2026年新课程课堂同步练习册九年级语文下册人教版第85页答案
5. 判断下列句子的朗读停顿,不正确的一项是(
C
)

A.四境之内/莫不有求于王
B.此所谓/战胜于朝廷
C.今/齐/地方千里,百/二十城
D.臣/诚知/不如徐公美

答案

C

解析

朗读停顿的划分需根据句子结构和语义完整来判断。A项“四境之内/莫不有求于王”按主语与谓语部分划分,正确;B项“此所谓/战胜于朝廷”为判断句,按“此所谓……”固定结构划分,正确;C项“今/齐/地方千里,百/二十城”中“地方”为古今异义词,应整体划分为“今/齐地/方千里”,原划分破坏了词义完整性,错误;D项“臣/诚知/不如徐公美”按主谓宾结构划分,正确。
6. 读课文,积累文言词句,按要求填写卡片。

答案

古今异义
- 讽
古义:讽谏,用含蓄的话委婉地规劝。
今义:讽刺,侧重揭示、批评或嘲笑。
对应文句翻译:邹忌用含蓄的话委婉地规劝齐王,使齐王接受谏言。
地方
古义:土地方圆。
今义:中央下属的各级行政区划的统称(跟“中央”相对);军队方面指军队以外的部门、团体等;本地,当地。
对应文句翻译:如今齐国土地方圆千里。

古义:偏爱。
今义:属于个人的或为了个人的(跟“公”相对);自私;暗地里,私下;秘密而不合法的。
对应文句翻译:我的妻子偏爱我。
词类活用
服:名词用作动词,穿戴。
美:形容词的意动用法,认为……美。
面:名词作状语,当面。
一词多义

$朝服衣冠$:名词,早晨。
$于是入朝见威王$:名词,朝廷。
$皆朝于齐$:动词,朝见。

$我孰与城北徐公美$:疑问代词,谁,哪一个。
$孰视之$:同“熟”,仔细。

$欲有求于我也$:介词,向。
$皆以美于徐公$:介词,比。
$能谤讥于市朝$:介词,在。

解析

根据《邹忌讽齐王纳谏》课文内容及文言知识,结合古今异义、词类活用、一词多义的特点分析:
古今异义:“讽”古义为讽谏,用含蓄的话委婉规劝;“地方”古义为土地方圆;“私”古义为偏爱。
词类活用:“服”名词作动词,穿戴;“美”形容词意动用法,认为……美;“面”名词作状语,当面。
一词多义:“朝”分别为早晨、朝廷、朝见;“孰”分别为谁/哪一个、通“熟”仔细;“于”分别为对/向、比、在。