一、乐乐有很多消费单据,请你帮他按类别整理,完成记账单。

Goods: A D Services: B C E
解析
单据A中有书，书是商品，归入Goods。
单据B中有理发，是理发师提供的服务，归入Services。
单据C中有发热门诊，是医疗服务，归入Services。
单据D中有果汁，果汁是商品，归入Goods。
单据E中有电影，是影院提供的观影服务，归入Services。

二、下面四位同学都有什么消费需求呢？读句子，选择对应的选项。
My hair is too long. I don't like it. 1.
I'm so thirsty after PE class. 2.
My mum has a baough. 3.
I moved to a new home. I need many things. 4.
A. I'm going to buy some drink.
B. I'm going to have a haircut.
C. I want to buy some goods on the internet.
D. I want to buy some medicine for her.

1. B 2. A 3. D 4. C
解析
选项:A. 我打算买些饮料。
B. 我打算去理发。
C. 我想在网上买些东西。
D. 我想给她买些药。
分析:1. 这位同学说自己头发太长，头发长了需要修剪，故选 B。
2. 这位同学体育课后口渴，口渴了需要喝东西来解渴，故选 A。
3. 这位同学的妈妈咳嗽得厉害，说明妈妈生病了，需要吃药，故选 D。
4. 这位同学搬到了新家，需要在网上买些东西，故选 C。

三、下图是六年级(1)班35名同学上周六的消费情况。根据提示写单词补全报告。

Our class did a survey on how we used 1. last Saturday. Twenty-two students bought 2. . Seven of them bought school things. Ten bought food and five bought 3. . Thirteen students paid for 4. . Three had 5. . Six saw a film. And four went swimming.

1. money
2. goods
3. drink
4. services
5. haircuts
解析
1. 句意:我们班做了一项关于我们上周六如何使用__________的调查。
分析:这是一篇关于班级消费情况的报告，故填 money。
2. 句意:22名学生买了__________。
分析:结合统计图及下文可知，购买商品(学习用品、食物和饮料)的人数为22，故填 goods。
3. 句意:10名(学生)购买了食物，5名(学生)购买了__________。
分析:结合统计图可知，饮料图标对应的人数是5，故填 drink。
4. 句意:13名学生为__________付了费。
分析:结合统计图可知，为了服务付费(理发、电影和游泳)的人数为13，故填 services。
5. 句意:3名学生进行了__________。
分析:结合统计图可知，理发图标对应的人数是3，故填 haircuts。

四、阅读校园小记者的采访记录，完成下列任务。
Interviewer: Hi! Do you have pocket money?
What do you do with it?
Lulu: I get pocket money by doing chores. I want to buy a parrot. I can't wait to have it and play with it.
Lele: My parents give me ten yuan every week. I save some for my pet dog. I want to buy some toys for it.
Guoguo: I'm saving some money now. I buy gifts for my parents and friends with it.
任务一:判断句子正(T)误(F)。
()1. Lulu can get pocket money by doing housework.
()2. Lele wants to buy a dog with her pocket money.
()3. Guoguo buys gifts with her pocket money.
()4. The best title is “How to save money”.
任务二:写写你如何使用自己的零花钱。

任务一:1. T 2. F 3. T 4. F
任务二:
示例:I use my pocket money to buy goods like school things and drink. I also pay for services, like a haircut.
解析
任务一:
1. 句意:露露可以通过做家务来获得零花钱。
依据:I get pocket money by doing chores.
分析:与原文表述一致，故答案为 T。
2. 句意:乐乐想用她的零花钱买一条狗。
依据:I save some for my pet dog. I want to buy some toys for it.
分析:乐乐想给狗买玩具，故答案为 F。
3. 句意:果果用她的零花钱买礼物。
依据:I buy gifts for my parents and friends with it.
分析:果果用攒下来的钱给父母和朋友买礼物，故答案为 T。
4. 句意:最佳标题是《如何省钱》。
分析:文章介绍了三位同学如何获得零花钱以及如何使用零花钱。整篇文章的主旨是介绍零花钱的获取与使用，因此该标题概括不全面，故答案为 F。
任务二:
分析:结合自己的实际情况，列出2或3项零花钱的主要用途即可。