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我们这样探究绿叶能否制造养料：
|实验流程|||||
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|操作方法| | | | |
1. 绿叶植物在黑暗处放置 24 小时，目的是
2. 将一片叶子的一半用黑色不透光的纸片遮住，并在阳光下照射两小时以上，目的是
3. 滴加碘液后叶片变成蓝紫色的部分是
|实验流程|||||
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|操作方法| | | | |
1. 绿叶植物在黑暗处放置 24 小时，目的是
让叶片内原有的淀粉运走耗尽
2. 将一片叶子的一半用黑色不透光的纸片遮住，并在阳光下照射两小时以上，目的是
形成对照，探究光对光合作用的影响
3. 滴加碘液后叶片变成蓝紫色的部分是
未遮光部分
，说明绿叶在光下能制造淀粉
答案
1. 让叶片内原有的淀粉运走耗尽；2. 形成对照，探究光对光合作用的影响；3. 未遮光部分；绿叶在光下能制造淀粉
解析
1. 让叶片内原有的淀粉运走耗尽，排除原有淀粉对实验的干扰。2. 形成对照实验，探究光是否是光合作用的条件。3. 未遮光部分；绿叶在光下能制造淀粉（养料）。
我了解的植物光合作用与人类的关系：
答案
按自身正常作答（由于不是选择题，无需填ABCD形式内容，若按要求规范作答示例可写：植物光合作用为人类提供氧气、食物等 ） 。
解析
植物光合作用可以吸收二氧化碳，释放氧气，为人类提供呼吸所需的氧气；光合作用产生的有机物为人类提供食物来源；光合作用的原理在农业生产上用于合理种植、提高光能利用率等，为人类提供更多的农产品等。
