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1. 下列有关实验室制取$\ce{CO_{2}}$的说法，错误的是（
A.可用稀硫酸与块状石灰石反应来制取$\ce{CO_{2}}$
B.不能用碳酸钠粉末代替块状石灰石来制取$\ce{CO_{2}}$
C.制取$\ce{CO_{2}}$前需要检查装置的气密性
D.在连接玻璃导管和乳胶管时，先把导管口用水润湿
A
）。A.可用稀硫酸与块状石灰石反应来制取$\ce{CO_{2}}$
B.不能用碳酸钠粉末代替块状石灰石来制取$\ce{CO_{2}}$
C.制取$\ce{CO_{2}}$前需要检查装置的气密性
D.在连接玻璃导管和乳胶管时，先把导管口用水润湿
答案
1.A
解析
【分析】本题考查实验室制取二氧化碳的相关知识，解题思路是逐一分析每个选项对应的实验原理或操作要点，判断正误。首先明确实验室制取CO₂的药品选择、装置气密性检查、仪器连接等基本要求，再对每个选项进行排查，找出错误选项。
【解析】A选项：稀硫酸与块状石灰石（主要成分CaCO₃）反应会生成微溶于水的硫酸钙（CaSO₄），硫酸钙会覆盖在石灰石表面，阻止稀硫酸与石灰石进一步接触，导致反应逐渐停止，无法持续制取CO₂，因此不能用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO₂，该选项说法错误；B选项：碳酸钠粉末与稀盐酸反应速率过快，产生的CO₂不易收集，因此不能用碳酸钠粉末代替块状石灰石制取CO₂，该选项说法正确；C选项：制取气体前，必须检查装置的气密性，防止装置漏气导致气体收集失败，该选项说法正确；D选项：连接玻璃导管和乳胶管时，先将导管口用水润湿，可起到润滑作用，便于导管插入乳胶管，该选项说法正确。综上，错误的说法是A选项。
【答案】A
【知识点】实验室制取二氧化碳、实验基本操作
【点评】本题属于化学实验基础题，围绕实验室制取CO₂的核心要点展开，考查学生对药品选择、实验操作规范的掌握情况，难度适中，是学生应熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：稀硫酸与块状石灰石（主要成分CaCO₃）反应会生成微溶于水的硫酸钙（CaSO₄），硫酸钙会覆盖在石灰石表面，阻止稀硫酸与石灰石进一步接触，导致反应逐渐停止，无法持续制取CO₂，因此不能用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO₂，该选项说法错误；B选项：碳酸钠粉末与稀盐酸反应速率过快，产生的CO₂不易收集，因此不能用碳酸钠粉末代替块状石灰石制取CO₂，该选项说法正确；C选项：制取气体前，必须检查装置的气密性，防止装置漏气导致气体收集失败，该选项说法正确；D选项：连接玻璃导管和乳胶管时，先将导管口用水润湿，可起到润滑作用，便于导管插入乳胶管，该选项说法正确。综上，错误的说法是A选项。
【答案】A
【知识点】实验室制取二氧化碳、实验基本操作
【点评】本题属于化学实验基础题，围绕实验室制取CO₂的核心要点展开，考查学生对药品选择、实验操作规范的掌握情况，难度适中，是学生应熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】0.7
2. 实验室制取二氧化碳时，制得的气体中常混有的杂质是（
A.氮气和稀有气体
B.空气和氯化氢
C.氧气和氢气
D.水蒸气和氯化氢
D
）。A.氮气和稀有气体
B.空气和氯化氢
C.氧气和氢气
D.水蒸气和氯化氢
答案
2.D
解析
【分析】首先明确实验室制取二氧化碳的药品为大理石（或石灰石，主要成分CaCO₃）和稀盐酸。稀盐酸具有挥发性，反应在水溶液中进行，据此分析制得气体的杂质成分。
【解析】实验室制取CO₂时，稀盐酸易挥发出氯化氢（HCl）气体，且反应在水溶液中进行，制得的气体会携带水蒸气；A选项的氮气、稀有气体来自空气，不是制取时的杂质；B选项的空气不是主要杂质；C选项的氧气、氢气与制取反应无关；只有D选项的水蒸气和氯化氢符合制得气体的杂质特点。
【答案】D
【知识点】实验室制取二氧化碳、盐酸的挥发性
【点评】本题考查实验室制取二氧化碳时气体杂质的判断，需掌握制取药品的性质及反应环境对气体的影响，属于基础知识点的应用。
【难度系数】0.3
【解析】实验室制取CO₂时，稀盐酸易挥发出氯化氢（HCl）气体，且反应在水溶液中进行，制得的气体会携带水蒸气；A选项的氮气、稀有气体来自空气，不是制取时的杂质；B选项的空气不是主要杂质；C选项的氧气、氢气与制取反应无关；只有D选项的水蒸气和氯化氢符合制得气体的杂质特点。
【答案】D
【知识点】实验室制取二氧化碳、盐酸的挥发性
【点评】本题考查实验室制取二氧化碳时气体杂质的判断，需掌握制取药品的性质及反应环境对气体的影响，属于基础知识点的应用。
【难度系数】0.3
3. 下列有关实验室制取二氧化碳的说法正确的是（
A.用排水法收集一瓶二氧化碳气体
B.先向锥形瓶中加入稀盐酸，再加入石灰石
C.将燃着的木条放在集气瓶口，检验二氧化碳是否集满
D.将集满二氧化碳的集气瓶盖上玻璃片，倒放在实验台上
C
）。A.用排水法收集一瓶二氧化碳气体
B.先向锥形瓶中加入稀盐酸，再加入石灰石
C.将燃着的木条放在集气瓶口，检验二氧化碳是否集满
D.将集满二氧化碳的集气瓶盖上玻璃片，倒放在实验台上
答案
3.C
解析
【分析】本题考查实验室制取二氧化碳的相关操作及二氧化碳的性质，需结合二氧化碳的溶解性、密度、化学性质，以及实验药品添加顺序、气体收集与验满、放置的操作要点，逐一分析各选项判断正误。
【解析】逐一分析各选项：
A. 二氧化碳能溶于水且能与水反应生成碳酸，因此不能用排水法收集，该选项错误；
B. 实验室制取气体时，添加药品应遵循“先固后液”原则，即先加固体石灰石，再加液体稀盐酸，若顺序颠倒，加入石灰石时产生的大量气体可能导致液体溅出，该选项错误；
C. 二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已集满，该选项正确；
D. 二氧化碳密度比空气大，集满后应正放于实验台，若倒放会使二氧化碳逸出，该选项错误。
【答案】C
【知识点】实验室制取二氧化碳、二氧化碳的性质、气体的收集与验满
【点评】本题为初中化学基础实验题，考查实验室制取二氧化碳的基本操作和二氧化碳的性质，知识点基础且为常考内容，难度不大。
【难度系数】0.7
【解析】逐一分析各选项：
A. 二氧化碳能溶于水且能与水反应生成碳酸，因此不能用排水法收集，该选项错误；
B. 实验室制取气体时，添加药品应遵循“先固后液”原则，即先加固体石灰石，再加液体稀盐酸，若顺序颠倒，加入石灰石时产生的大量气体可能导致液体溅出，该选项错误；
C. 二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，验满时将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明二氧化碳已集满，该选项正确；
D. 二氧化碳密度比空气大，集满后应正放于实验台，若倒放会使二氧化碳逸出，该选项错误。
【答案】C
【知识点】实验室制取二氧化碳、二氧化碳的性质、气体的收集与验满
【点评】本题为初中化学基础实验题，考查实验室制取二氧化碳的基本操作和二氧化碳的性质，知识点基础且为常考内容，难度不大。
【难度系数】0.7
4. 用下列装置进行实验，不能达到实验目的的是（
氧气
水
A.收集一瓶氧气
气体
澄清石灰水
B.检验二氧化碳
二氧化碳
燃着的木条
C.验证二氧化碳是否收集满
氧气
水
D.观察氧气的流速
A
）。氧气
水
A.收集一瓶氧气
气体
澄清石灰水
B.检验二氧化碳
二氧化碳
燃着的木条
C.验证二氧化碳是否收集满
氧气
水
D.观察氧气的流速
答案
4.A
解析
【分析】
要判断各装置能否达到实验目的，需结合气体的性质和装置的使用规则逐一分析：
1. 选项A：排水法收集气体时，需遵循“短进长出”的原则，让气体在瓶内聚集，将水从长管排出，才能收集到气体。图中氧气从长管通入，会直接从短管逸出，无法收集到氧气。
2. 选项B：检验二氧化碳利用其能使澄清石灰水变浑浊的特性，气体从长管通入可与澄清石灰水充分接触，能完成检验。
3. 选项C：二氧化碳密度比空气大，向上排空气法收集时，在集气瓶口（短管处）放置燃着的木条，木条熄灭说明二氧化碳已收集满，可完成验满。
4. 选项D：氧气不易溶于水，通入水中会产生气泡，通过观察气泡产生的快慢能判断氧气的流速，可达到目的。因此不能达到实验目的的是A。
【解析】
A选项：排水法收集氧气时，氧气应从短导管通入，水从长导管排出，才能收集到氧气。图中氧气从长导管通入，直接从短导管逸出，无法收集到氧气，不能达到实验目的。
B选项：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将气体从长导管通入澄清石灰水，气体与石灰水充分接触，可检验二氧化碳，能达到实验目的。
C选项：二氧化碳密度大于空气，用向上排空气法收集时，从长导管通入二氧化碳，在短导管口放置燃着的木条，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满，能达到实验目的。
D选项：氧气不易溶于水，通入水中时会产生气泡，通过观察气泡的产生速率，可判断氧气的流速，能达到实验目的。
【答案】
A
【知识点】
气体的收集、二氧化碳的检验、二氧化碳的验满
【点评】
本题考查常见气体的基础实验操作，需掌握气体性质与实验装置的匹配关系，难度适中，属于学生应掌握的基础题型。
【难度系数】
0.5
要判断各装置能否达到实验目的，需结合气体的性质和装置的使用规则逐一分析：
1. 选项A：排水法收集气体时，需遵循“短进长出”的原则，让气体在瓶内聚集，将水从长管排出，才能收集到气体。图中氧气从长管通入，会直接从短管逸出，无法收集到氧气。
2. 选项B：检验二氧化碳利用其能使澄清石灰水变浑浊的特性，气体从长管通入可与澄清石灰水充分接触，能完成检验。
3. 选项C：二氧化碳密度比空气大，向上排空气法收集时，在集气瓶口（短管处）放置燃着的木条，木条熄灭说明二氧化碳已收集满，可完成验满。
4. 选项D：氧气不易溶于水，通入水中会产生气泡，通过观察气泡产生的快慢能判断氧气的流速，可达到目的。因此不能达到实验目的的是A。
【解析】
A选项：排水法收集氧气时，氧气应从短导管通入，水从长导管排出，才能收集到氧气。图中氧气从长导管通入，直接从短导管逸出，无法收集到氧气，不能达到实验目的。
B选项：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，将气体从长导管通入澄清石灰水，气体与石灰水充分接触，可检验二氧化碳，能达到实验目的。
C选项：二氧化碳密度大于空气，用向上排空气法收集时，从长导管通入二氧化碳，在短导管口放置燃着的木条，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满，能达到实验目的。
D选项：氧气不易溶于水，通入水中时会产生气泡，通过观察气泡的产生速率，可判断氧气的流速，能达到实验目的。
【答案】
A
【知识点】
气体的收集、二氧化碳的检验、二氧化碳的验满
【点评】
本题考查常见气体的基础实验操作，需掌握气体性质与实验装置的匹配关系，难度适中，属于学生应掌握的基础题型。
【难度系数】
0.5
5. 选择制取气体的发生装置时，不需要考虑的是（
A.反应物的状态
B.反应物的颜色
C.反应条件
D.反应原理
B
）。A.反应物的状态
B.反应物的颜色
C.反应条件
D.反应原理
答案
5.B
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确实验室制取气体时发生装置的选择依据：发生装置的类型由反应物的状态（固体、液体）和反应条件（是否需要加热等）决定，而反应原理会确定反应物的种类和反应条件，进而影响发生装置的选择。只需逐一分析选项，判断哪个因素与发生装置的选择无关即可。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 反应物的状态：是选择发生装置的核心依据之一，例如固体加热型装置适用于固体反应物且需加热的反应，固液常温型适用于固液常温反应，因此需要考虑。
B. 反应物的颜色：仅为物质的外观属性，与发生装置的类型（如是否需要加热、反应物状态）无关，因此不需要考虑。
C. 反应条件：如是否需要加热、是否需要催化剂等，决定了是否需要加热仪器，是选择发生装置的依据之一，因此需要考虑。
D. 反应原理：反应原理决定了反应物的种类和反应条件，进而影响发生装置的选择，因此需要考虑。
综上，不需要考虑的是反应物的颜色，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
气体发生装置的选择依据
【点评】
本题考查化学实验中气体发生装置选择的基础知识点，属于常规基础题，需准确识记发生装置的选择依据，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确实验室制取气体时发生装置的选择依据：发生装置的类型由反应物的状态（固体、液体）和反应条件（是否需要加热等）决定，而反应原理会确定反应物的种类和反应条件，进而影响发生装置的选择。只需逐一分析选项，判断哪个因素与发生装置的选择无关即可。
【解析】
逐一分析各选项：
A. 反应物的状态：是选择发生装置的核心依据之一，例如固体加热型装置适用于固体反应物且需加热的反应，固液常温型适用于固液常温反应，因此需要考虑。
B. 反应物的颜色：仅为物质的外观属性，与发生装置的类型（如是否需要加热、反应物状态）无关，因此不需要考虑。
C. 反应条件：如是否需要加热、是否需要催化剂等，决定了是否需要加热仪器，是选择发生装置的依据之一，因此需要考虑。
D. 反应原理：反应原理决定了反应物的种类和反应条件，进而影响发生装置的选择，因此需要考虑。
综上，不需要考虑的是反应物的颜色，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
气体发生装置的选择依据
【点评】
本题考查化学实验中气体发生装置选择的基础知识点，属于常规基础题，需准确识记发生装置的选择依据，难度较低。
【难度系数】
0.8
