一、读语段，根据拼音写词语。
1. 车胤家境 pín hán()，但他学习十分 qín fèn()，他做了一个 xiāng náng()，捕捉 yíng huǒ chóng()来照明，想尽办法，bó lǎn()群书。
2. 他态度 gōng jìng()，虚心求教。
3. měi féng()佳节，我们都会想念远方的亲人。

一、1. 贫寒 勤奋 香囊 萤火虫 博览 2. 恭敬 3. 每逢

【分析】
这道题是根据拼音写词语的基础题，解题时可按以下思路思考：
1. 先准确认读每个拼音，回忆对应的常用汉字；
2. 结合语段语境和背景信息（比如第一题涉及车胤囊萤夜读的典故）确认词语，保证书写的词语符合语义逻辑；
3. 书写时注意汉字的正确写法，避免出现错别字，比如“囊”“萤”这类结构复杂的字要仔细书写。
【解析】
1. 针对第一组拼音：“pín hán”结合“家境”的语境，对应词语“贫寒”；“qín fèn”搭配“学习”，对应词语“勤奋”；“xiāng náng”是车胤用来装萤火虫的物品，对应词语“香囊”；“yíng huǒ chóng”是囊萤夜读里的昆虫，对应词语“萤火虫”；“bó lǎn”与“群书”搭配，对应词语“博览”。
2. “gōng jìng”用来形容求教的态度，对应词语“恭敬”。
3. “měi féng”与“佳节”搭配，指每次到佳节时，对应词语“每逢”。
【答案】
一、1. 贫寒 勤奋 香囊 萤火虫 博览 2. 恭敬 3. 每逢
【知识点】
拼音写汉字、词语语境运用、传统文化典故词汇
【点评】
本题考查学生的拼音认读能力与汉字书写能力，同时结合车胤囊萤夜读的传统文化典故，引导学生在语境中理解词语，既夯实了语文基础，又渗透了文化常识，题型基础且贴合课本内容。
【难度系数】
0.8

二、选择题。
1. 下列词语中，“通”的意思与“博学多通”中“通”的意思相同的是()

A.宵达旦
B.情达理
C.晓古今
D.四八达

二、1. C

【分析】
首先要明确题干中“博学多通”里“通”的含义，“博学多通”指学识广博、通晓诸多知识，这里的“通”是“通晓、明白”的意思。接下来逐一分析各选项中“通”的意思：
A选项“通宵达旦”指从夜晚到天亮，“通”是“整个、全部”的意思；
B选项“通情达理”指懂得情理、言行得体，“通”是“懂得、了解”的意思；
C选项“通晓古今”指清楚知晓古代与现代的事，“通”是“通晓、明白”的意思，和题干含义匹配；
D选项“四通八达”指各处都有路相通，“通”是“畅通、连通”的意思。
通过对比各选项字义，即可确定正确答案。
【解析】
“博学多通”中“通”意为“通晓、明白”。
A. “通宵达旦”的“通”：整个、全部；
B. “通情达理”的“通”：懂得、了解；
C. “通晓古今”的“通”：通晓、明白，与题干中“通”的意思相同；
D. “四通八达”的“通”：畅通、连通。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
一字多义辨析
【点评】
本题考查文言文字词的一字多义辨析，需结合具体语境理解字词含义。日常学习中要注重积累常见字词的不同义项，提升字词理解与辨析能力。
【难度系数】
0.6

2. 下列句子翻译准确的是()

A.未成，弃去——还没有学成，就把书弄丢了
B.家贫不常得油——家庭贫穷，经常没钱买油吃
C.逢老媪方磨铁杵——遇见一位老妇人正在磨铁棒
D.以夜继日焉——用夜晚继续白天(学习)

2. C

【分析】
要解决这道文言句子翻译题，需先回忆《铁杵成针》原文中重点字词的含义，再逐一分析每个选项的翻译是否准确：
1. 分析A选项：“弃去”中“弃”是放弃，“去”是离开，并非“把书弄丢了”，所以A翻译错误；
2. 分析B选项：“不常得油”的“得”是“得到”，意思是不能经常得到灯油，不是“经常没钱买油吃”，B翻译不准确；
3. 分析C选项：“逢”是遇见，“老媪”指老妇人，“方”是正在，“磨铁杵”是磨铁棒，该选项翻译完全准确；
4. 分析D选项：“以夜继日焉”正确意思是“夜晚接着白天（学习）”，选项表述不够准确规范，所以D翻译有误。
综上，只有C选项翻译准确。
【解析】
A项：“未成，弃去”正确翻译为“还没有学成，就离开了”，选项中“把书弄丢了”表述错误；
B项：“家贫不常得油”意为“家庭贫穷，不能经常得到灯油”，选项中“经常没钱买油吃”表述不准确；
C项：“逢老媪方磨铁杵”翻译为“遇见一位老妇人正在磨铁棒”，翻译准确；
D项：“以夜继日焉”正确意思是“夜晚接着白天（学习）”，选项表述不够规范准确。
因此，翻译准确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
文言实词翻译、文言句子翻译、《铁杵成针》词句理解
【点评】
本题考查对经典文言文《铁杵成针》中重点词句的理解，核心在于准确掌握文言实词（如“去”“得”“方”）的含义，避免望文生义。平时学习文言文时，要注重积累重点字词的不同释义，提升文言翻译的准确性。
【难度系数】
0.7

三、解释下列加点的词语。
1. 胤不倦：
2. 太白感其意，：

三、1. 肃敬勤勉 2. 回去完成了学业

【分析】
这道题考查文言文字词的理解，解题时需结合所学课文《囊萤夜读》《铁杵成针》的语境来分析。对于第1题，“恭”“勤”是两个单音节词，分别理解为“肃敬”“勤勉”，合起来就是词语的意思；第2题，“还”指“回去”，“卒”是“完成”的意思，“业”指“学业”，把这几个字的意思连贯起来就是整句中词语的含义。
【解析】
1. 出自《囊萤夜读》，“恭”意为肃敬，“勤”意为勤勉，所以“恭勤”的意思是肃敬勤勉。
2. 出自《铁杵成针》，“还”指回去，“卒”指完成，“业”指学业，因此“还卒业”的意思是回去完成了学业。
【答案】
1. 肃敬勤勉 2. 回去完成了学业
【知识点】
文言文字词解释、课内文言实词积累
【点评】
本题考查课内文言文重点字词的理解，解题关键是结合课文语境，准确把握文言实词的含义，平时要注意积累常见文言实词的不同用法。
【难度系数】
0.8

四、根据课文内容填空。
1. 从《囊萤夜读》中可以看出车胤具有和的品质；从《铁杵成针》中可以看出李白具有的品质。
2. 《铁杵成针》的故事后来演变成了成语，比喻。请用上这个成语写一句话：

四、1. 勤奋刻苦 聪明好学 坚持不懈 2. 只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功 示例：学习要有铁杵成针的精神，持之以恒才能取得好成绩。

【解析】
本题需结合《囊萤夜读》《铁杵成针》的课文内容进行作答，通过分析文中人物的行为提炼人物品质，同时掌握“铁杵成针”的成语含义并学会运用。
【答案】
四、1. 勤奋刻苦 聪明好学 坚持不懈
2. 只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功 示例：学习要有铁杵成针的精神，持之以恒才能取得好成绩。
【知识点】
文言文人物分析、成语理解与运用、课文内容识记
【点评】
本题考查对课内文言文内容的掌握，既考查学生提炼人物品质的能力，也考查对成语含义及运用的掌握，有助于夯实文言文学习基础，提升语言运用能力。
【难度系数】
0.8

五、阅读短文，完成练习。
(一) 囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
(二) 映雪夜读
(孙)康家贫无油，常映雪①读书。少小清介，交游不杂，后至御史大夫②。
【注释】
① 映雪：利用雪的反光。② 御史大夫：古代官职名。
1. 下列对加点字词的解释正确的是()
A. 博学多：往
B. ：外出游玩
C. 恭不倦：勤劳
D. 少小：清正耿直
2. 用自己的话说下列句子的意思。
夏月则练囊盛数十萤火以照书。

3. 请根据两篇文言文，完成下面的表格。

4. 下列最能概括两则故事共同主题的是()
A. 勤学苦读，善用条件
B. 天资聪颖，过目不忘
C. 尊敬师长，虚心求教
D. 诚实守信，立身之本
5. 车胤和孙康在艰苦条件下依然坚持读书的精神，对当代青少年有什么启示？请结合现实生活谈谈你的看法。

五、1. D 2. 夏天的夜晚就在白色薄绢做的口袋里装入许多萤火虫来照明读书。 3. 孙康 家贫无油 映雪读书 官至御史大夫 4. A 5. 示例：车胤和孙康在艰苦的环境中，也要创造条件，坚持学习。当代青少年应珍惜良好学习条件，克服困难，勤奋刻苦，实现自己的理想。

【分析】
1. 第1题：解题思路是先结合文言文语境理解每个加点字词的含义，再逐一辨析选项。A选项“博学多通”的“通”是“通晓，明白”的意思，并非“通往”；B选项“交游”意为“交往”，不是“外出游玩”；C选项“恭勤不倦”的“勤”是“勤勉”的意思，不是“勤劳”；D选项“少小清介”的“清介”解释为清正耿直，符合文意。
2. 第2题：解题思路是先抓住文言句子中的关键词，明确“练囊”是白色薄绢做的口袋，“盛”是装的意思，“照书”指照明读书，再将这些词义串联，用通顺的现代汉语表达句子意思。
3. 第3题：解题思路是从《映雪夜读》原文中提取对应信息，找到主人公、面临的困难、解决方法和最终结果的相关表述，对应表格填空。
4. 第4题：解题思路是分析两则故事的核心内容，两则故事都讲述主人公家境贫寒却创造条件刻苦读书，据此判断符合的主题选项，排除与故事无关的选项。
5. 第5题：解题思路是先总结车胤和孙康在艰苦环境中坚持读书的精神，再联系当代青少年的学习环境，说明要珍惜现有条件，学习古人的勤学精神。
【解析】
1. 第1题：A项“通”意为“通晓，明白”；B项“交游”意为“交往”；C项“勤”意为“勤勉”；D项“清介”解释为“清正耿直”正确，故选D。
2. 第2题：先拆解关键词含义：“夏月”指夏天的夜晚，“练囊”是白色薄绢做的口袋，“盛”是装入，“照书”是照明读书，整合后翻译为通顺的现代汉语。
3. 第3题：从《映雪夜读》“(孙)康家贫无油，常映雪读书。少小清介，交游不杂，后至御史大夫”中提取对应信息：主人公为孙康；面临的困难是家贫无油；解决方法是映雪读书；最终结果是官至御史大夫。
4. 第4题：两则故事的核心是主人公在贫困条件下创造机会勤学苦读，A选项符合这一主题；B选项“天资聪颖”、C选项“尊敬师长”、D选项“诚实守信”均与故事内容无关，故选A。
5. 第5题：先点明车胤和孙康在艰苦环境中仍坚持学习、创造条件读书的精神，再结合当代青少年拥有良好学习资源的现实，说明要珍惜条件，勤奋刻苦实现理想。
【答案】
1. D
2. 夏天的夜晚就在白色薄绢做的口袋里装入许多萤火虫来照明读书。
3.

对比角度	囊萤夜读	映雪夜读
主人公	车胤	孙康
面临的困难	家贫不常得油	家贫无油
解决方法	夏月则练囊盛数十萤火以照书	映雪读书
最终结果	博学多通	官至御史大夫

4. A
5. 示例：车胤和孙康在艰苦的环境中，也要创造条件，坚持学习。当代青少年应珍惜良好学习条件，克服困难，勤奋刻苦，实现自己的理想。
【知识点】
1. 文言文实词释义
2. 文言文句子翻译
3. 文言文内容概括
【点评】
本题围绕两篇经典勤学文言文展开，既考查文言字词、句子翻译等基础知识，又通过表格梳理、主题选择夯实学生对文言文内容的理解，最后通过拓展感悟引导学生联系实际，学习古人勤学苦读的精神，兼顾文言素养提升与思想认知引导。
【难度系数】
0.6