；9. than提示用比较级，early的比较级为earlier；10. be动词后接形容词，help的形容词形式为helpful；11. feel后接形容词，修饰人用bored；12. last term提示用一般过去时，stay的过去式为stayed；13. 形容词性物主代词修饰名词free time，she的形容词性物主代词为her；14. much修饰比较级，slim的比较级为slimmer；15. Look!提示用现在进行时，主语she为第三人称单数，填is practising。


翻译:
B. 请认真阅读下面短文，根据语篇内容，在空白处填入括号内单词的正确形式或时态，使短文通顺、连贯。
我有一个好朋友叫玛丽。她是一个（6）______（快乐的）人。她每门学科也都很擅长。她非常喜欢阅读。她说当她读有趣的书时，时间（7）______（似乎）过得更快。每两周，她都会从图书馆借书。她还鼓励我（8）______（花费）尽可能多的时间读书。玛丽每天到学校常常比我们班其他任何学生都（9）______（早）。她也非常（10）______（乐于助人的），她总是帮我做家庭作业。此外，她很有趣。所以别人和她在一起从不觉得（11）______（厌烦的）。上学期我不开心的时候，她总是（12）______（陪伴）我。在（13）______（她的）空闲时间里，她经常和朋友们一起跳舞。现在她变得（14）______（苗条）多了。我们一起去见见她吧。看！她正在那边（15）______（练习）体育运动呢！她多开心啊！

() 1. As we all know, good friends can make us become ______ better person.
A.a
B.an
C.the
D./

A

本题考查冠词的用法。根据句意“好朋友能让我们成为一个更好的人”，这里表示泛指“一个更好的人”，应使用不定冠词。又因为“better”是以辅音音素开头的单词，所以用“a”而不用“an”。“the”表示特指，不符合题意；“/”表示不填冠词，也不符合此处语境。


翻译:
众所周知，好朋友能使我们成为一个更好的人。
1. （ ）
A. 一个（用于辅音音素开头的单词前）
B. 一个（用于元音音素开头的单词前）
C. 这个（定冠词，表示特指）
D. 不填

() 2. Millie ______ missed the train this afternoon. It started to leave right after she got on it.
A.seldom
B.already
C.ready
D.almost

D

根据句意“Millie今天下午______错过火车。她刚上车火车就开动了。”，A.seldom（很少）；B.already（已经）；C.ready（准备好的，形容词，此处需副词）；D.almost（几乎）。“几乎错过”符合语境，C为形容词排除，A、B不符合句意，故选D。


翻译:
（ ）2. 米莉今天下午______错过火车。她一上车火车就开始出发了。
A. 很少
B. 已经
C. 准备好的
D. 几乎