1. 燃烧的定义
可燃物与氧气发生的一种、的剧烈的反应叫作燃烧。

1.发光 放热 氧化

【分析】本题考查燃烧的定义，解题时需回忆课本中对燃烧的标准描述，明确燃烧的核心特征：伴随发光、放热现象，反应剧烈，属于氧化反应，据此对应填写空缺内容即可。
【解析】根据化学中燃烧的定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫作燃烧，因此三个空缺处依次填写发光、放热、氧化。
【答案】发光、放热、氧化
【知识点】燃烧的定义；氧化反应
【点评】本题为基础概念识记题，考查对燃烧定义的准确记忆，是化学“燃烧与灭火”模块的核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.9

问题2 灭火的原理和方法
灭火应依据什么原理？常用的灭火方法有哪些？需要什么条件呢？阅读教材中有关内容后填空。
1. 灭火原理
根据燃烧的条件能推出灭火的原理，即破坏燃烧的三个条件中的任何一个都可达到灭火的目的。
2. 灭火的方法
（1）清除 或隔离 。
（2）隔绝 。
（3）使可燃物温度降到 以下。
特别提示 着火点是指物质燃烧所需的最低温度，它是物质本身固有的属性，因此不能说用降低着火点的方法来灭火，只能是将温度降到着火点以下。

2.(1)可燃物 可燃物 (2)氧气(或空气) (3)着火点

【分析】要解决这道题，需结合燃烧的三个条件（可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到可燃物的着火点）推导灭火原理：灭火的核心是破坏燃烧所需的任意一个条件，对应常用灭火方法，据此即可完成填空。
【解析】根据灭火原理，对应填空：（1）清除可燃物或隔离可燃物；（2）隔绝氧气（或空气）；（3）使可燃物温度降到着火点以下。
【答案】2.(1)可燃物 可燃物 (2)氧气(或空气) (3)着火点
【知识点】灭火的原理、灭火的方法
【点评】本题考查灭火的基础知识点，需结合燃烧条件理解记忆，是初中化学核心基础内容，难度较低。
【难度系数】0.8

3.火灾自救措施
如果发现火险或遭遇火灾，一定不要慌张，要沉着应对，并立即拨打火警电话。
(1)火势不大，可根据可燃物及起火原因选择合适的方法和将火扑灭。
(2)火势较大或有蔓延的趋势和可能，应采取必要的自救措施，如采用等方式迅速离开着火区域。

3.119 (1)灭火器材 (2)湿毛巾捂住口鼻

【分析】
本题考查火灾自救的基础常识，解题时需回忆火灾应对的正确措施：首先明确火警电话的固定号码，再结合火势大小选择对应的应对方法，小火用灭火器材扑灭，大火逃生时需用湿毛巾捂住口鼻防有毒烟气。
【解析】
根据火灾自救的相关知识：发现火险或遭遇火灾时，应立即拨打火警电话119；火势不大时，可根据情况选择合适的方法和灭火器材将火扑灭；火势较大时，采用湿毛巾捂住口鼻的方式可避免吸入有毒烟雾，迅速离开着火区域。
【答案】
3.119 (1)灭火器材 (2)湿毛巾捂住口鼻
【知识点】
火灾自救措施、消防安全常识
【点评】
本题属于识记类基础题，考查学生对火灾自救基本常识的掌握，贴近生活实际，难度较低。
【难度系数】
0.7