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一、比一比，再组词。
答案
泰山 秦国 搏斗 胳膊 陡峭 徒弟 黝黑 山坳
二、根据意思写出课文中的词语。
1. 传说中指利用法术乘云雾飞行。()
2. 诚心诚意地佩服或服从。()
1. 传说中指利用法术乘云雾飞行。()
2. 诚心诚意地佩服或服从。()
答案
1. 腾云驾雾
2. 心悦诚服
2. 心悦诚服
三、根据课文内容填空。
1. 我们和挑山工同时启程，途中三次和他相遇，分别是在、和。
2. 挑山工走的路线是，这样的路线既可以，又可以。但是曲折的路线会使挑山工登山走的路程大约比游人多一倍。不过，挑山工登山花的时间并不比游人多，因为游人登山时，挑山工登山时。
1. 我们和挑山工同时启程，途中三次和他相遇，分别是在、和。
2. 挑山工走的路线是，这样的路线既可以，又可以。但是曲折的路线会使挑山工登山走的路程大约比游人多一倍。不过，挑山工登山花的时间并不比游人多，因为游人登山时，挑山工登山时。
答案
1. 山下 半山的五松亭 山顶
2. 折尺形的 省力气 保护膝盖 东看西看，玩玩闹闹，总得停下来 一个劲儿往前走
2. 折尺形的 省力气 保护膝盖 东看西看，玩玩闹闹，总得停下来 一个劲儿往前走
解析
1. 结合课文第2-4自然段，作者描述了与挑山工的三次相遇地点，分别是山下、半山的五松亭和山顶。
2. 根据课文第5自然段，挑山工走“折尺形”路线，目的是“省力气”和“保护膝盖”；第6自然段对比游人“东看西看，玩玩闹闹，总得停下来”与挑山工“一个劲儿往前走”，解释了时间差异的原因。
2. 根据课文第5自然段，挑山工走“折尺形”路线，目的是“省力气”和“保护膝盖”；第6自然段对比游人“东看西看，玩玩闹闹，总得停下来”与挑山工“一个劲儿往前走”，解释了时间差异的原因。
