Part A 周末读写特训一

Part A 周末读写特训一

【分析】本题为周末读写特训的Part A板块，解题思路是明确题目对应的板块标识，直接匹配给出的参考答案内容即可，无需额外拓展。
【解析】根据题目给出的板块信息，直接采用参考答案的内容作为结果，即Part A 周末读写特训一。
【答案】Part A 周末读写特训一
【知识点】读写特训、专项练习
【点评】本题为基础的读写特训板块对应题目，主要考察对特训板块的认知，难度较低。
【难度系数】0.2

一 Read and choose.选择正确的单词,将正确答案的字母标号写在横线上。
A. sister B. mother C. father D. grandmother E. grandfather

1.
2.
3.
4.
5.

1. B 2. D 3. A 4. C 5. E

【分析】首先观察图片中每个标号指向的人物特征：1指向右侧成年女性，2指向右侧老年女性，3指向与“me”（我）同行的小女孩，4指向左侧成年男性，5指向中间老年男性；再匹配给出的家庭成员类单词，即可得出答案。
【解析】1. 标号1指向图中右侧的成年女性，对应单词B（mother，妈妈）；2. 标号2指向图中右侧的老年女性，对应单词D（grandmother，奶奶/外婆）；3. 标号3指向图中与“me”（我）一起的小女孩，对应单词A（sister，姐妹）；4. 标号4指向图中左侧的成年男性，对应单词C（father，爸爸）；5. 标号5指向图中中间的老年男性，对应单词E（grandfather，爷爷/外公）。
【答案】1.B 2.D 3.A 4.C 5.E
【知识点】家庭成员词汇，看图识词
【点评】本题结合图片考查基础家庭成员类单词的识别，难度较低，需准确匹配人物特征与对应词汇。
【难度系数】0.2

二 Read and choose. 根据图片提示,选择合适的句子。




A.Hi, Meimei!
B.I can help.
C.Hi, Grandpa!
D.Nice to meet you too.

1. C 2. D 3. A 4. B

【分析】本题为情景匹配题，需结合图片对应的日常交际场景，先明确每个选项的适用语境，再依次匹配四个图片的场景选出正确答案。各选项语境：A是向梅梅打招呼；C是向爷爷打招呼；D是回应“很高兴见到你”的答语；B是表达愿意帮忙。
【解析】1. 第一个图片对应向爷爷问候的场景，匹配选项C；2. 第二个图片对应回应“Nice to meet you”的场景，匹配选项D；3. 第三个图片对应向梅梅打招呼的场景，匹配选项A；4. 第四个图片对应需要帮忙的场景，匹配选项B。
【答案】1. C 2. D 3. A 4. B
【知识点】情景交际用语、日常问候表达
【点评】本题考查基础日常情景交际用语，结合图片场景匹配对应句子，侧重基础交际能力的考查，题型简单。
【难度系数】0.5

三 Read and write. 根据图片,在四线三格中写出所缺的字母,补全单词。
第1题 第2题 第3题 第4题
1. The irl is my friend.
2. I have an gg.
3. I like ish.
4. This is a pi.

1. g 2. e 3. f 4. g

【分析】
本题是英语单词补全题，需结合句子语境和已给出的字母，补全缺失字母形成正确单词。第1题句意是“这个女孩是我的朋友”，已给字母组合“irl”，需补首字母组成表示“女孩”的单词；第2题句意是“我有一个鸡蛋”，已给字母组合“gg”，需补首字母组成表示“鸡蛋”的单词；第3题句意是“我喜欢鱼”，已给字母组合“ish”，需补首字母组成表示“鱼”的单词；第4题需结合句意和已给字母“pi”补全首字母。
【解析】
1. 表示“女孩”的单词是girl，已给出“irl”，故补字母g；
2. 表示“鸡蛋”的单词是egg，已给出“gg”，故补字母e；
3. 表示“鱼”的单词是fish，已给出“ish”，故补字母f；
4. 结合句意，已给出“pi”，补字母g组成对应单词。
【答案】
1. g 2. e 3. f 4. g
【知识点】
英语单词拼写，基础名词识记，补全字母
【点评】
本题考查低年级学生对常见基础英语名词的拼写掌握，题型简单，是巩固基础词汇的基础练习。
【难度系数】
0.8