Ⅰ. 根据句意和汉语提示填写单词
1. The teacher (采访)each student about their hobbies.
2. This shirt is too small. Can you show me (另一)one?
3. She (对待)her pet like a family member.
4. We should be (有礼貌的)when we talk to elders.
5. We need to collect more information for our (项目).

Ⅰ. 1. interviewed 2. another 3. treats 4. polite 5. project

【解析】
1. “采访”对应的英文是interview，结合语境动作已发生，用过去式interviewed。
2. 表示三者及以上中的“另一”用another，符合语境。
3. “对待”是treat，主语she为第三人称单数，一般现在时中用treats。
4. “有礼貌的”是polite，be动词后接形容词作表语。
5. “项目”对应的英文是project，our后接名词，用project即可。
【答案】
Ⅰ. 1. interviewed 2. another 3. treats 4. polite 5. project
【知识点】
动词时态变化、不定代词用法、形容词作表语
【点评】
本题考查词汇在具体语境中的正确运用，涉及动词时态、不定代词及形容词等知识点，旨在提升学生结合语境运用词汇的能力。

Ⅱ. 用所给单词的适当形式填空
1. I bought the bread at (Ms Li) bakery.
2. I want to interview people with different (job).
3. (watch) movies is a great way to relax.
4. We plant trees (make) our city more beautiful.
5. He asks his classmates (join) his birthday party.

Ⅱ. 1. Ms Li's 2. jobs 3. Watching 4. to make 5. to join

【解析】
1. 此处表示“李女士的面包店”，需用名词所有格形式体现所属关系，故填Ms Li's。
2. different后接可数名词复数，job的复数形式为jobs，故填jobs。
3. 此处需动名词作句子主语，watch的动名词形式是Watching，注意首字母大写，故填Watching。
4. 此处用动词不定式作目的状语，表“为了使我们的城市更美丽”，故填to make。
5. 固定搭配ask sb. to do sth.意为“要求某人做某事”，故填to join。
【答案】
Ⅱ. 1. Ms Li's 2. jobs 3. Watching 4. to make 5. to join
【知识点】
名词所有格、可数名词复数、非谓语动词用法
【点评】
本题考查了名词所有格、可数名词复数形式以及非谓语动词的相关语法点与固定搭配，需熟练掌握这些基础规则，提升语法应用能力。

Ⅲ. 根据汉语意思完成句子
1. 他们在周末很早起床去散步。
They early on weekends to go for a walk.
2. 他的心里充满了爱。
His heart is love.
3. 在学校我们应该互相帮助。
We should help at school.
4. 我们可以在烹饪课上学做面包。
We can learn how to in our cooking class.
5. 我们可以从大自然中学到很多。
We can from nature.

Ⅲ. 1. get up 2. full of/filled with 3. one another/each other 4. make bread 5. learn a lot

【解析】
1. “起床”的固定表达为get up，主语They为复数，句子是一般现在时，故用动词原形get up。
2. “充满”的常用表达有be full of和be filled with，二者均符合题意。
3. “互相”的常用表达为one another或each other，在句中作help的宾语，均适用。
4. “做面包”的固定表达为make bread，learn how to后接动词原形，故填make bread。
5. “学到很多”的常用表达为learn a lot，a lot在此作副词短语修饰动词learn，符合语境。
【答案】
Ⅲ. 1. get up 2. full of/filled with 3. one another/each other 4. make bread 5. learn a lot
【知识点】
固定短语搭配、相互代词用法、动词不定式用法
【点评】
本题考查英语常见固定短语和日常基础表达的运用，涵盖多个高频实用搭配，需熟练掌握这类表达，提升英语基本表达能力。

Ⅳ. 短文填空
Paul has lived in this neighbourhood for a year. He likes it very much. He thinks everything is good and it is the 1. (good) neighbourhood. There 2. (be) a library not far from his house. He often 3. (go) there on foot to read books. 4. weekends, he walks to a small park to do some sports. And on 5. (he) way home, he passes a bakery and he 6. (usual) buys some 7. (biscuit) there.
Yesterday his sister 8. (come) for a visit. They had a good time together. But his sister 9. (have) to leave after lunch. Paul asked, “Why are you in such a hurry?” “10. I haven’t finished my school project,” said his sister unhappily.

Ⅳ. 1. best 2. is 3. goes 4. On 5. his 6. usually 7. biscuits 8. came 9. had 10. Because

【解析】
1. 结合定冠词the及语境，此处需用形容词最高级，good的最高级为best，故填best。
2. there be句型遵循就近原则，主语a library是单数，且为一般现在时，故填is。
3. 主语He是第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，go的第三人称单数是goes，故填goes。
4. “在周末”是固定搭配On weekends，句首单词首字母需大写，故填On。
5. “在某人回家的路上”用on one's way home结构，此处需用he的形容词性物主代词his，故填his。
6. 修饰动词buys需用副词，usual的副词形式是usually，故填usually。
7. biscuit是可数名词，some后接可数名词复数形式，故填biscuits。
8. 时间状语Yesterday表明句子用一般过去时，come的过去式是came，故填came。
9. 语境描述过去的动作，have to的过去式为had to，故填had。
10. 上文用Why提问，回答原因需用Because，句首单词首字母大写，故填Because。
【答案】
1. best 2. is 3. goes 4. On 5. his 6. usually 7. biscuits 8. came 9. had 10. Because
【知识点】
形容词最高级、动词时态、固定搭配
【点评】
本题涵盖了形容词最高级、动词时态变化、物主代词、词性转换、可数名词复数等基础语法点，同时考查固定短语搭配，需结合语境和语法规则综合判断，对基础语法知识的掌握要求较高。