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八、课外阅读我能行。
“水滴”船
世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中,最大的蓝鲸身长约几十米,体重一百多吨,相当于二十几头大象或三百头公牛的重量。
谁能想到,如此庞大的鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海中之虎”——虎鲸,每小时可游五十五千米；抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外,鲸还有这样一些本领：从静止不动,立即达到全速游动,又能立即“刹车”；既能快速下潜,也能快速上浮。这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形很特殊：硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一颗拉长的“水滴”。这种体形能大大减少水的阻力,十分适宜在水中活动,这样就给舰船设计师们带来了灵感。
他们由鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴式的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成鲸形,有的超级油轮也是模仿鲸的体形建造,并因此加快了航速。原先的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。
1. (1)“这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“望尘莫及”的意思是______。
(2)“这些本领”指的是( )(多选)
A. 从静止不动,立即达到全速游动,又能立即“刹车”。
B. 捕食技巧。
C. 既能快速下潜,也能快速上浮。
D. 伪装能力。
2. 判断下列说法是否正确,在正确的说法后的括号里画“√”。
(1)鲸的体形适合游泳。( )
(2)蓝鲸是世界上最大的动物。( )
(3)鲸有蓝鲸、白鲨、虎鲸、抹香鲸等种类。( )
3. 文章是从哪几个方面介绍鲸的？______
4. 舰船设计师从鲸身上得到了哪些启发？请你再举出一个人们从其他动物身上获得启发的例子。______
“水滴”船
世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中,最大的蓝鲸身长约几十米,体重一百多吨,相当于二十几头大象或三百头公牛的重量。
谁能想到,如此庞大的鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海中之虎”——虎鲸,每小时可游五十五千米；抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外,鲸还有这样一些本领：从静止不动,立即达到全速游动,又能立即“刹车”；既能快速下潜,也能快速上浮。这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形很特殊：硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一颗拉长的“水滴”。这种体形能大大减少水的阻力,十分适宜在水中活动,这样就给舰船设计师们带来了灵感。
他们由鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴式的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成鲸形,有的超级油轮也是模仿鲸的体形建造,并因此加快了航速。原先的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。
1. (1)“这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“望尘莫及”的意思是______。
(2)“这些本领”指的是( )(多选)
A. 从静止不动,立即达到全速游动,又能立即“刹车”。
B. 捕食技巧。
C. 既能快速下潜,也能快速上浮。
D. 伪装能力。
2. 判断下列说法是否正确,在正确的说法后的括号里画“√”。
(1)鲸的体形适合游泳。( )
(2)蓝鲸是世界上最大的动物。( )
(3)鲸有蓝鲸、白鲨、虎鲸、抹香鲸等种类。( )
3. 文章是从哪几个方面介绍鲸的？______
4. 舰船设计师从鲸身上得到了哪些启发？请你再举出一个人们从其他动物身上获得启发的例子。______
答案
1.
(1)只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后
(2)AC 2.
(1)√
(2)√ 3.鲸的游泳本领和体形特点。 4.舰船设计师由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴式的鲸形船。这种船在水下航行时，速度有了大幅度的提高。举例:由蝙蝠受到启发，发明了雷达。
(1)只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后
(2)AC 2.
(1)√
(2)√ 3.鲸的游泳本领和体形特点。 4.舰船设计师由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴式的鲸形船。这种船在水下航行时，速度有了大幅度的提高。举例:由蝙蝠受到启发，发明了雷达。
解析
【分析】
本题为说明文阅读理解题，解题时需先通读全文把握核心内容，再针对各小题的考点逐一分析：第1题考查词语理解与信息筛选，需结合语境解释词语、定位原文找“本领”的指代内容；第2题考查内容判断，需对应原文验证说法正误；第3题考查内容概括，需提炼文章介绍鲸的主要方面；第4题考查信息提取与拓展运用，需结合原文提取启发并结合常识举例。
【解析】
1. (1)“望尘莫及”在文中指舰艇远远比不上鲸的本领，结合语境解释为：只望见走在前面的人带起的尘土却追赶不上，形容远远落后。
(2)“这些本领”指代的是前文提到的鲸的特殊能力，原文第二段明确说明是“从静止不动，立即达到全速游动，又能立即‘刹车’；既能快速下潜，也能快速上浮”，对应选项A、C，故选AC。
2. (1)原文第三段提到鲸的体形像拉长的“水滴”，能大大减少水的阻力，适宜水中活动，故说法正确，画“√”；
(2)原文第一段明确指出“世界上最大的动物是鲸，其中最大的蓝鲸……”，故说法正确，画“√”；
(3)白鲨属于鱼类，不是鲸的种类，原文未将白鲨归为鲸类，故说法错误，不画“√”。
3. 文章第二段介绍鲸的游泳本领，第三段介绍鲸的体形特点，因此是从鲸的游泳本领和体形特点两个方面介绍的。
4. 舰船设计师从鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴式的鲸形船，使舰船航速大幅提高；举例：由蝙蝠受到启发，发明了雷达。
【答案】
1.(1)只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后 (2)AC
2.(1)√ (2)√
3.鲸的游泳本领和体形特点。
4.舰船设计师由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴式的鲸形船。这种船在水下航行时，速度有了大幅度的提高。举例:由蝙蝠受到启发，发明了雷达。
【知识点】
说明文阅读、词语理解、信息提取
【点评】
本题为小学阶段的说明文阅读理解题，侧重考查学生对词语的语境理解、文章关键信息的筛选提取、内容正误判断及拓展运用能力，需学生仔细研读原文，找准对应内容作答，整体难度适中。
【难度系数】
0.6
本题为说明文阅读理解题，解题时需先通读全文把握核心内容，再针对各小题的考点逐一分析：第1题考查词语理解与信息筛选，需结合语境解释词语、定位原文找“本领”的指代内容；第2题考查内容判断，需对应原文验证说法正误；第3题考查内容概括，需提炼文章介绍鲸的主要方面；第4题考查信息提取与拓展运用，需结合原文提取启发并结合常识举例。
【解析】
1. (1)“望尘莫及”在文中指舰艇远远比不上鲸的本领，结合语境解释为：只望见走在前面的人带起的尘土却追赶不上，形容远远落后。
(2)“这些本领”指代的是前文提到的鲸的特殊能力，原文第二段明确说明是“从静止不动，立即达到全速游动，又能立即‘刹车’；既能快速下潜，也能快速上浮”，对应选项A、C，故选AC。
2. (1)原文第三段提到鲸的体形像拉长的“水滴”，能大大减少水的阻力，适宜水中活动，故说法正确，画“√”；
(2)原文第一段明确指出“世界上最大的动物是鲸，其中最大的蓝鲸……”，故说法正确，画“√”；
(3)白鲨属于鱼类，不是鲸的种类，原文未将白鲨归为鲸类，故说法错误，不画“√”。
3. 文章第二段介绍鲸的游泳本领，第三段介绍鲸的体形特点，因此是从鲸的游泳本领和体形特点两个方面介绍的。
4. 舰船设计师从鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴式的鲸形船，使舰船航速大幅提高；举例：由蝙蝠受到启发，发明了雷达。
【答案】
1.(1)只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后 (2)AC
2.(1)√ (2)√
3.鲸的游泳本领和体形特点。
4.舰船设计师由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴式的鲸形船。这种船在水下航行时，速度有了大幅度的提高。举例:由蝙蝠受到启发，发明了雷达。
【知识点】
说明文阅读、词语理解、信息提取
【点评】
本题为小学阶段的说明文阅读理解题，侧重考查学生对词语的语境理解、文章关键信息的筛选提取、内容正误判断及拓展运用能力，需学生仔细研读原文，找准对应内容作答，整体难度适中。
【难度系数】
0.6
