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(1) 在$\frac{3}{11}$中,(
11
)是分母,(3
)是分子,它表示把一个物体或图形平均分成(11
)份,取了其中的(3
)份。答案
解析：本题主要考查分数的定义及各部分名称，需要根据分数的相关概念来填空。
答案：在$\frac{3}{11}$中，(11)是分母，(3)是分子，它表示把一个物体或图形平均分成(11)份，取了其中的(3)份。
答案：在$\frac{3}{11}$中，(11)是分母，(3)是分子，它表示把一个物体或图形平均分成(11)份，取了其中的(3)份。
(2) 5个$\frac{1}{7}千克是\frac{
5
}{7
}$千克;$\frac{8}{11}$米里面有(8
)个$\frac{1}{11}$米。答案
解析：
第一个空考查分数的乘法运算，即求5个$\frac{1}{7}千克$是多少，通过乘法运算即可得出结果；
第二个空考查分数的除法运算或是分数单位的理解，即求$\frac{8}{11}$米里面有多少个$\frac{1}{11}$米，可以通过除法运算得出结果，也可以直接根据分数单位的意义，看出$\frac{8}{11}$米就是8个$\frac{1}{11}$米。
答案：
(2) 5个$\frac{1}{7}千克$是$\frac{5}{7}$千克；
$\frac{8}{11}$米里面有8个$\frac{1}{11}$米。
第一个空考查分数的乘法运算，即求5个$\frac{1}{7}千克$是多少，通过乘法运算即可得出结果；
第二个空考查分数的除法运算或是分数单位的理解，即求$\frac{8}{11}$米里面有多少个$\frac{1}{11}$米，可以通过除法运算得出结果，也可以直接根据分数单位的意义，看出$\frac{8}{11}$米就是8个$\frac{1}{11}$米。
答案：
(2) 5个$\frac{1}{7}千克$是$\frac{5}{7}$千克；
$\frac{8}{11}$米里面有8个$\frac{1}{11}$米。
(3) 8吨300千克=
8300
千克 5000米=5
千米 8030克=8
千克30
克 5000毫米=500
厘米=50
分米=5
米答案
解析：本题考查了重量单位和长度单位的换算。根据$1吨=1000千克$，$1千米=1000米$，$1千克=1000克$，$1米=10分米=100厘米=1000毫米$进行单位换算即可。
答案：8吨300千克可表示为：
$8 × 1000+300=8300(千克)$；
5000米可表示为：
$5000 ÷ 1000=5(千米)$；
8030克可表示为：
$8030 ÷ 1000=8(千克)\dots 30(克)$，
即8千克30克；
5000毫米可表示为：
$5000 ÷ 10=500(厘米)$，
$500 ÷ 10=50(分米)$，
$50 ÷ 10=5(米)$，
即5000毫米= 500厘米= 50分米= 5米。
故答案为：8300；5；8，30；500，50，5。
答案：8吨300千克可表示为：
$8 × 1000+300=8300(千克)$；
5000米可表示为：
$5000 ÷ 1000=5(千米)$；
8030克可表示为：
$8030 ÷ 1000=8(千克)\dots 30(克)$，
即8千克30克；
5000毫米可表示为：
$5000 ÷ 10=500(厘米)$，
$500 ÷ 10=50(分米)$，
$50 ÷ 10=5(米)$，
即5000毫米= 500厘米= 50分米= 5米。
故答案为：8300；5；8，30；500，50，5。
(4) 阳阳是2021级(2)班15号男生,他的学号是202102151;兰兰是2020级(1)班35号女生,她的学号是202001352。按照这样的方式进行编号,明明是2022级(3)班16号男生,他的学号是(
202203161
)。答案
解析：本题考查数字编码的问题。
观察阳阳和兰兰的学号，可以发现学号是由入学年份、班级、序号和性别代码组成的。其中，入学年份是四位数字，班级是两位数字（不足两位时前面补0），序号是两位数字（不足两位时前面补0），性别代码是1（男生）或2（女生）。
根据这个规律，可以推断出明明的学号。明明是2022年入学的，所以在学号的前四位是2022。他所在的班级是(3)班，所以接下来两位是03。他的序号是16号，所以接下来两位是16。他是男生，所以最后一位是1。
综上，明明的学号是202203161。
答案：202203161
观察阳阳和兰兰的学号，可以发现学号是由入学年份、班级、序号和性别代码组成的。其中，入学年份是四位数字，班级是两位数字（不足两位时前面补0），序号是两位数字（不足两位时前面补0），性别代码是1（男生）或2（女生）。
根据这个规律，可以推断出明明的学号。明明是2022年入学的，所以在学号的前四位是2022。他所在的班级是(3)班，所以接下来两位是03。他的序号是16号，所以接下来两位是16。他是男生，所以最后一位是1。
综上，明明的学号是202203161。
答案：202203161
2. 计算题。
$\frac{3}{5}+\frac{1}{5}=$
$\frac{3}{5}+\frac{1}{5}=$
$\frac{4}{5}$
$\frac{3}{5}-\frac{1}{5}=$$\frac{2}{5}$
$1-\frac{3}{5}+\frac{1}{5}=$$\frac{3}{5}$
答案
解析：
这些题目考察的是分数的加减运算。对于同分母的分数进行加减，只需对分子进行加减即可，分母保持不变。
答案：
$\frac{3}{5}+\frac{1}{5}=\frac{4}{5}$
$\frac{3}{5}-\frac{1}{5}=\frac{2}{5}$
$1-\frac{3}{5}+\frac{1}{5}=1-\frac{2}{5}=\frac{3}{5}$
这些题目考察的是分数的加减运算。对于同分母的分数进行加减，只需对分子进行加减即可，分母保持不变。
答案：
$\frac{3}{5}+\frac{1}{5}=\frac{4}{5}$
$\frac{3}{5}-\frac{1}{5}=\frac{2}{5}$
$1-\frac{3}{5}+\frac{1}{5}=1-\frac{2}{5}=\frac{3}{5}$
三(1)班小朋友帮老师搬40件奖品,第一次搬了全部奖品的$\frac{2}{8}$,第二次搬了全部奖品的$\frac{3}{8}$。这两次共搬了几分之几?还剩下多少件没有搬?
答案
$\frac{2}{8}+\frac{3}{8}=\frac{5}{8}$
$40÷8=5$（件）
$5×(8-5)=15$（件）
答：这两次共搬了$\frac{5}{8}$，还剩下15件没有搬。
$40÷8=5$（件）
$5×(8-5)=15$（件）
答：这两次共搬了$\frac{5}{8}$，还剩下15件没有搬。
